{"id":50024,"date":"2022-05-12T15:29:35","date_gmt":"2022-05-12T21:29:35","guid":{"rendered":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/?p=50024"},"modified":"2023-07-21T19:04:45","modified_gmt":"2023-07-22T00:04:45","slug":"duro-golpe-para-madres-trabajadoras-la-desaparicion-de-escuelas-de-tiempo-completo-martinez-hernandez","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/duro-golpe-para-madres-trabajadoras-la-desaparicion-de-escuelas-de-tiempo-completo-martinez-hernandez\/","title":{"rendered":"<strong>\u201cDuro golpe\u201d para madres trabajadoras, la desaparici\u00f3n de escuelas de tiempo completo: Mart\u00ednez Hern\u00e1ndez<\/strong>"},"content":{"rendered":"\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Demandan autoridades educativas mayor presupuesto y ampliar el programa<\/strong><\/li><li><strong>Necesarias en zonas rurales y de alta marginaci\u00f3n para garantizar educaci\u00f3n<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Redacci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">SemM\u00e9xico, Ciudad de M\u00e9xico, 12 de mayo de 2022.- Autoridades educativas de diversas entidades del pa\u00eds y legisladores federales reconocieron la importancia del programa de Escuelas de Tiempo Competo (PETC), sobre todo en zonas rurales, de alta marginaci\u00f3n y para hijas\/os de jornaleros agr\u00edcolas o de personas desplazadas por la violencia, por lo que consideraron un retroceso su desaparici\u00f3n y pidieron reconsiderar esa disposici\u00f3n oficial.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Junior Alfredo Mart\u00ednez Hern\u00e1ndez, representante del secretario de Educaci\u00f3n de Yucat\u00e1n, expres\u00f3 que la desaparici\u00f3n del PETC es una regresi\u00f3n educativa para los m\u00e1s de 3.6 millones de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes. Adem\u00e1s, constituye un duro golpe para las madres trabajadoras y las familias de bajos recursos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Lo anterior fue expuesto en la Mesa Tres: Reuni\u00f3n con autoridades de Entidades Federativas del Foro para revisar el Programa de Escuelas de Tiempo Completo, efectuada este mi\u00e9rcoles en la C\u00e1mara de Diputados y coordinada por la presidenta de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n, la diputada Flora Tania Cruz Santos, de Morena.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Record\u00f3 que el 28 de abril, la titular de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP), Delfina G\u00f3mez \u00c1lvarez, se reuni\u00f3 con la Junta de Coordinaci\u00f3n Pol\u00edtica donde anunci\u00f3 que los horarios extendidos y servicio de alimentaci\u00f3n del PETC se integrar\u00edan a las reglas de operaci\u00f3n del programa \u201cLa Escuela es Nuestra\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En su intervenci\u00f3n, la diputada del PRD, Olga Luz Espinosa Morales, resalt\u00f3 que quienes participaron en esa reuni\u00f3n resaltaron la eficiencia y eficacia de las ETC y pidieron que contin\u00faen, adem\u00e1s de que diversos organismos y la SEP han demostrado que el modelo educativo es un proyecto exitoso, y pidi\u00f3 determinar si el programa \u201cLa Escuela es Nuestra\u201d tiene la misma finalidad y objetivo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para la secretaria de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n, Lilia Caritina Olvera Coronel, del PAN, las ETC no son guarder\u00edas, sino un proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje. Tanto ella, como Juan Pablo S\u00e1nchez Rodr\u00edguez, de Morena, y Mar\u00eda del Carmen Pinete Vargas, del PVEM, pidieron analizar el valor que tienen, reestructurarlas, ampliarlas, dotarlas de m\u00e1s de recursos y que se clarifiquen y eval\u00fae su calidad.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En tanto, funcionarios en materia de educaci\u00f3n de los gobiernos estatales, detallaron los beneficios que ha representado el PETC en sus entidades. Rub\u00e9n Calder\u00f3n Luj\u00e1n, titular del ramo en de Durango, mencion\u00f3 que el 21 por ciento de su poblaci\u00f3n vive en condiciones marginales, por lo que el PETC permit\u00eda a los educandos tener la garant\u00eda de una nutrici\u00f3n, sin sacrificar sus estudios, lo cual otorgaba un avance educativo y econ\u00f3mico de la regi\u00f3n en un futuro.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Graciela Dom\u00ednguez Nava, secretaria de Educaci\u00f3n de Sinaloa, estim\u00f3 que el Programa se debe aplicar principalmente en comunidades vulnerables y a las y los hijos de jornaleros agr\u00edcolas y de zonas de desplazados por la violencia, con una supervisi\u00f3n para garantizar su buen manejo. Propuesta similar fue la de Homero Meneses Hern\u00e1ndez, titular del ramo en Tlaxcala.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A su vez, Salvador Pinedo Alonso, director de Educaci\u00f3n B\u00e1sica de San Luis Potos\u00ed; Zemyazem Roberto Escobar Garc\u00eda, de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n de Veracruz; Ulises Reyes Esparza, director general del Instituto de Educaci\u00f3n de Aguascalientes; Juan Carlos Flores Miramontes, secretario de Educaci\u00f3n de Jalisco, C\u00e9sar Calder\u00f3n Brice\u00f1o, director de Desarrollo de la Gesti\u00f3n Educativa de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n de Colima, y Ricardo Arag\u00f3n P\u00e9rez, subsecretario de Educaci\u00f3n B\u00e1sica de Sonora, destacaron los beneficios del PETC en cada entidad para disminuir el rezago educativo, el abandono escolar y la delincuencia en j\u00f3venes, adem\u00e1s de lograr alto impacto en zonas marginadas y en grupos en situaci\u00f3n de vulnerables.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los titulares de las secretar\u00edas de Educaci\u00f3n en Nuevo Le\u00f3n, Sof\u00eda Leticia Morales Garza, y de Guanajuato, Jorge Enrique Hern\u00e1ndez Meza, propusieron m\u00e1s recursos para alimentaci\u00f3n, infraestructura y para el fortalecimiento de la equidad e inclusi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">SEM\/glg<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Autoridades educativas de diversas entidades del pa\u00eds y legisladores federales reconocieron la importancia del programa de Escuelas de Tiempo Competo (PETC), sobre todo en zonas rurales, de alta marginaci\u00f3n y para hijas\/os de jornaleros agr\u00edcolas o de personas desplazadas por la violencia.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":50030,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"footnotes":""},"categories":[693,50],"tags":[],"class_list":["post-50024","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-693","category-congreso"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/50024","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=50024"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/50024\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/media\/50030"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=50024"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=50024"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=50024"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}