{"id":9051,"date":"2019-06-21T16:55:05","date_gmt":"2019-06-21T16:55:05","guid":{"rendered":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/?p=9051"},"modified":"2023-07-21T14:49:41","modified_gmt":"2023-07-21T19:49:41","slug":"buenos-dias-maestra-8","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/buenos-dias-maestra-8\/","title":{"rendered":"Buenos D\u00edas Maestra"},"content":{"rendered":"\n

Transfiere gobierno gigantesca responsabilidad a padres y madres de\nfamilia.<\/p>\n\n\n\n

Si se cae la escuela, \u00bfqui\u00e9n ser\u00e1 responsable? <\/p>\n\n\n\n

Sonia del Valle<\/p>\n\n\n\n

SemM\u00e9xico. Cd. de M\u00e9xico. 21 de junio de 2019.- Es larga la lista de\noprobios y el desd\u00e9n hacia la educaci\u00f3n, la ciencia y la cultura en este\nsexenio, pero un tema en particular que deber\u00eda preocupar no solo a los\nmaestros y las maestras, sino a los padres de familia y a toda la sociedad, es\nla seguridad estructural de las escuelas.<\/p>\n\n\n\n

El presidente propuso desaparecer al INIFED -la instituci\u00f3n que se encarga\nde construir, vigilar, supervisar y normar la infraestructura f\u00edsica educativa-,\ny en su lugar, crear comit\u00e9s escolares para encargarles la \u201cchamba\u201d de construir,\nmantener y rehabilitar escuelas, constituidos por alumnos, padres de familia y\ndocentes, con el pretexto del famoso, pero ineficaz, combate a la corrupci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Es tan riesgosa\nla propuesta que vale la pena preguntar \u00bfde qui\u00e9n ser\u00e1 la responsabilidad si\nuna escuela se cae como sucedi\u00f3 con en el Colegio R\u00e9bsamen que construy\u00f3 un\nsegundo piso, sin supervisi\u00f3n y violando la normatividad, y donde se murieron\n26 ni\u00f1os y adultos en el sismo del 2017? \u00bfDe los comit\u00e9s escolares? \u00bfA qui\u00e9n\nmetemos a la c\u00e1rcel?<\/p>\n\n\n\n

M\u00e9xico est\u00e1 ubicado en una de las zonas del planeta con la mayor\nsismicidad, por eso no se entiende lo planteado por el presidente y c\u00f3mo\nsociedad no hemos alcanzado a dimensionar el riesgo de trasladarle a los\ndocentes y padres de familia, la construcci\u00f3n y rehabilitaci\u00f3n de las escuelas.\nLos sindicatos magisteriales deb\u00edan protestar, lo mismo que los consejos de\nparticipaci\u00f3n social, porque el gobierno no puede claudicar de su\nresponsabilidad.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfNo ser\u00e1 que en el fondo lo que no le interesa al presidente es atender con\nseriedad el problema de la infraestructura escolar? <\/p>\n\n\n\n

\u201cEl 31% (de las escuelas) presenta da\u00f1o estructural en sus instalaciones y\n33.4% funciona con estructura at\u00edpica, es decir, con edificaciones que no se apegan\na la normatividad establecida por el INIFED\u201d (INEE 2019). <\/p>\n\n\n\n

En el informe preliminar sobre la Evaluaci\u00f3n a la Pol\u00edtica de\nInfraestructura para el Educaci\u00f3n Obligatoria del INEE se advierte que al menos\nen una tercera parte de las escuelas de educaci\u00f3n b\u00e1sica, los ni\u00f1os, ni\u00f1as y\nadolescentes est\u00e1n expuestos \u201ca riesgos de salud evitables dada la potencial vulnerabilidad\nen la que se encuentra la infraestructura; esta situaci\u00f3n cobrar\u00eda particular relevancia\nen zonas del pa\u00eds cuya propensi\u00f3n a agentes destructivos es mayor\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Y el drama contin\u00faa: \u201cLa mitad (50%) de las escuelas de educaci\u00f3n b\u00e1sica\ncon CIT carecen de drenaje, aproximadamente una quinta parte (22.6%) no se\nencuentra conectada a una red de abastecimiento de agua y casi nueve de cada\ndiez no cuenta con bebederos (88.5%) y\/o comedor (87.5%)\u201d, se\u00f1ala el documento.\n<\/p>\n\n\n\n

Y no termina,\nporque las escuelas que s\u00ed cuentan con los servicios b\u00e1sicos, los tienen en\ncondiciones deplorables.<\/p>\n\n\n\n

\u201cDel total de\nescuelas con CIT (C\u00e9dula de Informaci\u00f3n T\u00e9cnica) que s\u00ed cuentan con servicios\nsanitarios, el 65% los tienen en condiciones regulares o malas; de hecho, en\n16.8% tales servicios fueron clasificados en malas condiciones. Los datos,\nasimismo, muestran que el 22.4% de las escuelas tiene en malas condiciones sus\ninstalaciones sanitarias, situaci\u00f3n que dificulta o inhabilita el proceso de\ndescarga de aguas residuales\u201d, se\u00f1ala el documento.<\/p>\n\n\n\n

Las escuelas est\u00e1n\ncarenciadas. Son de p\u00e9sima calidad y ponen en riesgo la seguridad de las y los\nni\u00f1os. <\/p>\n\n\n\n

Frente al\ndiagn\u00f3stico, deb\u00edan sonar campanas de alerta entre especialistas, maestros,\npadres de familia y legisladores, pues entregar dinero directo a las escuelas,\na cambio de desaparecer al Instituto Nacional de Infraestructura F\u00edsica\nEducativa (INIFED) antes CAPFCE, pone en riesgo la seguridad de las y los ni\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

Si con el INIFED\nse construyeron escuelas precarias, baratas, y despu\u00e9s de los sismos\ndif\u00edcilmente se ha logrado levantar la infraestructura con eficiencia y en\ncondiciones estructurales que garanticen que no se van a caer, ahora sin nadie\nque vigile, esta pel\u00edcula es de terror, pero ya est\u00e1 anunciada.<\/p>\n\n\n\n

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