Se clausuran \u201cForos de Vinculaci\u00f3n 2024 para la educaci\u00f3n dual y examen de estudiantes en Educaci\u00f3n superior<\/p>\n\n\n\n
Muy bajos los porcentajes de estudiantes en ciencias en Oaxaca, Guerrero y Chiapas<\/p>\n\n\n\n
Casi mil representantes de los sectores acad\u00e9mico, gubernamental, empresarial y social formaron parte de estos encuentros, inform\u00f3 el subsecretario Concheiro B\u00f3rquez<\/p>\n\n\n\n
Redacci\u00f3n <\/p>\n\n\n\n
SemM\u00e9xico, Ciudad de M\u00e9xico, 4 de mayo, 2024.- El rector de la UNAM, Leonardo Lomel\u00ed Vanegas, afirm\u00f3 que la innovaci\u00f3n y la calidad educativa, el acceso y la promoci\u00f3n de las ciencias, la tecnolog\u00eda, las ingenier\u00edas y las matem\u00e1ticas, principalmente entre las mujeres j\u00f3venes, son pilares fundamentales para formar a las y los ciudadanos comprometidos, cr\u00edticos y capacitados para enfrentar los retos de este siglo.<\/p>\n\n\n\n
Las mujeres y ni\u00f1as han sido hist\u00f3rica y sistem\u00e1ticamente subrepresentadas en los campos relacionados con las ciencias, la tecnolog\u00eda, la ingenier\u00eda y las matem\u00e1ticas STEM. La falta de inclusi\u00f3n de mujeres en estas carreras es un problema mundial.<\/p>\n\n\n\n
En el mundo s\u00f3lo 35% de las mujeres estudian carreras STEM, en M\u00e9xico, 38%. El informe PISA, a los 15 a\u00f1os el 28% de los ni\u00f1os quiere estudiar ciencias o ingenier\u00edas, frente a tan s\u00f3lo el 9% de las ni\u00f1as mexicanas es lo que preocupa al rector de la UNAM.<\/p>\n\n\n\n
Lo manifest\u00f3 al participar en la clausura de los \u201cForos de Vinculaci\u00f3n 2024 para la educaci\u00f3n dual, el emprendimiento asociativo, el servicio social comunitario y la industria de alta tecnolog\u00eda\u201d.<\/p>\n\n\n\n
El rector sostuvo que en las reuniones qued\u00f3 manifiesta la labor de las instituciones por una educaci\u00f3n inclusiva y de excelencia, que brinde las herramientas necesarias a las futuras generaciones, para ingresar al mercado laboral, as\u00ed como para transformarlo y adaptarlo a las necesidades de nuestro pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n
En el acto, en el que estuvo tambi\u00e9n el subsecretario de Educaci\u00f3n Superior de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica, Luciano Concheiro B\u00f3rquez, Lomel\u00ed indic\u00f3 que tambi\u00e9n se debe hacer frente a retos como incrementar el porcentaje de personas en nuestro pa\u00eds con educaci\u00f3n superior, pues es m\u00e1s bajo que en diversas naciones de la OCDE, incluso de varias de Am\u00e9rica Latina.<\/p>\n\n\n\n
Actualmente, apunt\u00f3, solo cuatro de cada 10 j\u00f3venes, hombres y mujeres, de entre 18 y 22 a\u00f1os est\u00e1n inscritos en la educaci\u00f3n superior y el porcentaje es menor en entidades como Oaxaca, Chiapas y Guerrero.<\/p>\n\n\n\n
Otro desaf\u00edo es desarrollar competencias trascendentes como la lectura.<\/p>\n\n\n\n
De acuerdo con datos del INEGI ha disminuido en 14.6 por ciento de la poblaci\u00f3n habitualmente lectora, en comparaci\u00f3n con hace nueve a\u00f1os. \u201cEste es un reto que debemos enfrentar de manera conjunta. Que las personas lean m\u00e1s y lean contenidos pertinentes, para poder entender mejor su realidad y los problemas que enfrenta nuestro pa\u00eds y la sociedad contempor\u00e1nea\u201d, puntualiz\u00f3 Lomel\u00ed Venegas. <\/p>\n\n\n\n
Todo lo anterior, a\u00f1adi\u00f3, es necesario para avanzar hacia un nuevo paradigma educativo, fincado en la multi e interdisciplinariedad, tal como lo exige la realidad global y en temas tan complejos como la emergencia clim\u00e1tica, la pobreza, la desigualdad, la discriminaci\u00f3n, el aprovechamiento sustentable de los nuevos modelos industriales, tecnol\u00f3gicos y productivos.<\/p>\n\n\n\n
Previamente, el subsecretario Luciano Concheiro B\u00f3rquez precis\u00f3 que en los Foros participaron casi mil representantes de los sectores acad\u00e9mico, gubernamental, empresarial y social, provenientes de las 32 entidades federativas y de 187 instituciones de educaci\u00f3n superior.<\/p>\n\n\n\n
En cada foro hubo mesas de trabajo con representantes de la industria de alta tecnolog\u00eda y en las que tambi\u00e9n se abordaron acciones, retos y perspectivas de vinculaci\u00f3n con la educaci\u00f3n superior.<\/p>\n\n\n\n
De igual forma, subray\u00f3 la necesidad de impulsar la educaci\u00f3n dual y fortalecer la participaci\u00f3n de las mujeres en las \u00e1reas de ciencias, tecnolog\u00eda, ingenier\u00edas y matem\u00e1ticas -STEM, por sus siglas en ingl\u00e9s-. Destac\u00f3 que en los \u00faltimos cinco a\u00f1os se incorpor\u00f3 a 600 mil nuevos estudiantes a la educaci\u00f3n superior, 75.5 por ciento son mujeres.<\/p>\n\n\n\n
En su oportunidad, el secretario general Ejecutivo de la Asociaci\u00f3n Nacional de Universidades e Instituciones de Educaci\u00f3n Superior, Luis Armando Gonz\u00e1lez Placencia, se\u00f1al\u00f3 que los Foros fueron un espacio de di\u00e1logo para la definici\u00f3n de estrategia y acciones destinadas a incidir en las comunidades universitarias.<\/p>\n\n\n\n
Entre las tem\u00e1ticas abordadas destacaron: la transferencia de tecnolog\u00eda, el impulso a la ciencia, el fortalecimiento del emprendimiento, el seguimiento de egresadas y egresados, las pr\u00e1cticas profesionales y el acercamiento de las universidades con el sector empresarial y gubernamental, as\u00ed como la relocalizaci\u00f3n de las cadenas productivas.<\/p>\n\n\n\n
En la clausura participaron: la secretaria General de la UNAM, Patricia Dolores D\u00e1vila Aranda; la titular de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n, Ciencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n de la Ciudad de M\u00e9xico, Ofelia Angulo Guerrero; y el subsecretario de Educaci\u00f3n Superior y Normales del Estado de M\u00e9xico, V\u00edctor S\u00e1nchez Gonz\u00e1lez.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s, el presidente de la Comisi\u00f3n Nacional para la Protecci\u00f3n y Defensa de los Usuarios de los Servicios Financieros, Oscar Rosado Jim\u00e9nez; el director General Nacional de la C\u00e1mara Nacional de la Industria Electr\u00f3nica, de Telecomunicaciones y Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n, Alfredo Pacheco V\u00e1squez; el director General de la paraestatal CONOCER, Rodrigo Rojas Navarrete; rectoras, rectores y directores de diversas universidades e instituciones de educaci\u00f3n superior.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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