El silenciamiento y la condescendencia en el aula también son violencia machista. La vivencia como estudiante de doctorado visibiliza cómo la academia reduce la violencia machista a lo físico o sexual e impone una falsa “neutralidad”.
La imagen pública del cuerpo docente constituye una herramienta pedagógica que influye desde el primer día de clases en la percepción, la motivación y el aprendizaje del estudiantado.
La IA está cambiando la dinámica en las aulas, pero ¿qué sucede si la utilizamos para potenciar la creatividad de educadores comunitarios en la creación de actividades de aprendizaje? Nenemi Paxia desarrolló un agente de IA para comunidades indígenas monolingües en Chiapas que pone en entredicho que la IA sea solo una amenaza y muestra que, utilizada con inteligencia natural, también puede ser una vía para el aprendizaje.
Pasado, presente y futuro siempre se entrelazan. Seleccioné tres ejemplos, importantes para mí, en los que los tres tiempos coinciden: un aniversario luctuoso, el examen de control de la Universidad Autónoma de México (UNAM) y la actuación de México en los Juegos Centroamericanos y del Caribe 2026.
Los cambios que experimenta el sector productivo obligan a repensar la orientación vocacional a partir de las aspiraciones de las y los jóvenes. Las voces de la Generación Z indican la necesidad de impulsar trayectorias profesionales que integren a su vez propósito y cuidado.
América Latina se enfrenta a una rápida transformación demográfica, al bajar la tasa de fecundidad regional a un promedio de 1,8 hijos por mujer, por debajo del nivel de reemplazo de 2,1. De acuerdo con datos recientes de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (Cepal) y la Unesco, esta baja reducirá la población en edad escolar en 38 millones de personas hacia el año 2050.
Un aula que piensa no es aquella donde todas las respuestas son correctas, sino donde las preguntas, los errores y las ideas de las y los estudiantes se vuelven materia prima para aprender. Aquí hoy, pequeñas acciones para construir una cultura del pensamiento en primaria y secundaria.