{"id":60377,"date":"2022-12-08T11:31:43","date_gmt":"2022-12-08T17:31:43","guid":{"rendered":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/?p=60377"},"modified":"2023-07-21T19:24:30","modified_gmt":"2023-07-22T00:24:30","slug":"mirada-violeta-declaracion-de-tegucigalpa-de-la-xii-asamblea-regional-de-la-campana-latinoamericana-por-el-derecho-a-la-educacion-clade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/mirada-violeta-declaracion-de-tegucigalpa-de-la-xii-asamblea-regional-de-la-campana-latinoamericana-por-el-derecho-a-la-educacion-clade\/","title":{"rendered":"Mirada Violeta| Declaraci\u00f3n de Tegucigalpa de la XII Asamblea Regional de la Campa\u00f1a Latinoamericana por el Derecho a la Educaci\u00f3n (CLADE)"},"content":{"rendered":"\n

Guadalupe Ramos Ponce<\/strong><\/p>\n\n\n\n

SemM\u00e9xico, Guadalajara, Jalisco, 8 de diciembre del 2022.- La XII Asamblea de la CLADE tuvo lugar tras dos a\u00f1os y medio de la llegada de la pandemia de COVID-19, que intensific\u00f3 los ya existentes desaf\u00edos del derecho humano a la educaci\u00f3n, tales como la exclusi\u00f3n, la brecha digital y la reducci\u00f3n de presupuestos p\u00fablicos para los sistemas p\u00fablicos de educaci\u00f3n, entre otros. Se suma a ello un retroceso en la democracia, aumento de autoritarismos y fundamentalismos, asesinato y desaparici\u00f3n de l\u00edderes y lideresas sociales, criminalizaci\u00f3n de la protesta social, guerras, destrucci\u00f3n del ambiente, que impactan tambi\u00e9n en el ejercicio pleno del derecho a la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

En este contexto, desde la XII Asamblea Regional se reivindic\u00f3: Que la educaci\u00f3n es un Derecho Humano universal, inalienable, irrenunciable, inherente a todas las personas, basado en principios de igualdad y no discriminaci\u00f3n. Es un derecho habilitante para el ejercicio de los dem\u00e1s derechos humanos, y por tanto es indispensable para la promoci\u00f3n de la dignidad humana. Que como tal, exige contar con sistemas educativos p\u00fablicos generadores de equidad y con el horizonte de la igualdad y es responsabilidad de los Estados crear las condiciones materiales e inmateriales para su ejercicio a lo largo de la vida, desde primera infancia, preescolar, primaria, secundaria, universitaria, formal e informal, atendiendo las necesidades de cada grupo, en armon\u00eda con su comunidad. Que sus dimensiones, a saber, la asequibilidad, la adaptabilidad, la accesibilidad y la aceptabilidad, contienen variables e indicadores m\u00f3viles y contextuales que son una fuente para monitorear y garantizar su cumplimiento por parte de los Estados. Que la educaci\u00f3n p\u00fablica estatal debe ser gratuita, laica, inclusiva, diversa, cr\u00edtica, democr\u00e1tica, dial\u00f3gica, interseccional, decolonial, transformadora, pol\u00edtica y ciudadana, emancipadora, actualizada, antidiscriminatoria, garante de derechos, sea presencial, virtual o a distancia. Que en las comunidades educativas deben participar todas las personas, incluyendo grupos hist\u00f3ricamente excluidos, como ni\u00f1as y mujeres, adolescentes, personas adultas y mayores, poblaci\u00f3n empobrecida en zonas urbanas y rurales, distintos pueblos originarios, afrodescendientes, personas con discapacidad y neurodiversidades, personas migrantes, desplazadas y refugiadas, practicantes de religiones minoritarias, campesinas y campesinos, poblaci\u00f3n LGBTQIA+, entre otros. Los Estados deben cumplir de manera progresiva con los compromisos nacionales e internacionales asumidos en tratados y acuerdos de derechos humanos, inclusive la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y sus 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).<\/p>\n\n\n\n

Al t\u00e9rmino de la Asamblea, la Campa\u00f1a Latinoamericana por el derecho a la educaci\u00f3n demand\u00f3 entre otras cuestiones, que todos los Estados de la regi\u00f3n de Am\u00e9rica Latina y Caribe garanticen el ejercicio pleno de los derechos humanos y la dignidad humana.<\/p>\n\n\n\n

La Campa\u00f1a Latinoamericana por el Derecho a la Educaci\u00f3n (CLADE) es una red plural de organizaciones de la sociedad civil, con presencia en 18 pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina y el Caribe, que impulsa acciones de movilizaci\u00f3n social e incidencia pol\u00edtica para defender el derecho humano a una educaci\u00f3n transformadora, p\u00fablica, laica y gratuita para todos y todas, a lo largo de la vida y como responsabilidad del Estado. Sin duda, el trabajo de la CLADE es necesario y vital para garantizar el derecho humano a la educaci\u00f3n en la regi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Dra. Mar\u00eda Guadalupe Ramos Ponce<\/p>\n\n\n\n

Vicecoordinadora de CLADEM en M\u00e9xico<\/p>\n\n\n\n

Profesora Investigadora de la UdeG.<\/p>\n\n\n\n

medium.com\/dra-lupitaramos<\/a><\/p>\n\n\n\n

@dralupitaramosp<\/p>\n\n\n\n

lupitaramosponce@gmail.com<\/a><\/p>\n\n\n\n

Canal de Youtoube Dra. Lupita Ramos.<\/p>\n\n\n\n

https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCQ_bKrt9f4rkb7VST7-sYrg<\/a><\/p>\n\n\n\n

 www.cladem.org<\/a><\/p>\n\n\n\n

clademjalsc@gmail.com<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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