{"id":62607,"date":"2023-02-13T15:35:14","date_gmt":"2023-02-13T21:35:14","guid":{"rendered":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/?p=62607"},"modified":"2023-02-13T15:35:17","modified_gmt":"2023-02-13T21:35:17","slug":"cuba-estereotipos-limitan-mayor-presencia-de-mujeres-en-la-ciencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/cuba-estereotipos-limitan-mayor-presencia-de-mujeres-en-la-ciencia\/","title":{"rendered":"Cuba: Estereotipos limitan mayor presencia de mujeres en la ciencia"},"content":{"rendered":"\n

Dixie Edith<\/strong><\/p>\n\n\n\n

SemM\u00e9xico\/SEMlac, La Habana, Cuba, 13 de febrero del 2023.- Los estereotipos de g\u00e9nero no solo influyen en la baja incorporaci\u00f3n de las mujeres a la ciencia y la tecnolog\u00eda, sino que se trasladan a los sistemas de inteligencia artificial (IA), que luego los perpet\u00faan, coincidieron en La Habana participantes del III Taller en celebraci\u00f3n del D\u00eda Internacional de la Mujer y la Ni\u00f1a en la Ciencia, el pasado 11 de febrero.<\/p>\n\n\n\n

Titulada \u00abInnovar. Demostrar. Elevar. Avanzar. Sostener (I.D.E.A.S.)\u00bb, lema propuesto este a\u00f1o por la Organizaci\u00f3n de Naciones Unidas para la celebraci\u00f3n de la fecha, el encuentro se desarroll\u00f3 en modalidad presencial desde el Planetario del centro hist\u00f3rico de la capital cubana y visibiliz\u00f3 brechas que a\u00fan existen para lograr la plena igualdad en el sector cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n

Profesionales de la ciencia cubana, la mayor\u00eda pertenecientes a la Sociedad Cubana de F\u00edsica, debatieron acerca de los or\u00edgenes y motivaciones de esta conmemoraci\u00f3n; la vida social de las mujeres que trabajan en la ciencia, su autoestima y acceso diferenciado a premios y reconocimientos.<\/p>\n\n\n\n

La jornada comenz\u00f3 con un an\u00e1lisis de estereotipos y prejuicios de g\u00e9nero presentes en Cuba, a partir de los resultados de la Encuesta Nacional sobre Igualdad de G\u00e9nero de 2016 y de los debates previos a la aprobaci\u00f3n del C\u00f3digo de las Familias, presentados por la psic\u00f3loga Mayda \u00c1lvarez Su\u00e1rez, del Centro de Estudios de la Mujer, de la Federaci\u00f3n de Mujeres Cubanas.<\/p>\n\n\n\n

Sandra Costa Gonz\u00e1lez, f\u00edsica e investigadora del Instituto de Cibern\u00e9tica, Matem\u00e1tica y F\u00edsica, present\u00f3 la ruta de su experiencia cuando trataron de generar el cartel de la propia jornada con plataformas de dise\u00f1o basadas en IA y detectaron sesgos diversos en la manera en que representaban a las mujeres.<\/p>\n\n\n\n

Algunas propuestas de carteles producidos a partir de IA reprodujeron el estereotipo de la belleza femenina y otros distorsionaron las im\u00e1genes cuando intentaron variar los par\u00e1metros con los que estaban trabajando, explic\u00f3 Costa.<\/p>\n\n\n\n

En ese camino, y buscando m\u00e1s insumos, el equipo de Costa pidi\u00f3 a ChatGPT, un sistema de chat basado en IA, que le nombrara 10 cient\u00edficos\/cient\u00edficas y la plataforma identific\u00f3 a Albert Einstein, Stephen Hawking o Galileo Galilei, entre otros muy conocidos, pero solo a una mujer: Marie Curie.<\/p>\n\n\n\n

\u00abAl preguntarle: ‘\u00bfy por qu\u00e9 me nombraste solo a una mujer?’, ChatGPT identific\u00f3 a otras cient\u00edficas y luego admiti\u00f3 tener sesgos de g\u00e9nero\u00bb, explic\u00f3 Costa.<\/p>\n\n\n\n

\u00abFue interesante confirmar que en los datos que manejan esos sistemas, como en muchos otros espacios, a\u00fan no es muy visible el papel de la mujer, pese a que se han hecho estudios sobre su participaci\u00f3n en esos \u00e1mbitos\u00bb reflexion\u00f3 Costa con SEMlac.<\/p>\n\n\n\n

Para la investigadora y su equipo, el hecho de que en estas mismas plataformas haya pocas mujeres influye en los modelos y datos con que trabajan, por lo cual la responsabilidad de abordar los estereotipos de g\u00e9nero no puede recaer \u00fanicamente sobre los hombros de las empresas tecnol\u00f3gicas.<\/p>\n\n\n\n

\u00abSe trata de un problema social que requiere un compromiso y una colaboraci\u00f3n m\u00e1s amplios\u00bb, insisti\u00f3 Costa durante su presentaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Las cifras globales respaldan esta afirmaci\u00f3n de la investigadora cubana. Seg\u00fan datos de la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas divulgados con motivo de este 11 de febrero, en campos de vanguardia como la inteligencia artificial \u00absolo uno de cada cinco profesionales (22 %) es una mujer\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

En tanto, en Am\u00e9rica Latina y el Caribe la proporci\u00f3n de mujeres graduadas de las llamadas carreras CTIM (de ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas) no alcanza el 40 por ciento en la mayor\u00eda de los pa\u00edses, seg\u00fan datos muy recientes publicados por la Comisi\u00f3n Econ\u00f3mica para Am\u00e9rica Latina y el Caribe (CEPAL).<\/p>\n\n\n\n

De acuerdo con el informe de CEPAL, la igualdad de g\u00e9nero y la autonom\u00eda de las mujeres y las ni\u00f1as en la era digital: aportes de la educaci\u00f3n y la transformaci\u00f3n digital en Am\u00e9rica Latina y el Caribe, en las \u00e1reas estrictamente de las nuevas Tecnolog\u00edas de la Inform\u00e1tica y las Comunicaciones (TIC) la participaci\u00f3n femenina es a\u00fan menor: solo 13 por ciento en Chile, 15 por ciento en Brasil o 18 por ciento en Uruguay, por solo citar algunos ejemplos.<\/p>\n\n\n\n

En otros pa\u00edses esa proporci\u00f3n es mayor. Per\u00fa alcanza el 50 por ciento, Panam\u00e1 llega al 44; Ecuador, al 37 y Cuba, al 33 por ciento. Seg\u00fan CEPAL, \u00abel sesgo de autoselecci\u00f3n\u00bb es la raz\u00f3n principal por la cual las ni\u00f1as no optan por una educaci\u00f3n de esta naturaleza.<\/p>\n\n\n\n

\u00abEn esta decisi\u00f3n inciden procesos de socializaci\u00f3n e ideas estereotipadas acerca de los roles de g\u00e9nero y, en particular, la representaci\u00f3n de que las carreras en esos \u00e1mbitos son de dominio masculino\u00bb, advierte el citado informe.<\/p>\n\n\n\n

Para Carmen Mar\u00eda Valenzuela Silva, matem\u00e1tica de profesi\u00f3n y tambi\u00e9n del Instituto de Cibern\u00e9tica, Matem\u00e1tica y F\u00edsica, un elemento a tener en cuenta es la propia autoestima de las mujeres cient\u00edficas y c\u00f3mo aprender a potenciarla.<\/p>\n\n\n\n

En su opini\u00f3n, la manera en que las personas mayores valoran a ni\u00f1as y ni\u00f1os, los c\u00e1nones de belleza impuestos a nivel social y diferentes formas de maltrato psicol\u00f3gico o f\u00edsico est\u00e1n en el origen de la construcci\u00f3n de la autoestima de muchas mujeres y son asuntos que se deben tratar.<\/p>\n\n\n\n

Valenzuela explic\u00f3 que las mujeres que trabajan en la ciencia suelen tener menos posibilidades de ocupar puestos de preferencia en la producci\u00f3n cient\u00edfica. Tambi\u00e9n argument\u00f3 que las publicaciones con autor\u00eda femenina son menos citadas y referenciadas.<\/p>\n\n\n\n

\u00abEl porcentaje de mujeres como primeras o \u00faltimas autoras se asocia negativamente con el factor de impacto de una revista. En pocas palabras: a mayor factor de impacto, menos presencia femenina\u00bb, precis\u00f3 Valenzuela.<\/p>\n\n\n\n

Para la tambi\u00e9n matem\u00e1tica e investigadora Victoria Hern\u00e1ndez Mederos, promover a las mujeres en la ciencia pasa por \u00abderribar estereotipos y sesgos de g\u00e9nero en el \u00e1mbito escolar, familiar y en los medios de comunicaci\u00f3n\u00bb; pero tambi\u00e9n por \u00abpromover pol\u00edticas que permitan conciliar la vida familiar y laboral, que se apliquen a varones y mujeres por igual\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Otras acciones ser\u00edan incluir nombres y fotos en las publicaciones cient\u00edficas; dar mayor visibilidad a las cient\u00edficas a trav\u00e9s de premios y distinciones, de modo que las ni\u00f1as y j\u00f3venes tengan \u00abuna mujer cient\u00edfica de modelo\u00bb; y crear premios espec\u00edficos para ellas.<\/p>\n\n\n\n

dixiedith@gmail.com<\/a><\/p>\n\n\n\n

SEM\/MG<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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