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Cuartoscuro.com<\/p>\n\n\n\nSylvia Schmelkes, Consejera del INEE, durante el periodo 2013 a 2017 \/ Cuartoscuro.com<\/p>\n\n\n\n
La extitular del INEE se\u00f1ala que dar becas universales afecta la inversi\u00f3n en programas educativos y financia a quienes no lo necesitan<\/p>\n\n\n\n
Arcelia Maya<\/p>\n\n\n\n
SemM\u00e9xico \/ El Sol de M\u00e9xico, Cd. de M\u00e9xico, 6 de agosto, 2024.- \u201cHay estudios que demuestran que los m\u00e1s pobres perdieron recursos del Estado para poder apoyar la asistencia a la escuela, porque esos recursos se fueron a los m\u00e1s ricos, que no lo necesitan\u201d, dice Sylvia Schmelkes del Valle, quien fue la primera presidenta del desaparecido Instituto Nacional para la Evaluaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n (INEE) de 2013 a 2017.<\/p>\n\n\n\n
En entrevista con El Sol de M\u00e9xico, se\u00f1ala que entre los errores en el sistema educativo nacional durante el sexenio que est\u00e1 por terminar, est\u00e1n el manejo en la pandemia de la educaci\u00f3n, la desaparici\u00f3n de programas dirigidos a poblaciones vulnerables y la universalizaci\u00f3n de las becas educativas.<\/p>\n\n\n\n
\u201cCuando se hacen becas de naturaleza universal, adem\u00e1s de que cuesta much\u00edsimo dinero, se deja de invertir en programas educativos\u201d, dice la tambi\u00e9n investigadora de la Universidad Iberoamericana (Ibero).<\/p>\n\n\n\n
\u00bfCu\u00e1les son los principales aciertos y los principales errores que usted identifica en el sistema educativo nacional durante este sexenio?<\/p>\n\n\n\n
Yo creo que un error fundamental, quiz\u00e1s el m\u00e1s importante de todos, fue la manera como se manej\u00f3 la pandemia y la postpandemia. Es decir, durante la pandemia, pues el recurso de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica fue el aprendizaje a distancia. Eso fue lo mismo en M\u00e9xico que en cualquier otro pa\u00eds, pero en el caso de M\u00e9xico sucedieron algunas cosas especiales, por ejemplo, el tiempo que permanecieron cerradas las escuelas. De todos los pa\u00edses del mundo estamos entre los ocho que m\u00e1s tiempo cerraron escuelas.<\/p>\n\n\n\n
Otra cosa que me parece muy grave es que el presupuesto educativo se va pr\u00e1cticamente todo \u00e9l, casi el 90 por ciento, al gasto corriente; salarios de los maestros que son la mayor parte del presupuesto, pero tambi\u00e9n es el pago de luz, el pago de agua. <\/p>\n\n\n\n
Hay un porcentaje muy peque\u00f1o del sistema educativo que se destina, adicionalmente, a programas especiales que permiten atender a grupos especiales de poblaci\u00f3n o permiten atender con mayores recursos aquellos que est\u00e1n en zonas muy apartadas o que est\u00e1n en condiciones de migraci\u00f3n, como los jornaleros agr\u00edcolas migrantes o los ind\u00edgenas.<\/p>\n\n\n\n Todos estos programas que exist\u00edan antes se cancelaron. Se cancelaron las Escuelas de Tiempo Completo, el Programa para la Inclusi\u00f3n y la Equidad Educativa, que atend\u00eda a ind\u00edgenas, poblaci\u00f3n en condici\u00f3n de migraci\u00f3n, poblaci\u00f3n con discapacidad y daba m\u00e1s recursos a las Telesecundarias, dej\u00f3 de existir. No eran muchos, porque el presupuesto para estos programas no es mucho, pero se destin\u00f3 a becas.<\/p>\n\n\n\n Ya hab\u00eda becas (Prospera, Oportunidades o Progresa), eran becas focalizadas y adem\u00e1s estaban condicionadas a tener atenci\u00f3n en salud. Esas becas se convirtieron en becas universales, es decir, se le dieron a todo el mundo y cuando se hacen becas de naturaleza universal, adem\u00e1s de que cuesta much\u00edsimo dinero, se deja de invertir en programas educativos o se est\u00e1 financiando a quienes no lo necesitan.<\/p>\n\n\n\n Hay estudios que demuestran que los m\u00e1s, m\u00e1s pobres perdieron recursos del Estado para poder apoyar la asistencia a la escuela, porque esos recursos se fueron a los m\u00e1s ricos, que no lo necesitan.<\/p>\n\n\n\n \u00bfQu\u00e9 opina usted de que en este sexenio se elimin\u00f3 la evaluaci\u00f3n docente y, pr\u00e1cticamente, no se tiene un diagn\u00f3stico real de c\u00f3mo est\u00e1 el sistema educativo?<\/p>\n\n\n\n En cuesti\u00f3n docente y en cuesti\u00f3n tambi\u00e9n de los estudiantes tampoco tenemos evaluaciones. Eso es una situaci\u00f3n sumamente grave. De la evaluaci\u00f3n docente sabemos los problemas que caus\u00f3 y la manera en la que se manej\u00f3 comunicativamente el asunto, como una evaluaci\u00f3n punitiva, que nunca lo fue.<\/p>\n\n\n\n Algunas evaluaciones s\u00ed permanecen, pero la evaluaci\u00f3n de los estudiantes es la que no existe. No sabemos nuestros estudiantes c\u00f3mo est\u00e1n. Despu\u00e9s de la pandemia lo que debimos hacer fue evaluar para saber d\u00f3nde estaban los ni\u00f1os y qu\u00e9 tipos de apoyos necesitaban.<\/p>\n\n\n\n Ahora ya se anunci\u00f3 que vamos a salir de cualquier, digamos, ejercicio futuro de Laboratorio Latinoamericano de Calidad Educativa. De PISA, no s\u00e9 por qu\u00e9 no se ha anunciado si seguimos o no seguimos, y pues las evaluaciones diagn\u00f3sticas que se hac\u00edan en M\u00e9xico antes por Planea se dejaron de hacer y lo que tenemos no es confiable.<\/p>\n\n\n\n \u00bfQu\u00e9 opina del trabajo que de la Comisi\u00f3n Nacional para la Mejora Continua de la Educaci\u00f3n (Mejoredu)?<\/p>\n\n\n\n Yo creo que hace mucho trabajo y muy poco de ese trabajo lo da a conocer, ni siquiera mucha gente conoce la existencia de Mejoredu. La verdad creo que ha hecho cosas muy valiosas, por ejemplo, ha producido much\u00edsimos materiales para la formaci\u00f3n de docentes, con lo que ha venido a sustituir una funci\u00f3n que de hecho le debe de corresponder a la SEP. Ahorita acaban de sacar uno sobre educaci\u00f3n ind\u00edgena.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Sylvia Schmelkes, Consejera del INEE, durante el periodo 2013 a 2017 \/ Cuartoscuro.com La extitular del INEE se\u00f1ala que dar becas universales afecta la inversi\u00f3n en programas educativos y financia a quienes no lo necesitan Arcelia Maya SemM\u00e9xico \/ El Sol de M\u00e9xico, Cd. de M\u00e9xico, 6 de agosto, 2024.- \u201cHay estudios que demuestran que los […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":85270,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"footnotes":""},"categories":[206],"tags":[],"class_list":["post-85269","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-entrevistas"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/85269","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=85269"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/85269\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/media\/85270"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=85269"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=85269"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=85269"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"\/](\"https:\/\/lh7-rt.googleusercontent.com\/docsz\/AD_4nXc032An5NJCAxVOk6IH8wzvj6R3pDL2CfYsAaZrAWMWNn-F9qYY16pYpNQVqMm1byb5Pq43K7W5C6Wa9jVplqQiofy3__NqidLsXc4Yc6qkmP0PjADYlkztKO0ANPhAkkTffXJxn9kbd8aPCQygCFd577cH2_ZGIwNzQKHA26f6ER5TYcU6bmA?key=Um9AIBfdIkl0Oa-ROOwgcg\")