Florencio Salazar<\/p>\n\n\n\n
Es tiempo de pasar p\u00e1gina hacia la esperanza. Es tiempo de pasar p\u00e1gina hacia la justicia.<\/p>\n\n\n\n
Barak Obama.<\/p>\n\n\n\n
La literatura se divide en dos grandes ramas: la po\u00e9tica y la ret\u00f3rica. Esta \u00faltima se ocupa de la expresi\u00f3n oral o escrita que tiene por objeto convencer con s\u00f3lidos argumentos y conmover con la belleza de su expresi\u00f3n: el discurso. Sin embargo, la calidad del discurso ha disminuido de manera dr\u00e1stica. De manera usual se llama \u201cdiscurso\u201d a las palabras dichas en p\u00fablico por motivos pol\u00edticos, c\u00edvicos, sociales, religiosos y f\u00fanebres. Se ignora que el discurso es una composici\u00f3n literaria que tiene sus partes: introducci\u00f3n, exposici\u00f3n, tesis, reiteraci\u00f3n, exhorto y conclusi\u00f3n. Esta composici\u00f3n no es r\u00edgida, pero sus diversas variantes mantienen su esencia.<\/p>\n\n\n\n
El orador es como el poeta, el cronista, el ensayista y el autor de ficciones. Cada discurso debe ser una creaci\u00f3n literaria. De ah\u00ed que consumados oradores insistan en que el discurso improvisado es el que se prepara con antelaci\u00f3n. El orador al escribir su discurso hace acopio del conocimiento sobre el tema, la forma de su composici\u00f3n y el ejercicio de sus atributos personales para su pronunciaci\u00f3n. Es decir, el orador estudia, se prepara y usa sus conocimientos t\u00e9cnicos, informativos y culturales para componer la obra seg\u00fan los c\u00e1nones de la ret\u00f3rica, que ha transformado sus formas con el tiempo.<\/p>\n\n\n\n
El discurso discurre sobre l\u00edneas expresivas y tiene la finalidad de convencer a quienes lo escuchen. Por ello, a la forma y contenido del discurso debe agregarse la elocuencia del expositor y su lenguaje corporal. Es decir, el estilo que proyecta el tribuno.<\/p>\n\n\n\n
Sin conocimiento de la ret\u00f3rica y de los diferentes recursos que ofrece, como la met\u00e1fora, la comparaci\u00f3n, la metonimia, hip\u00e9rbole, ox\u00edmoron, hip\u00e9rbaton, elipsis, entre otros muchos, acaso solo se podr\u00e1 escuchar un discurso vacuo. El prop\u00f3sito de estos giros es embellecer el lenguaje, de manera que la expresi\u00f3n oral tenga cadencia, ritmo y contundencia. Consecuentemente, el orador debe poseer, adem\u00e1s del conocimiento, la lealtad de la memoria, la subconsciente y la profunda. Pero obs\u00e9rvese que la memoria no es para memorizar plagios o escritos cuyo contenido ignore el exponente. El discurso debe tener estructura l\u00f3gica y sobre el eje centralizador del texto las expresiones que le den fuerza y galanura. Por ello, convendr\u00eda \u2013al redactar un discurso\u2013 contestar las siguientes preguntas: cu\u00e1l ser\u00e1 la significativa introducci\u00f3n, cu\u00e1l el tema y la forma de su planteamiento, qu\u00e9 recursos va a utilizar para expresarse con claridad y belleza y de qu\u00e9 manera habr\u00e1 de concluir para convencer sobre su dicho, que debe estar soportado en hechos, argumentos y verdad.<\/p>\n\n\n\n
Como dijo Pascal: \u201cY si he escrito esta carta tan larga, ha sido porque no he tenido tiempo de hacerla m\u00e1s corta\u201d. La raz\u00f3n es obvia: para hablar mucho lo \u00fanico que se necesita es hablar y hablar aunque no se diga nada. Por el contrario, usar los tiempos medidos del debate parlamentario \u2013por ejemplo\u2013 exige ser preciso, claro y breve.<\/p>\n\n\n\n
El orador debe tener capacidad de improvisaci\u00f3n. No hay contradicci\u00f3n con lo ya escrito. La interrupci\u00f3n del p\u00fablico, la introducci\u00f3n de expresiones necesarias en el momento o, incluso, para tener conectividad cuando se llega a olvidar alguna parte del discurso. Para que esto ocurra \u2013hay que insistir\u2013 se debe tener conocimiento del tema y del uso de los recursos literarios, hist\u00f3ricos, geogr\u00e1ficos, y de todo aquello que debe saber, conocer, intuir, interpretar y relacionar, el orador. Y acompa\u00f1arse de una serie de fichas mentales para el caso.<\/p>\n\n\n\n
Otro aspecto fundamental en el orador es su personalidad: su empat\u00eda, pulcritud y el muy importante lenguaje gestual. Hay dos ejemplos aleccionadores: en el debate presidencial entre Nixon y Kennedy, el 26 de septiembre de 1960, quienes lo escucharon por radio dijeron que Nixon se hab\u00eda impuesto; pero aquellos que lo vieron en televisi\u00f3n \u2013utilizada por vez primera\u2013 dieron el triunfo a Kennedy. \u00bfPor qu\u00e9 la diferencia de opiniones? Los radioescuchas elogiaron a un Nixon estadista con su experiencia de ocho a\u00f1os de vicepresidente con Dwight D. Eisenhower. En cambio, aquellos que lo vieron en la pantalla observaron a un Nixon cansado, con una barba oscureci\u00e9ndole el rostro. Era barbicerrado \u2013se rasuraba dos veces al d\u00eda\u2013 y el d\u00eda del debate decidi\u00f3 no hacerlo. Kennedy, por el contrario, ten\u00eda una imagen fresca, atractiva y rozagante.<\/p>\n\n\n\n
Seguramente Nixon fue mejor, pero lo derrot\u00f3 su imagen. El caso m\u00e1s reciente es el de Barak Obama, que se impuso dentro del Partido Dem\u00f3crata a la experimentada senadora Hillary Clinton y venci\u00f3 en las elecciones al republicano John McCain.<\/p>\n\n\n\n
Obama se entrena leyendo libros en voz alta, prepara un gui\u00f3n del discurso, utiliza un lenguaje fluido, dirige su mirada hacia todos los sectores donde est\u00e1 ubicada la audiencia, sube y baja el tono de su vozseg\u00fan el momento, respira correctamente por la nariz y evita las frases muy largas; si est\u00e1 de pie sepasea con moderaci\u00f3n sin poner las manos en la espalda ni dentro de la bolsa del saco o pantal\u00f3n; si seencuentra sentado, no se apoya ni reclina en la mesa ni oculta las manos, no se toca la nariz ni se tapala boca. En s\u00edntesis, es seguro, directo, elocuente y elegante. (El m\u00e9todo Obama, Rupert L. Swan,Debolsillo).<\/p>\n\n\n\n
Los mandatarios de Estados Unidos tienen equipos responsables de la redacci\u00f3n de sus discursos.<\/p>\n\n\n\n
Unos escriben el contenido, otros le dan forma y otros m\u00e1s se encargan de verificarque correspondanal estilo del jefe. Los estadistas no disponen de tiempo para escribir sus discursos, pero ellos se\u00f1alan el prop\u00f3sito y lo que quieren decir. Los revisan, corrigen y otorgan su aprobaci\u00f3n final.<\/p>\n\n\n\n
Recientemente escuch\u00e9 la \u201cconferencia\u201d de un conocido presentador de televisi\u00f3n .Jam\u00e1s hab\u00eda o\u00eddo tantas barbaridades juntas con tal pobreza de lenguaje. Pero \u00e9l se ufan\u00f3 de sus \u201cconocimientos\u201d que le permit\u00edan dar esa \u201cconferencia\u201d sin la necesidad de usar nota alguna, lo cual se not\u00f3, por supuesto. El orador tiene una misi\u00f3n: educar, orientar, dirigir. No confundir su posible histrionismo ni la seguridad de los reflectores con el conocimiento. Tampoco los malos chistes con sabidur\u00eda.<\/p>\n\n\n\n
La palabra es de quien la cultiva.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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