{"id":61883,"date":"2023-01-25T08:33:09","date_gmt":"2023-01-25T14:33:09","guid":{"rendered":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/?p=61883"},"modified":"2023-01-25T08:33:11","modified_gmt":"2023-01-25T14:33:11","slug":"mirada-violeta-dia-internacional-de-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/mirada-violeta-dia-internacional-de-la-educacion\/","title":{"rendered":"Mirada Violeta| D\u00eda Internacional de la Educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n

Guadalupe Ramos Ponce<\/strong><\/p>\n\n\n\n

SemM\u00e9xico, Guadalajara, Jalisco, 25 de enero del 2023.- De acuerdo a lo se\u00f1alado por Naciones Unidas, la educaci\u00f3n es un derecho humano, un bien p\u00fablico y una responsabilidad colectiva.<\/p>\n\n\n\n

La Asamblea General de las Naciones Unidas proclam\u00f3<\/a> el 24 de enero D\u00eda Internacional de la Educaci\u00f3n, en celebraci\u00f3n del papel que la educaci\u00f3n desempe\u00f1a en la paz y el desarrollo.<\/p>\n\n\n\n

El derecho a la educaci\u00f3n est\u00e1 consagrado en el art\u00edculo 26 de la Declaraci\u00f3n Universal de los Derechos Humanos. La declaraci\u00f3n exige la educaci\u00f3n primaria gratuita y obligatoria. La Convenci\u00f3n sobre los Derechos del Ni\u00f1o<\/a>\/a, adoptada en 1989, va m\u00e1s all\u00e1 al estipular que los pa\u00edses deber\u00e1n hacer que la educaci\u00f3n superior sea accesible para todas y todos.<\/p>\n\n\n\n

La educaci\u00f3n es clave para el desarrollo sostenible, cuando se adopt\u00f3 la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, la comunidad internacional reconoci\u00f3 que la educaci\u00f3n es esencial para el \u00e9xito de sus 17 objetivos. El Objetivo n\u00famero 4 de Desarrollo Sostenible tiene, concretamente, como objetivo \u201cgarantizar una educaci\u00f3n de calidad inclusiva y equitativa y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos y todas\u201d para el a\u00f1o 2030.<\/p>\n\n\n\n

La educaci\u00f3n ofrece a los ni\u00f1os y las ni\u00f1as una oportunidad de salir de la pobreza y un camino para alcanzar un futuro prometedor. Sin embargo, 244 millones de ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes est\u00e1n sin escolarizar, 617 millones de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes no pueden leer ni tienen los conocimientos b\u00e1sicos de matem\u00e1ticas; menos del 40 por ciento de las ni\u00f1as del \u00c1frica Subsahariana completan los estudios de secundaria de ciclo inferior y unos 4 millones de ni\u00f1as, ni\u00f1os y j\u00f3venes refugiados no pueden asistir a la escuela. El derecho a la educaci\u00f3n de estas personas se ve afectado y eso es inaceptable.<\/p>\n\n\n\n

Sin una educaci\u00f3n de calidad, inclusiva y equitativa para todas y todos y de oportunidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida, los pa\u00edses no lograr\u00e1n alcanzar la igualdad de g\u00e9nero ni romper el ciclo de pobreza que deja rezagados a millones de ni\u00f1as, ni\u00f1os, j\u00f3venes y adultos.<\/p>\n\n\n\n

De acuerdo con REPEM (Red de Educaci\u00f3n Popular entre Mujeres de Latinoam\u00e9rica y el Caribe), la educaci\u00f3n a lo largo de la vida, es un derecho humano habilitante del ejercicio de los otros derechos humanos. Debe aportar a reducir la pobreza de voz, de oportunidades y de recursos de las personas. Y especialmente en las mujeres, aportar para construir un proyecto de vida que las habilite vivir en un mundo en el que persisten las desigualdades de g\u00e9nero y romper los ciclos de violencia, de discriminaci\u00f3n, de subordinaci\u00f3n y exclusi\u00f3n en los que todav\u00eda se encuentran, desde una perspectiva diversa para las mujeres empobrecidas, de pueblos originarios, mujeres j\u00f3venes, afrodescendientes y de las diversidades sexuales, una mayor concentraci\u00f3n de recursos y servicios.<\/p>\n\n\n\n

De acuerdo con la Campa\u00f1a Latinoamericana por el Derecho a la Educaci\u00f3n, todos los Estados de la regi\u00f3n de Am\u00e9rica Latina y el Caribe, deben garantizar el ejercicio pleno de los derechos humanos y la dignidad humana, adem\u00e1s se\u00f1ala \u201cque la educaci\u00f3n es un Derecho Humano universal, inalienable, irrenunciable, inherente a todas las personas, basado en principios de igualdad y no discriminaci\u00f3n. Es un derecho habilitante para el ejercicio de los dem\u00e1s derechos humanos, y por tanto es indispensable para la promoci\u00f3n de la dignidad humana\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Sin duda, hoy m\u00e1s que nunca se hace necesario defender el derecho humano a una educaci\u00f3n transformadora, p\u00fablica, laica y gratuita para todos y todas, a lo largo de la vida, como responsabilidad del Estado. Una educaci\u00f3n que responda a las dimensiones de disponibilidad, accesibilidad, aceptabilidad y adaptabilidad, que reconozca las diversidades, promueva la ciudadan\u00eda y la realizaci\u00f3n de los derechos humanos, as\u00ed como la superaci\u00f3n de todas las formas de discriminaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Dra. Mar\u00eda Guadalupe Ramos Ponce<\/p>\n\n\n\n

Vicecoordinadora de CLADEM en M\u00e9xico<\/p>\n\n\n\n

Profesora Investigadora de la UdeG.<\/p>\n\n\n\n

@dralupitaramosp<\/p>\n\n\n\n

lupitaramosponce@gmail.com<\/a><\/p>\n\n\n\n

Canal de Youtoube Dra. Lupita Ramos.<\/p>\n\n\n\n

https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCQ_bKrt9f4rkb7VST7-sYrg<\/a><\/p>\n\n\n\n

 www.cladem.org<\/a><\/p>\n\n\n\n

clademjalsc@gmail.com<\/a> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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