Una escuela que transforma a pobladores de sectores mediante cinco módulos de teoría y acciones concretas en el territorio. El desafío radica en consolidar la autonomía comunitria para enfrentar las desigualdades estructurales que agravan la crisis ambiental presente.
En las últimas tres décadas se ha avanzado significativamente en la construcción de un marco jurídico orientado a la inclusión educativa de las personas con discapacidad. Sin embargo, los avances normativos no han sido suficientes para resolver un vacío importante de la política educativa nacional: la atención de personas jóvenes y adultas con discapacidad que requerirán apoyos permanentes.
Replantear la mentoría como una estrategia de gobernanza orientada a promover la igualdad sustantiva. Necesario explorar su potencial, desde una perspectiva de género, para contribuir a la generación de mejores oportunidades y condiciones de desarrollo para adolescentes y jóvenes
Las juventudes están aprendiendo a relacionarse en un entorno donde redes sociales, algoritmos y discursos de la manosfera[1] moldean ideas sobre amor, deseo, rechazo, celos y masculinidad. Este artículo propone mirar las relaciones sexoafectivas juveniles como un desafío educativo urgente.
