{"id":96757,"date":"2025-07-03T19:34:02","date_gmt":"2025-07-04T01:34:02","guid":{"rendered":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/?p=96757"},"modified":"2025-07-03T19:34:03","modified_gmt":"2025-07-04T01:34:03","slug":"ecos-de-la-escritura-para-conservar-nuestra-historia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/ecos-de-la-escritura-para-conservar-nuestra-historia\/","title":{"rendered":"Ecos de la escritura para conservar nuestra historia"},"content":{"rendered":"\n

Invita  a pensar sobre la importancia de la escritura como registro hist\u00f3rico y herramienta de preservaci\u00f3n cultural.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Hoy el acceso a leer y escribir es mayor que nunca, persisten desaf\u00edos como el analfabetismo funcional y la p\u00e9rdida de registros por la volatilidad de los formatos digitales.<\/em><\/p>\n\n\n\n

La escritura, m\u00e1s all\u00e1 de ser un medio de comunicaci\u00f3n, es un acto de resistencia, memoria e identidad que permite a las personas narrar su historia y dejar huella.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Lorena Turquie*<\/p>\n\n\n\n

\u00bfCu\u00e1ntas veces se da por sentado el registro de la historia? A diferencia de siglos pasados hoy los retos globales van desde la alfabetizaci\u00f3n inicial hasta el resguardo de los registros escritos, por eso hoy me mueve preguntarme \u00bfc\u00f3mo conservamos nuestra historia?<\/p>\n\n\n\n

Aprendimos a leer y a escribir en nuestra infancia, muchas de nosotras les le\u00edmos a nuestros hijos, hijas, nietos, nietas, sobrinos y sobrinas a lo largo de su vida; con el tiempo hemos escrito y contado historias para ni\u00f1as y ni\u00f1os, para colegas, incluso estudiantes. Leemos y escribimos con fluidez, pero esta situaci\u00f3n no es igual para toda la poblaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Seg\u00fan datos de la UNESCO y de acuerdo con los censos de poblaci\u00f3n, el 95.8% de las y los mexicanos sabe leer y escribir, pero alcanzar un alfabetismo funcional es a\u00fan un reto importante.<\/p>\n\n\n\n

Asistir a la escuela, aprender a leer y escribir (entre otros conocimientos) ayuda a construir el capital cultural de las personas, eso influye en sus decisiones, desde opciones de vivienda, de vida y del propio ejercicio de los derechos. Influye en poder conocer, escribir y ser m\u00e1s que testigos de su historia.<\/p>\n\n\n\n

En 2015, el Instituto Nacional de Estad\u00edstica y Geograf\u00eda (INEGI) puso en marcha el M\u00f3dulo de Lectura (MOLEC), una encuesta sobre el h\u00e1bito de la lectura en M\u00e9xico, el cual destaca que el porcentaje de poblaci\u00f3n lectora disminuy\u00f3 14.6 puntos porcentuales en nueve a\u00f1os, entre 2015 (84.2 %) y 2024 (69.6 %). No obstante, respecto al dato de 2023 se observa un ligero aumento de 1.1 puntos porcentuales. Los textos m\u00e1s le\u00eddos el \u00faltimo a\u00f1o fueron libros seguidos de p\u00e1ginas de Internet, foros o blogs.<\/p>\n\n\n\n

Hoy destaco que la escritura es, sin duda, una herramienta privilegiada para el registro hist\u00f3rico y cultural. Sin embargo, tambi\u00e9n es cierto que escribir es un acto de resistencia y memoria, pues preserva historias, valores, emociones y experiencias. Escribir es una forma de trascender el tiempo.<\/p>\n\n\n\n

Desde las primeras formas de escritura en tablillas de arcilla, los papiros y manuscritos medievales, los libros y registros escritos han sido el principal medio para plasmar conocimientos, preservar tradiciones y transmitir ideas de generaci\u00f3n en generaci\u00f3n, son entonces registro y patrimonio de la humanidad. <\/p>\n\n\n\n

En total coincidencia con Irene Vallejo, los textos han guardado las luchas, los sue\u00f1os y los pensamientos de las sociedades, convirti\u00e9ndose en aut\u00e9nticos puentes hacia el pasado. La p\u00e9rdida de lo escrito es la p\u00e9rdida de una parte de la humanidad.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Escribir entonces trasciende a ser s\u00f3lo una herramienta para narrar, crear y reafirmar las identidades de cada \u00e9poca, otorga voz a las personas y a culturas que de otro modo ser\u00edan olvidadas. <\/p>\n\n\n\n

Si no leemos asiduamente, si no practicamos la escritura m\u00e1s all\u00e1 de los mensajes de 5 l\u00edneas o de un post, \u00bfqu\u00e9 le depara al mundo?<\/p>\n\n\n\n

A la luz de la revoluci\u00f3n digital, hoy vivimos un verdadero impacto en los textos escritos: el acceso a la escritura y la lectura ha alcanzado una escala sin precedentes. Un mensaje corto llega en segundos, puede lograr un impacto tremendo hasta ser trending topic,<\/em> ser tan vol\u00e1til como eficaz, como tambi\u00e9n lo es una fake news<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Las plataformas, los blogs, las redes sociales, y las aplicaciones de mensajer\u00eda instant\u00e1nea borraron las fronteras, los horarios y tambi\u00e9n, los l\u00edmites a la intimidad de nuestras vidas.<\/p>\n\n\n\n

Tan s\u00f3lo ha pasado el primer cuarto del siglo XXI, pero \u00bfes hoy m\u00e1s f\u00e1cil comunicar la historia? \u00bfCu\u00e1nto tiempo prevalecer\u00e1 lo que hemos dicho, lo que hemos escrito?<\/p>\n\n\n\n

\u00a1Ah! Tenemos p\u00e1ginas web, tambi\u00e9n blogs, aplicaciones y sitios en la nube que guardan lo que escribimos.  Escribir en las redes nos da visibilidad, democratiza el acceso a informaci\u00f3n que hace tres d\u00e9cadas no podr\u00edamos conocer si no \u00e9ramos investigadores con acceso a acervos exclusivos o pag\u00e1bamos una suscripci\u00f3n a sitios especializados.<\/p>\n\n\n\n

La interactividad es una maravilla: genera comunidades de lectores, lectoras, escritoras  y escritores globales, algo que no era posible con los formatos f\u00edsicos. Sin embargo, su impacto tambi\u00e9n es relativo, es inasible. Mientras se abren comunidades de lectonautas<\/em>; mientras sabemos de la otra persona con un \u201cestado\u201d, tambi\u00e9n pasamos a lo que sigue y no dejamos una huella palpable de lo que sucede.<\/p>\n\n\n\n

Aclaro que no me opongo a la modernidad. S\u00f3lo me llena de nostalgia pensar que existe el riesgo de perder la historia escrita que cuente a la humanidad c\u00f3mo la vivimos cada persona, qu\u00e9 pas\u00f3 en la vida de nuestro pa\u00eds, en la guerra en medio oriente, o en las miles de acciones que, tras el COVID, se impulsaron para abrazarnos como humanidad \u2013como curar heridas y llenar ausencias\u2013 o para actuar y cerrar las enormes brechas de desigualdad que, a diario, se profundizan a\u00fan m\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n

Aunque las plataformas digitales han hecho posible que miles de millones voces se expresen, el futuro de estos registros depender\u00e1 de las decisiones que tomemos hoy para preservar esta \u00abescritura fugaz\u00bb. \u00bfQui\u00e9n va a escribir nuestra historia si la mitad de las ni\u00f1as y ni\u00f1os en 3\u00ba de primaria no saben leer ni escribir? \u00bfQui\u00e9n lo leer\u00e1 anal\u00edticamente si prevalece el analfabetismo funcional?<\/p>\n\n\n\n

Tenemos una tarea como sociedad, porque de una manera u otra la historia la escribir\u00e1n ma\u00f1ana quienes saben leer y escribir, las y los letrados. Y eso es el equivalente a que s\u00f3lo sabremos la versi\u00f3n de quienes se asumen como los leg\u00edtimos redactores de la historia.<\/p>\n\n\n\n

La lengua es una extensi\u00f3n de la identidad cultural, cada idioma, cada lengua originaria porta una cosmovisi\u00f3n \u00fanica y, como est\u00e1n en los m\u00e1rgenes, se est\u00e1n difuminando.<\/p>\n\n\n\n

Irene Vallejo nos dice que \u201clas palabras nos vinculan con nuestra historia, nuestras ra\u00edces y nuestro ser\u201d. Hoy, la escritura digital da plataforma y voz a movimientos sociales, en las redes abre un espacio para denunciar injusticias y compartir relatos alternativos a los discursos oficiales, para convocar, persuadir, sofocar o enaltecer. Podr\u00edamos pensar que nos ayudan a escribir la historia pero \u00bfsi colapsa la nube? o \u00bfsi la inteligencia artificial la escribe por nosotros y nosotras?<\/p>\n\n\n\n

La redefinici\u00f3n de la escritura nos reta a ser personas creativas  para preservar el conocimiento, para compartir lo que aprendemos, para expresar emociones y tambi\u00e9n para que, incluso, un discurso o una conferencia sea algo posible de leer, revisitar, citar.<\/p>\n\n\n\n

A pesar de los cambios tecnol\u00f3gicos, la necesidad de expresi\u00f3n sigue siendo fundamental en la experiencia humana. Aunque el formato de la escritura cambie, me gusta pensar que la esencia de la escritura como reconocimiento de la experiencia humana y veh\u00edculo de transformaci\u00f3n permanecer\u00e1 intacta. \u00bfQu\u00e9 nos permitir\u00e1 mantener nuestra herencia cultural, preservar nuestra identidad y nuestra memoria colectiva?<\/p>\n\n\n\n

Todas nosotras desde nuestros espacios tenemos oportunidades inigualables para conservar esta memoria, de construir y reconstruir los rompecabezas de culturas y saberes que s\u00f3lo a partir de la conversaci\u00f3n y de la escritura toman forma y dan estructura a la historia, a la vida misma. A manera de reflexi\u00f3n final retomo la voz de Irene Vallejo para decir que: \u201cla escritura es la mejor defensa contra el olvido\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

https:\/\/www.muxed.mx\/blog\/ecos-de-la-escritura<\/a><\/p>\n\n\n\n

\u201cTexto publicado originalmente en Pluma P\u00farpura, el Blog de MUxED<\/strong>, y con su permiso se reproduce en este medio.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

*<\/strong>Lorena Turquie Es integrante de MUxED. Polit\u00f3loga, con maestr\u00eda y doctorante en Pol\u00edticas P\u00fablicas, especialista en Cultura de la legalidad y educaci\u00f3n. Consultora y evaluadora de pol\u00edticas del sector social. Integrante de Faro Social y Educativo AC, una organizaci\u00f3n que re\u00fane a especialistas en pol\u00edticas educativas y sociales.<\/p>\n\n\n\n

X: @nuscaa25<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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