{"id":9984,"date":"2019-07-22T17:36:54","date_gmt":"2019-07-22T17:36:54","guid":{"rendered":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/?p=9984"},"modified":"2023-07-21T14:51:23","modified_gmt":"2023-07-21T19:51:23","slug":"cuba-educacion-integral-de-la-sexualidad-un-tema-de-derechos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/cuba-educacion-integral-de-la-sexualidad-un-tema-de-derechos\/","title":{"rendered":"Cuba: Educaci\u00f3n integral de la sexualidad, un tema de derechos"},"content":{"rendered":"\n

* Identifica problem\u00e1ticas que\nrepercuten negativamente en la vida <\/strong><\/p>\n\n\n\n

* A\u00fan se invisibiliza la violencia a\nnivel social<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Redacci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n

SemM\u00e9xico\/SEMlac,\nLa Habana, 22 julio 2019.- Pese a los logros alcanzados en materia de educaci\u00f3n integral de la sexualidad\n(EIS)<\/a>\nen Cuba, varias brechas obstaculizan el disfrute de la salud sexual y los\nderechos sexuales de todas las personas en las diferentes etapas de sus vidas.<\/p>\n\n\n\n


\nDe ah\u00ed que promover ese tipo de aprendizaje como un derecho humano y contribuir\na la comprensi\u00f3n social de que es una inversi\u00f3n para el desarrollo y bienestar\nde la poblaci\u00f3n, constituye una prioridad para el gubernamental Centro Nacional de Educaci\u00f3n Sexual (Cenesex)<\/a>.<\/p>\n\n\n\n


\nAs\u00ed enfatiz\u00f3 la directora de esta instituci\u00f3n, la doctora Mariela Castro Esp\u00edn<\/a>, al inaugurar el pasado\n17 de julio el programa de actividades de las Jornadas educativas\n\u00abHablemos de Sexualidad: aprender para la vida\u00bb, que se extender\u00e1n\nhasta el 4 de septiembre, D\u00eda Mundial de la Salud Sexual.<\/p>\n\n\n\n


\nEl Programa Nacional de Educaci\u00f3n y\nSalud Sexual (PRONESS)<\/a>, en perfeccionamiento desde 1975, identifica algunas\nproblem\u00e1ticas que repercuten negativamente en la salud y bienestar de ni\u00f1as,\nni\u00f1os, p\u00faberes y adolescentes, expres\u00f3 Castro Esp\u00edn.<\/p>\n\n\n\n


\nEntre otras mencion\u00f3 las contradicciones en los procesos educativos\nrelacionados con la EIS entre las familias, la escuela, los medios de\ncomunicaci\u00f3n y otros espacios formativos, as\u00ed como debilidades en la\npreparaci\u00f3n de docentes y personal de salud para el trabajo sobre educaci\u00f3n y salud\nsexual con las familias y la atenci\u00f3n diferenciada a los menores de edad en\nsituaci\u00f3n de vulnerabilidad social y con necesidades educativas especiales.<\/p>\n\n\n\n


\nTambi\u00e9n la temprana edad de inicio de las relaciones sexuales, alrededor de los\n15 a\u00f1os seg\u00fan algunos estudios, la elevada tasa de fecundidad en\nadolescentes<\/a>,\ncon negativas repercusiones para su desarrollo; los altos \u00edndices de\ninterrupciones voluntarias de embarazos de muchachas entre los 12 y 20 a\u00f1os de\nedad, el uso inadecuado de los m\u00e9todos anticonceptivos en diferentes edades y\nla limitada existencia de servicios\namigables de salud sexual especializados en adolescentes y j\u00f3venes<\/a>.<\/p>\n\n\n\n


\nPor otra parte, se\u00f1al\u00f3 Castro Esp\u00edn, a\u00fan se invisibiliza la violencia a nivel\nsocial y son insuficientes los mecanismos para prevenirla y atender sus\ndiferentes expresiones y efectos.<\/p>\n\n\n\n


\nA juicio de la experta, con una pol\u00edtica de educaci\u00f3n integral de la sexualidad\nno solo se contribuye a la protecci\u00f3n de la poblaci\u00f3n de embarazos no\nplanificados, de infecciones de transmisi\u00f3n sexual, entre ellas el VIH-sida, de\nadicciones, coerci\u00f3n, abuso y explotaci\u00f3n sexual, de ser v\u00edctimas de la trata y\nel tr\u00e1fico de personas, sino que se potencia la capacidad de analizar, decidir\ny actuar con el sentido responsable de ser libres.<\/p>\n\n\n\n

Desde la EIS, consider\u00f3, tambi\u00e9n se deconstruye el modelo de dominaci\u00f3n patriarcal, que simb\u00f3licamente adapta su lenguaje a los nuevos contextos socio-hist\u00f3ricos, pero mantiene el mismo sentido de dominaci\u00f3n que genera desigualdades y en el que son tan v\u00edctimas las mujeres como los hombres.
La especialista insisti\u00f3 en que \u00abcuando la sociedad, los padres y las madres en particular, conocen y comprenden el sentido de la educaci\u00f3n de la sexualidad, participan en ella, la promueven, se preparan y la exigen para sus hijos e hijas\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

No obstante, coment\u00f3 que en ocasiones se desconocen las necesidades b\u00e1sicas de las diferentes etapas del crecer, por lo cual no se identifican las cuestiones no saludables que giran alrededor de la educaci\u00f3n de la sexualidad, como los tab\u00faes y miedos que se perpet\u00faan desde el consenso social.<\/p>\n\n\n\n


\nSubray\u00f3 que \u00abla igualdad y la no-discriminaci\u00f3n son fundamento para la\nprotecci\u00f3n y promoci\u00f3n de todos los derechos humanos, e incluyen la prohibici\u00f3n\nde toda distinci\u00f3n, exclusi\u00f3n o restricci\u00f3n por motivos de raza, etnicidad,\ncolor, sexo, idioma, religi\u00f3n, opini\u00f3n pol\u00edtica, origen nacional o social,\nposici\u00f3n econ\u00f3mica, nacimiento o cualquier otra condici\u00f3n; incluida la\ndiscapacidad, edad, nacionalidad, estado civil y familiar, orientaci\u00f3n sexual e\nidentidad de g\u00e9nero, estado de salud, lugar de residencia, situaci\u00f3n social y\necon\u00f3mica, entre otras\u00bb.<\/p>\n\n\n\n


\n\u00abLas complejas contradicciones y malestares relacionados con los sexos,\nlos g\u00e9neros, las sexualidades, su educaci\u00f3n y sus consecuentes repercusiones en\nla salud no pueden ser atendidas de modo integral solo desde los esfuerzos\naislados de individuos, familias, comunidades, instituciones estatales y\norganizaciones de la sociedad civil. Se requiere de una estrategia\nintersectorial que se deriva de la pol\u00edtica aprobada por el Estado\u00bb,\npuntualiz\u00f3 la sex\u00f3loga.<\/p>\n\n\n\n


\nPara la argentina Analia Lacquaniti, una gran dificultad para la mayor\u00eda de los\npa\u00edses de Am\u00e9rica Latina<\/a> es que los\ngobiernos modifican su intenci\u00f3n pol\u00edtica, seg\u00fan el gobernante de turno.\n\u00abLa voluntad pol\u00edtica es algo que Cuba tiene como garant\u00eda para no perder\ntodo lo trabajado en funci\u00f3n de la EIS\u00bb, dijo.<\/p>\n\n\n\n


\n\u00abCuando se trata de defender derechos sexuales<\/a> y aprobar leyes, un\nargumento com\u00fan es que las sociedades no est\u00e1n preparadas. \u00bfPreparadas para\nqui\u00e9n, para aquellas personas que tienen sus derechos garantizados?\u00bb,\nreflexion\u00f3.<\/p>\n\n\n\n


\n\u00abNo podemos educar en sexualidad sin pensar en esas sociedades\nneoliberales que permanentemente discriminan y quitan derechos\u00bb, sostuvo\nla activista.<\/p>\n\n\n\n

SEM\/SEMlac<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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