{"id":66799,"date":"2023-05-16T10:56:35","date_gmt":"2023-05-16T15:56:35","guid":{"rendered":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/?p=66799"},"modified":"2023-05-16T10:56:36","modified_gmt":"2023-05-16T15:56:36","slug":"juego-de-palabras-el-impacto-de-la-pobreza-en-la-infancia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/juego-de-palabras-el-impacto-de-la-pobreza-en-la-infancia\/","title":{"rendered":"Juego de Palabras| El impacto de la pobreza en la infancia"},"content":{"rendered":"\n

Yaneth Ang\u00e9lica Tamayo Avalos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

SemM\u00e9xico, Quer\u00e9taro, 16 de mayo del 2023.- Las situaciones en las que ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes viven violencia suelen estar incrustadas en contextos de pobreza, los cuales est\u00e1n vinculados a la violencia cultural, con modelos de crianza inadecuados por carencias educativas y la violencia contextual por falta de recursos econ\u00f3micos.<\/p>\n\n\n\n

La crisis econ\u00f3mica en los hogares, contiene variables que inciden de manera directa e indirecta en la crianza y desarrollo de los menores de edad, provocando situaciones de indefensi\u00f3n que los excluye y discrimina.<\/p>\n\n\n\n

La pobreza no implica solo la falta de recursos econ\u00f3micos, sino tambi\u00e9n un c\u00famulo de carencias afectivas y sociales que las familias padecen en su conjunto. Y que se refuerzan por la marginaci\u00f3n expl\u00edcita o impl\u00edcita que socialmente se impone por la divisi\u00f3n de clases.<\/p>\n\n\n\n

Esto afecta en diferentes dimensiones el bienestar de las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes, limitando sus oportunidades para tener un desarrollo adecuado y alcanzar  su potencial.<\/p>\n\n\n\n

Pobreza y negligencia van de la mano<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Si bien todo castigo f\u00edsico es degradante, hay otras formas de violencia no f\u00edsica, que son crueles e igualmente perjudiciales para las y los ni\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

Entre ellas, las siguientes modalidades: f\u00edsica (cuando no se proveen las necesidades b\u00e1sicas como vivienda, alimentos o se carece de la supervisi\u00f3n adecuada), m\u00e9dica (no se provee el tratamiento m\u00e9dico o de salud mental necesario), educacional (se le niega al ni\u00f1o el derecho a la educaci\u00f3n o, cuando se ignoran necesidades escolares especiales), o emocional (falta de atenci\u00f3n a las necesidades emocionales del ni\u00f1o).<\/p>\n\n\n\n

Estas acciones se derivan de la falta de un cuidador que atienda las necesidades b\u00e1sicas del infante y de modelos de crianza sostenidos culturalmente y justificados por el contexto social y las realidades particulares que enfrentan las familias con bajo recurso. En donde sus din\u00e1micas se rigen por el caos, la inmediatez, y la necesidad de sobrevivir.<\/p>\n\n\n\n

De ah\u00ed que, exista mayor imposibilidad de cumplir con las necesidades f\u00edsicas y psicol\u00f3gicas de los ni\u00f1os para protegerlos del peligro. Esto no quiere decir que las personas con mayor recurso econ\u00f3mico, conocimientos y acceso a servicios est\u00e9n exentas de incurrir en negligencia, pero si hay m\u00e1s probabilidad cuando se es pobre.<\/p>\n\n\n\n

Pues en la mayor\u00eda de los casos el cuidado y la supervivencia de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes pasan a \u00faltimo t\u00e9rmino, releg\u00e1ndolos y responsabiliz\u00e1ndolos de su propio autocuidado al exigirles m\u00e1s all\u00e1 de sus posibilidades, originando con ello situaciones de abandono y negligencia. *<\/p>\n\n\n\n

Datos y cifras de la Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud **<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Con respecto a su prevalencia, se estima que, globalmente,  3 de cada 4 ni\u00f1os de entre 2 y 4 a\u00f1os (unos 300 millones) sufren con regularidad castigos corporales o violencia psicol\u00f3gica de la mano de padres o cuidadores.<\/p>\n\n\n\n

Una de cada 5 mujeres y uno de cada 13 hombres declaran haber sufrido abusos sexuales cuando ten\u00edan entre 0 y 17 a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

El maltrato infantil tiene a menudo graves consecuencias f\u00edsicas, sexuales y psicol\u00f3gicas a corto y a largo plazo, entre ellas lesiones (traumatismos craneoencef\u00e1licos y graves discapacidades, especialmente en ni\u00f1os peque\u00f1os), estr\u00e9s postraum\u00e1tico, ansiedad, depresi\u00f3n e infecciones de transmisi\u00f3n sexual (ITS). Las adolescentes pueden sufrir adem\u00e1s otros problemas de salud, como trastornos ginecol\u00f3gicos o embarazos no deseados.<\/p>\n\n\n\n

Entre el 1 y 7 por ciento de los ni\u00f1os que recibieron atenci\u00f3n en instituciones de salud experimentaron alg\u00fan tipo de maltrato que no se detect\u00f3 oportunamente, no se notific\u00f3 o no existi\u00f3 un sistema de vigilancia articulado y eficiente que lo atendiera; lo que resulta en una gran cantidad de casos de maltrato que no se registraron.<\/p>\n\n\n\n

En M\u00e9xico se estima que del total de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes que son atendidos por maltrato, 42 por ciento corresponden a la modalidad de negligencia.<\/p>\n\n\n\n

Es importante recalcar que las estad\u00edsticas generales en el pa\u00eds, con respecto a este tipo de maltrato no son del todo confiables, pues no se cuenta a\u00fan con un registro nacional sistem\u00e1tico de los casos atendidos con un diagn\u00f3stico preciso, por lo que las cifras de prevalencia actual pudieran ser m\u00e1s altas.<\/p>\n\n\n\n

Resultados m\u00e1s all\u00e1 de lo f\u00edsico<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En entornos con carencias econ\u00f3micas o de crianza, las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes que viven violencia y que presentan incidentes de negligencia, suelen tener repercusiones en el desarrollo f\u00edsico, cognitivo, aptitudes sociales y de comportamiento.<\/p>\n\n\n\n

En especial las y los infantes que permanecen solos mientras sus progenitores y cuidadores salen a trabajar, observ\u00e1ndose incidentes que ponen en riesgo su integridad f\u00edsica y manifestaciones conductuales de aislamiento y dificultades para socializar, din\u00e1micas vinculadas con el miedo, la impotencia y la sensaci\u00f3n de desvalorizaci\u00f3n al no sentirse amados.<\/p>\n\n\n\n

Se trata de ni\u00f1as y ni\u00f1os \u201cmal amados\u201d, que no solo edifican una imagen de s\u00ed mismos desvalorizada, sino que ven el mundo como amenazante e inseguro.<\/p>\n\n\n\n

Conclusi\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El mundo interno de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes ha sido un misterio para el adulto durante la mayor parte de la historia, de ah\u00ed que por mucho tiempo se hayan infravalorado sus sentimientos y necesidades.<\/p>\n\n\n\n

Actualmente, sabemos que tienen necesidades espec\u00edficas que son distintas a las de la poblaci\u00f3n adulta, y que, durante los primeros a\u00f1os de vida, son dependientes de cuidados y susceptibles sobre lo que acontece en su entorno familiar o m\u00e1s cercano.<\/p>\n\n\n\n

Si bien los contextos de pobreza afectan en m\u00faltiples aspectos la vida de millones de personas en todo el mundo. El impacto es desproporcionado cuando se manifiesta en familias con ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes, pues son quienes enfrentan los riesgos econ\u00f3micos y sociales m\u00e1s severos.<\/p>\n\n\n\n

Por ello, es importante entender que las situaciones de violencia y negligencia no significa \u201csolo justificar\u201d y volver a silenciar la realidad del ni\u00f1o o ni\u00f1a. Significa mirar y atender de manera integral, adecuada y especializada las condiciones de los infantes, partiendo del entrecruce entre los contextos y su realidad familiar.<\/p>\n\n\n\n

Es importante invertir recursos para ayudar a que ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes sobrevivan y desarrollen plenamente su potencial es, ante todo, su derecho. La infancia es el momento m\u00e1s oportuno para romper el ciclo de la pobreza o impedir que este crezca. Necesitamos voltear a verlos y a partir de ellos tomar decisiones.<\/p>\n\n\n\n

*La negligencia infantil abarca incidentes aislados y la reiterada desatenci\u00f3n por parte de un progenitor o cuidador con respecto al desarrollo y bienestar del ni\u00f1o\/ni\u00f1a, en los aspectos de salud, educaci\u00f3n, desarrollo emocional, nutrici\u00f3n y condiciones de vida segura.<\/p>\n\n\n\n

** https:\/\/www.who.int\/es\/news-room\/fact-sheets\/detail\/child-maltreatment<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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