{"id":46872,"date":"2022-03-08T14:49:07","date_gmt":"2022-03-08T20:49:07","guid":{"rendered":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/?p=46872"},"modified":"2023-07-21T19:00:40","modified_gmt":"2023-07-22T00:00:40","slug":"a-fondo-cual-es-la-historia-de-la-educacion-de-tus-abuelas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/a-fondo-cual-es-la-historia-de-la-educacion-de-tus-abuelas\/","title":{"rendered":"A fondo| \u00bfCu\u00e1l es la historia de la educaci\u00f3n de tus abuelas?"},"content":{"rendered":"\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>A cien a\u00f1os de la creaci\u00f3n de la SEP<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Luz Mar\u00eda Stella Moreno Medrano *<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">SemM\u00e9xico, Cd. de M\u00e9xico, 8 de marzo, 2022.- A cien a\u00f1os del nacimiento de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica es posible ver cambios en las oportunidades educativas de diversos sectores sociales. Sin embargo, las brechas se siguen acentuando para ciertos grupos y en ciertos niveles educativos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Aqu\u00ed una reflexi\u00f3n de lo que hemos cambiado en cien a\u00f1os a partir de las experiencias de nuestras abuelas. Tomar como punto de partida sus propias historias nos permite ver cambios y as\u00ed, enunciar tambi\u00e9n los desaf\u00edos a partir de nuestros propios lugares de enunciaci\u00f3n (clase social, edad, sexualidad, religi\u00f3n, lugar de procedencia, etc.); y todo este sentido hist\u00f3rico, personal, familiar, situado en un contexto espec\u00edfico mexicano, nos ubica de manera m\u00e1s encarnada en \u201cla lucha\u201d para que, en los pr\u00f3ximos a\u00f1os, el derecho a la educaci\u00f3n se haga realidad para todas y todos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mi abuela naci\u00f3 un 21 de junio de 1922 en un peque\u00f1o poblado llamado Encarnaci\u00f3n de D\u00edaz, Jalisco, bien conocido como La Chona. Ella naci\u00f3 en el seno de una familia cat\u00f3lica, hacendada y con privilegios; mi abuela hablaba de peones, nanas y caballerangos. Qued\u00f3 hu\u00e9rfana a los 6 a\u00f1os de edad; su madre tuvo c\u00e1ncer de mama y no hubo tratamiento que pudiera evitar que una joven mujer muriera por esta enfermedad, aun con privilegios. En esa \u00e9poca, adem\u00e1s, el mundo tambi\u00e9n se enfrent\u00f3 a una pandemia, la de la influenza espa\u00f1ola, y muchas personas perdieron la vida.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Empiezo hablando de mi abuela porque justo un a\u00f1o antes de su nacimiento nace la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica en nuestro pa\u00eds. Y esta coincidencia me ha hecho comprender desde mis afectos y las historias compartidas con mi abuela, c\u00f3mo el contexto sociohist\u00f3rico ha cambiado dr\u00e1sticamente en un siglo. A mi abuela le toc\u00f3 ser ni\u00f1a en medio de una convulsi\u00f3n social importante que buscaba quitarle poder y bienes acumulados a la Iglesia. Las clases privilegiadas, como la de mi familia materna, gozaban de educaci\u00f3n privada ofrecida por monjas y curas, que no era as\u00ed para los hijos e hijas de \u201clos peones\u201d. As\u00ed nuestro M\u00e9xico de inicios del siglo XX.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En julio de 1921, Jos\u00e9 Vasconcelos es nombrado el primer secretario de educaci\u00f3n con la firme intenci\u00f3n de dejar de lado la educaci\u00f3n para \u201clas castas\u201d y llevar la \u201cmodernidad\u201d a todos los \u201chombres\u201d (sic). En palabras de Vasconcelos se requer\u00eda una educaci\u00f3n p\u00fablica para \u201csalvar a los ni\u00f1os, educar a los j\u00f3venes, redimir a los indios, ilustrar a todos y difundir una cultura generosa y enaltecedora, ya no de una casta, sino de todos los hombres\u201d. Aqu\u00ed nace tambi\u00e9n la idea del mestizaje y de la famosa \u201craza de bronce\u201d que nos ha hecho negar nuestras diferencias, negar nuestros distintos colores de piel, lenguas, saberes y formas de vivir para invisibilizar a los pueblos originarios y afrodescendientes en nuestro pa\u00eds. Es as\u00ed como nace la SEP, en la b\u00fasqueda por la modernizaci\u00f3n del pa\u00eds y el desdibujamiento de sus diferencias para buscar el progreso y el posicionamiento econ\u00f3mico.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Durante su infancia, a mi abuela le toc\u00f3 vivir de primera mano la Guerra Cristera, su padre y su madre sol\u00edan esconder curas y monjas en la hacienda. En palabras de mi abuela:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Los cuatro sacerdotes y las diez monjas que estaban escondidos en nuestra casa en Encarnaci\u00f3n y en el Tepoz\u00e1n volvieron con sus familias, pero a mi pap\u00e1 le siguieron diciendo Pap\u00e1 Mon, aun despu\u00e9s de muchos a\u00f1os, en recuerdo de aquellos d\u00edas en que fue un padre para aquella gran familia. Los sacerdotes se sent\u00edan mucho m\u00e1s seguros en las ciudades grandes que en el campo, que estaba pr\u00e1cticamente abandonado. La mayor\u00eda procur\u00f3 irse a la ciudad de M\u00e9xico o a Guadalajara.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Cuando era claro que la lucha hab\u00eda terminado, la gente empez\u00f3 a cambiar sus monedas cristeras por las del gobierno, aunque las primeras fueron aceptadas todav\u00eda un tiempo despu\u00e9s de terminar la guerra. Despu\u00e9s ya nadie las quer\u00eda, s\u00f3lo los coleccionistas. Yo apenas ten\u00eda siete a\u00f1os, Lola ocho, pero sent\u00edamos que hab\u00edamos vivido ya mil a\u00f1os.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La desigualdad de esa \u00e9poca, situada en el centro del pa\u00eds, pod\u00eda verse en las diferencias entre campesinos y hacendados, como mi bisabuelo, con un gran coraz\u00f3n, pero que, sin duda, manten\u00edan el monopolio de las tierras. Cuando mi abuela qued\u00f3 hu\u00e9rfana, la mandaron a un internado de monjas a estudiar la primaria y la secundaria. Se cas\u00f3 a los 17 a\u00f1os y tuvo 8 hijos, uno por a\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Recuerdo las pl\u00e1ticas con mi abuela de las m\u00faltiples violencias que vivi\u00f3 con mi abuelo, un hombre mimado y clase mediero que le doblaba la edad y que se la llev\u00f3 a vivir a Aguascalientes. Las primeras tres hijas de mi abuela, mi madre la primog\u00e9nita, fueron a la Normal del Estado. Mi madre entr\u00f3 a la Normal en el a\u00f1o de 1954, cuando ten\u00eda 13 a\u00f1os de edad, despu\u00e9s de terminar la secundaria. Para las j\u00f3venes como ellas, las opciones se reduc\u00edan a estudiar la Escuela Normal del Estado para Se\u00f1oritas o entrar a la academia para ser secretarias ejecutivas, no hab\u00eda m\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La SEP de ese tiempo ten\u00eda por prioridad terminar con el analfabetismo en el pa\u00eds y lograr por lo menos, que la educaci\u00f3n b\u00e1sica llegara a todos los rincones del pa\u00eds. Por eso, las Misiones Culturales y la edici\u00f3n de libros de texto que llevaran las ideas de los cl\u00e1sicos europeos a todas las zonas del pa\u00eds. La educaci\u00f3n tecnol\u00f3gica de la juventud ten\u00eda poco alcance en ese momento y estaba muy enfocada en los hombres. En ese momento, la brecha de g\u00e9nero en M\u00e9xico ni siquiera se cuestionaba, era la norma.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mi madre y mis t\u00edas son normalistas y se dedicaron muchos a\u00f1os de su vida a las tareas educativas, como maestras de preescolar, primaria y bachillerato. Tambi\u00e9n dedicaron gran parte de sus vidas a ser madres y a hacerle frente a los avatares de las violencias dom\u00e9sticas de diversos tipos: sexuales, econ\u00f3micas, psicol\u00f3gicas, entre muchas otras que ahora, nosotras podemos nombrar, pero que, en ese tiempo, se normalizaban como parte de ser una \u201cbuena mujer, una buena madre y una esposa abnegada\u201d (en eso, la Iglesia mostr\u00f3 la continuidad de su poder, pero tambi\u00e9n mediaba en ello la educaci\u00f3n\u2026).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las \u00faltimas dos hijas de mi abuela nacieron a principios de los a\u00f1os cincuenta, solo una d\u00e9cada despu\u00e9s que mi madre y ellas ya no tuvieron que elegir ir o no a la Normal para ser maestras. Sus oportunidades se expandieron y la m\u00e1s peque\u00f1a de ellas, logr\u00f3 romper la barrera de la secundaria terminada de mi abuela en un colegio de monjas al terminar un doctorado en psicolog\u00eda en Estados Unidos con becas gubernamentales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En menos de dos d\u00e9cadas, la situaci\u00f3n del pa\u00eds hab\u00eda cambiado radicalmente para algunas mujeres. Como todos los movimientos feministas en el mundo, siempre son las mujeres de clases medias y altas las que primero nos beneficiamos de estos cambios. Por eso el feminismo negro surge en contraposici\u00f3n con los feminismos blancos que no consideraban la raza y las condiciones laborales y de exclusi\u00f3n de grandes sectores de la sociedad estadounidense. As\u00ed, en M\u00e9xico, las necesidades educativas de las mujeres del centro del pa\u00eds siguen siendo radicalmente distintas a las del sureste y a las del norte, a las de ra\u00edces criollas, originarias o afrodescendientes. En el caso de mi familia, mi t\u00eda Luisa, la menor, rompi\u00f3 el techo de cristal y nos abri\u00f3 el camino a todas las que ven\u00edamos atr\u00e1s, pero muchas siguen sin lograr llegar todav\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Yo tuve la oportunidad de estudiar tambi\u00e9n una carrera en educaci\u00f3n (porque la vocaci\u00f3n educativa parece que se hereda), he contado con becas completas de estudios universitarios y logr\u00e9 mis posgrados en Harvard y Cambridge. No s\u00e9 si mi hija quiera seguir esos pasos, pero sin duda ya conocimos el camino y por lo menos, ella tiene la posibilidad de construir su propio proyecto de vida.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En tan solo cien a\u00f1os, hemos dado un salto cu\u00e1ntico en oportunidades educativas para <strong>algunas<\/strong> de nosotras. Y resalto esto porque ha sido solo para <strong>algunas<\/strong>. Las brechas educativas siguen siendo abrumadoras para el 80% de la poblaci\u00f3n. As\u00ed es, aunque no pertenezco a las clases m\u00e1s privilegiadas del pa\u00eds, s\u00ed debo reconocer que pertenezco a ese 20% de la pir\u00e1mide que no ha experimentado el hambre, la discriminaci\u00f3n social, la falta de acceso a la salud, la falta de acceso a la justicia o la violencia f\u00edsica, entre muchos otros problemas. Por eso, mis oportunidades, aunque tendr\u00edan que ser vistas como derechos, siguen siendo privilegios de clases medias; porque todav\u00eda no logran ejercerlo todas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A cien a\u00f1os de la creaci\u00f3n de la SEP y a cien a\u00f1os del nacimiento de mi abuela Mar\u00eda Luisa, me parece importante resaltar que la lucha no es por algunas, es por TODAS; aquellas que no lograron romper el c\u00edrculo vicioso de la pobreza y la falta de oportunidades en este siglo, aquellas que siguen viviendo opresiones por su etnicidad, su clase social o sus neuro divergencias; aquellas que no han logrado romper el patriarcado dentro de sus mismas comunidades porque siguen siendo consideradas objetos de intercambio comercial. Este siguiente siglo va por TODAS, para lograr la igualdad en derechos y que no nos penalice simb\u00f3lica y materialmente cuando nuestras decisiones no son aprobadas por la Iglesia, los juzgados o nuestros grupos sociales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hace dos a\u00f1os, en el 8M del 2020, la Red de Mujeres Unidas por la Educaci\u00f3n nos dimos a la tarea de unir nuestras voces y de formar un movimiento de mujeres que pusiera nuestros privilegios educativos al servicio de todas esas compa\u00f1eras que no han visto garantizados sus derechos. Hace dos a\u00f1os que comenzamos a hablar de violencias, de oportunidades, de abrir espacios en donde nuestras voces se escuchen claras y fuertes y as\u00ed, desde ese momento hemos podido socializar materiales, compartir experiencias y preocupaciones con mujeres en diversos rincones del pa\u00eds: madres de familia, maestras, promotoras educativas, ni\u00f1as, adolescentes, mujeres trans, lesbianas, que han usado los materiales en relaci\u00f3n al Paro de Mujeres para poder socializar con otras, otros y otres las razones de nuestro movimiento, las causas de la digna rabia (retomando el t\u00e9rmino zapatista) y las posibilidades para dirigir nuestras luchas desde la sororidad y la lucha com\u00fan. Estos espacios a\u00fan no logran verse desde las propuestas de la SEP. &nbsp;Estos espacios educativos a\u00fan faltan que lleguen a ser parte de la propuesta educativa que se genera desde la SEP, para todos y todas. (sugerencia)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las brechas de g\u00e9nero en nuestro pa\u00eds siguen siendo enormes: nos hace falta ver m\u00e1s rectoras en nuestras universidades, m\u00e1s presidentas de los consejos empresariales, m\u00e1s diputadas, m\u00e1s senadoras, m\u00e1s presidentas de la Rep\u00fablica; y tambi\u00e9n necesitamos ver a m\u00e1s hombres cuidadores, cocineros, enfermeros, maestros, pap\u00e1s dedicados a los cuidados del d\u00eda a d\u00eda, de las decisiones de comida y salud de peque\u00f1os, peque\u00f1as, y personas de la tercera edad. Ah\u00ed, en la construcci\u00f3n de esas redes de cuidado es en donde pongo mis esperanzas y en donde estoy segura, que mi abuela Mar\u00eda Luisa, tambi\u00e9n pondr\u00eda las suyas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Contemos <strong>La Centena<\/strong> de la SEP a la luz de la historia de nuestras abuelas y esperemos que vaya escribi\u00e9ndose un nuevo cap\u00edtulo desde la inclusi\u00f3n de la atenci\u00f3n de las violencias y desigualdades en la educaci\u00f3n y, por lo tanto, en la historia de nuestras ni\u00f1as.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>*<\/strong><strong>Luz Mar\u00eda Stella Moreno Medrano. <\/strong>Es integrante de la Red de Mujeres Unidas por la Educaci\u00f3n. Es directora del Instituto de Investigaciones para el Desarrollo de la Educaci\u00f3n (INIDE) de la Universidad Iberoamericana. Su l\u00ednea de investigaci\u00f3n es la educaci\u00f3n intercultural desde la agenda anti-racista y feminista. Es profesora en el Doctorado de Estudios Cr\u00edticos de G\u00e9nero, el Doctorado Interinstitucional en Educaci\u00f3n y la Maestr\u00eda en Investigaci\u00f3n para el Desarrollo de la Educaci\u00f3n. Es miembro de la asociaci\u00f3n internacional \u201cSchools as Learning Communities\u201d encabezado por el Dr. Manabu Sato de la Universidad de Tokyo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/www.muxed.mx\/blog\/experiencias-abuelas\">https:\/\/www.muxed.mx\/blog\/experiencias-abuelas<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A cien a\u00f1os de la creaci\u00f3n de la SEP<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":46873,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"footnotes":""},"categories":[693,192],"tags":[],"class_list":["post-46872","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-693","category-a-fondo"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/46872","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=46872"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/46872\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/media\/46873"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=46872"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=46872"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=46872"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}