\u2022 Solo un poquito de amor<\/p>\n\n\n\n
\u201cNo quiero ir m\u00e1s a esa escuela\u201d<\/p>\n\n\n\n
Teresa Vald\u00e9s<\/a><\/p>\n\n\n\n SemM\u00e9xico, 21 enero 2019.- Se trata de protagonistas infantiles, ni\u00f1as y ni\u00f1os. Se desarrolla en los centros educativos, por lo cual, a madres, padres y al profesorado le ser\u00e1 dif\u00edcil de tener conocimiento, hasta que la v\u00edctima se llena de valor y pide a sus seres queridos en la casa: \u201cNo quiero ir m\u00e1s a esa escuela\u201d.<\/p>\n\n\n\n Comienza un proceso complejo, las v\u00edctimas no dicen nada por miedo y la familia quiere m\u00e1s detalles. Un asunto donde tambi\u00e9n quienes agreden tambi\u00e9n son v\u00edctimas de su familia, de sus problemas sociales y en ocasiones del excesos en el consentimiento familiar.<\/p>\n\n\n\n Los estudios de pedagog\u00eda sobre el bullying,<\/em> se\u00f1alan que tanto ni\u00f1as como ni\u00f1os son agresores que acosan a sus v\u00edctimas a escondida de los adultos, en los ba\u00f1os, en los pasillos, en el comedor, en el patio. Ojo, ya se aprecian manifestaciones de acoso fuera del centro escolar a trav\u00e9s del tel\u00e9fono, los por correo electr\u00f3nico y los medios digitales. Precisamente sobre quienes agreden existente perfiles muy caracter\u00edsticos que pueden contribuir a que sus familias identifiquen que su hija o hijo puede ser agresor y por qu\u00e9. Existen estudios que identifican determinados rasgos que responden a las siguientes caracter\u00edsticas: Manifiesta personalidad irritable y agresiva;<\/p>\n\n\n\n Bajo autocontrol; ausencia de empat\u00eda; tendencia a las conductas violentas y amenazantes. Presenta rendimiento acad\u00e9mico irregular y manifestaciones determinadas de indisciplinas. En ocasiones pertenecen a familia desestructurada y hasta con antecedentes de violencia dom\u00e9stica. https:\/\/www.universidadviu.com\/<\/em><\/a> <\/p>\n\n\n\n El doctor en Psicolog\u00eda Jos\u00e9 Mar\u00eda Avil\u00e9s Mart\u00ednez de la Universidad de Valladolid, Espa\u00f1a, experto en proyectos de investigaci\u00f3n sobre convivencia escolar, violencia interpersonal, bullying, cyberbullying explica que, quienes desarrollan el rol de agresor\/a de bullying, normalmente, tiene un comportamiento provocador y de intimidaci\u00f3n permanente. Posee un modelo agresivo en la resoluci\u00f3n de conflictos, presenta dificultad para ponerse en el lugar del otro, vive una relaci\u00f3n familiar poco afectiva, y tiene muy poca empat\u00eda.<\/p>\n\n\n\n Argumenta que seg\u00fan los expertos criminalistas y psic\u00f3logos, un ni\u00f1o o ni\u00f1a puede ser autor\/a de bullying <\/em>cuando solo espera y quiere que hagan siempre su voluntad, cuando le gusta probar la sensaci\u00f3n de poder, cuando no se siente bien o no disfruta con otros ni\u00f1os. Ojo con los super consentidos.<\/p>\n\n\n\n Aporta elementos que permiten comprender y elaborar prevenci\u00f3n para trabajar intensamente con esas conductas infantiles. Observar cuando por alguna causa sufre intimidaciones o alg\u00fan tipo de abuso en casa, en la escuela o en la familia, o cuando es frecuentemente humillado por las y los adultos, o cuando vive bajo constante presi\u00f3n para que tenga \u00e9xito en sus actividades.<\/p>\n\n\n\n Ni\u00f1as y ni\u00f1os agresores ejercen su acci\u00f3n contra su v\u00edctima en diversas formas: les golpean, molestan, provocan, acosan con empujones y golpes, les nombran de una forma desagradable o despectiva, les generan rumores, mentiras o bulos, les a\u00edslan del grupo, les ofenden y les anulan.<\/p>\n\n\n\n El psic\u00f3logo Jos\u00e9 Maria Avil\u00e9s advierte que, es preciso tratar el bullying con prudencia y no ver fantasmas donde no los hay. El acoso escolar no es un problema nuevo ni aislado, y lo que primero que hay que hacer en estos casos es identificar a la v\u00edctima y al agresor o agresora. Y tener la consciencia de que ambos sufren, y por lo tanto, necesitan ser atendidos y tratados.<\/p>\n\n\n\n Estas identificados ciertos tipos de bullying, <\/em>sexual, cuando existe un asedio, inducci\u00f3n y abuso sexual; de una exclusi\u00f3n social cuando se ignora, se a\u00edsla y se excluye al otro u otra; psicol\u00f3gico, cuando existe una persecuci\u00f3n, intimidaci\u00f3n, tiran\u00eda, chantaje, manipulaci\u00f3n y amenazas y puede ser f\u00edsico, cuando se golpea, empuja o se organiza una paliza al acosado\/a. https:\/\/www.edesclee.com\/<\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n Para madres y padres esa invisibilidad del bullying<\/em> les impide conocer detalles. Se requiere identificar sin excesos los perfiles de conductas de sus hijos o hijas. Se trata de conductas infantiles que comprometen el futuro tambi\u00e9n para las y los agresores, y tambi\u00e9n se puede prevenir la violencia que hoy se padece. S\u00f3lo necesitan observaci\u00f3n y un poquito m\u00e1s de amor para cambiar sus conductas.<\/p>\n\n\n\n @Letra Clara<\/p>\n\n\n\n Maestra en Ciencias de la Comunicaci\u00f3n<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u2022 Solo un poquito de amor \u201cNo quiero ir m\u00e1s a esa escuela\u201d Teresa Vald\u00e9s SemM\u00e9xico, 21 enero 2019.- Se trata de protagonistas infantiles, ni\u00f1as y ni\u00f1os. 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