{"id":51171,"date":"2022-06-03T10:02:39","date_gmt":"2022-06-03T16:02:39","guid":{"rendered":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/?p=51171"},"modified":"2023-07-21T19:05:40","modified_gmt":"2023-07-22T00:05:40","slug":"educacion-via-para-romper-cadenas-de-maldicion-generacionales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/educacion-via-para-romper-cadenas-de-maldicion-generacionales\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n, v\u00eda para romper cadenas de maldici\u00f3n generacionales"},"content":{"rendered":"\n

Redacci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n

SemM\u00e9xico, Oaxaca de Ju\u00e1rez, 3 de junio, 2022.- \u00a0La educaci\u00f3n es la v\u00eda para que las mujeres rompan las cadenas de estigmatizaci\u00f3n generacional, que limitan su desempe\u00f1o a realizar tareas del hogar, ser madre o esposa y le impiden desarrollar de manera plena su potencial profesional y sus habilidades en su beneficio, la comunidad y el mundo, afirm\u00f3 la tallerista Adriana Lavariega.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

En su intervenci\u00f3n en el conversatorio \u201cEmprende la carrera hacia tus sue\u00f1os\u201d organizada por el Grupo de Estudios sobre la Mujer (GES Mujer) Rosario Castellanos, la especialista en desarrollo personal, reconoci\u00f3 que la sociedad ha evolucionado y se han roto paradigmas.<\/p>\n\n\n\n

Hoy, dijo, depende de nosotras dar un paso adelante, romper con las cadenas de maldici\u00f3n generacionales y persistir para lograr aquellos objetivos profesionales que nos hemos planteados. Eso sucede, agreg\u00f3, \u201ccuando asumo la decisi\u00f3n de invertir dinero de mis ahorros en una ficha para ingresar en la universidad\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El objetivo de la charla, transmitida a trav\u00e9s de la p\u00e1gina de Facebook de Ges Mujer fue reflexionar sobre la importancia de iniciar o retomar los estudios, no s\u00f3lo como un logro acad\u00e9mico o profesional, sino tambi\u00e9n\u200b \u200bcomo un veh\u00edculo que permita a las les permita a las personas trazarse metas a mediano y largo plazo, \u200bmotiv\u00e1ndoles a consolidar sus sue\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

Datos del Instituto Nacional de Estad\u00edstica y Geograf\u00eda (INEGI) revelan que s\u00f3lo 1 de cada 3 personas que cursaron educaci\u00f3n media superior contin\u00faa con sus estudios universitarios; en 2019, de los 2.9 millones de j\u00f3venes que concluyeron su bachillerato, solo un mill\u00f3n ingreso a la universidad. La mayor\u00eda de las y los estudiantes desertan por problemas econ\u00f3micos, porque no lograron aprobar el examen de admisi\u00f3n o decidieron estudiar una carrera alejada de sus sue\u00f1os y aspiraciones.  <\/p>\n\n\n\n

En la charla conducida por Michell Hern\u00e1ndez, colaborador del \u00e1rea de Comunicaci\u00f3n Social de GES Mujer, Adriana Lavariega ofreci\u00f3 diversas herramientas para que las y los j\u00f3venes elijan de manera adecuada su carrera profesional, adapten sus h\u00e1bitos a sus objetivos y aprovechen la era digital para mantener un proceso de educaci\u00f3n continua m\u00e1s all\u00e1 de las aulas. <\/p>\n\n\n\n

Sugiri\u00f3 utilizar el ejercicio o test de personalidad \u201cIkigai\u201d, que significa \u201craz\u00f3n de ser\u201d en japon\u00e9s, para poder identificar \u201cen qu\u00e9 soy buena, qu\u00e9 es lo que me apasiona, aquello que podr\u00eda hacer sin que nadie me pagara; conocer lo que el mundo necesita y qu\u00e9 puedo ofrecerle y aportar. Hacerlo te lleva a decidir cu\u00e1l es mi vocaci\u00f3n y mi misi\u00f3n en la sociedad\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Subray\u00f3 que elegir una carrera universitaria \u201cno es una decisi\u00f3n para un rato\u201d, sino que representa profesionalizarnos para impactar positivamente la vida de otras personas y de nuevas generaciones. Hay que hacerlo desde el coraz\u00f3n para que la sociedad avance y cada vez seamos m\u00e1s adultos felices, porque el mundo lo necesita, puntualiz\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Lavariega mencion\u00f3 que las creencias limitantes, el contexto, la sociedad, falta de tiempo y la creencia de que el sistema educativo est\u00e1 rezagado desmotiva a las personas a cursar y completar una carrera universitaria. Frente a ello, dijo que debemos incorporar la educaci\u00f3n continua a nuestra vida profesional y utilizar las herramientas digitales como Internet, los videos, podcast y los libros para mantenernos permanentemente actualizados.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, sugiri\u00f3 encargar los retos de formaci\u00f3n acad\u00e9mica con decisi\u00f3n y valent\u00eda, aplicar en nuestra vida la disciplina, la determinaci\u00f3n, el esfuerzo y la voluntad de relacionarnos con personas mejores como pr\u00e1cticas habituales para erradicar temores y creencias limitantes.<\/p>\n\n\n\n

Se\u00f1al\u00f3 que los adultos deben impulsar a las nuevas generaciones, brindarles la oportunidad de explorar sus dones, talentos y habilidades para crecer en todos los \u00e1mbitos e ir m\u00e1s all\u00e1 de disciplinas acad\u00e9micas. Las analfabetas del futuro ser\u00e1n aquellas personas que no sepan tomar decisiones para su vida, sostuvo la tallerista.<\/p>\n\n\n\n

Para crear nuevos h\u00e1bitos, sugiri\u00f3 utilizar una herramienta de desarrollo humano denominada La Rueda de la Felicidad que comprende 12 pilares, entre ellos:  desarrollo personal, profesional, salud, dinero, espiritualidad, iniciativa para resolver problemas, contacto con la naturaleza.<\/p>\n\n\n\n

Estos nos ayudan a autoevaluarnos y ubicar en qu\u00e9 \u00e1rea nos encontramos con menor puntaje; a partir de ello podemos identificar aquellos h\u00e1bitos que no hemos logrado fidelizar, tal vez porque no nos interesa y definir los que son importantes para alcanzar nuestra meta, a estos hay que dedicar tiempo para integrarlos a nuestra vida. La charla puede ser consultada en la siguiente liga: https:\/\/es-la.facebook.com\/gesmujer.rosario.castellanos.ac\/<\/strong><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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