{"id":43845,"date":"2022-01-04T13:57:16","date_gmt":"2022-01-04T19:57:16","guid":{"rendered":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/?p=43845"},"modified":"2023-07-21T18:56:27","modified_gmt":"2023-07-21T23:56:27","slug":"__trashed-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/__trashed-2\/","title":{"rendered":"El libro \u00bfQui\u00e9nes son ellas? es una obra fant\u00e1stica para que reconozcamos a algunas de nuestras cient\u00edficas uruguayas"},"content":{"rendered":"\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>El trabajo, pensado para usar en la escuela y en las aulas. se materializ\u00f3 en un libro<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li> Premio de los Fondos Concursables para la Cultura. 12 mujeres uruguayas en STEM, de Tania Bel\u00e9n Fern\u00e1ndez.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Leo Lagos<br>SemM\u00e9xico\/AmecoPress, Montevideo, Uruguay, 4 de enero, 2022.- El libro \u00bfQui\u00e9nes son ellas?, pensado para usar en la escuela, es una obra fant\u00e1stica para que conozcamos a algunas de nuestras cient\u00edficas. Financiado por los Fondos Concursables, el libro de la maestra Tania Bel\u00e9n Fern\u00e1ndez aborda de forma novedosa y atractiva los perfiles de 12 investigadoras contempor\u00e1neas, informa Entornointeligente.com<br>Si un extraterrestre decidiera secuestrarme para obtener informaci\u00f3n sobre los seres humanos se llevar\u00eda varios chascos. En primer lugar, porque podr\u00eda gastar su tiempo y energ\u00eda en un esp\u00e9cimen mucho m\u00e1s valioso o valiosa. Pero, adem\u00e1s, porque si revisara mi agenda de contactos, se encontrar\u00eda con un par de centenas de tel\u00e9fonos de cient\u00edficas y cient\u00edficos. Su imagen sobre nosotros, pongamos los uruguayos, estar\u00eda sesgada: justo se llev\u00f3 a un tipo que se gana la vida escribiendo sobre ciencia (tal vez esa sea la raz\u00f3n por la cual cient\u00edficos alien\u00edgenas capaces de construir naves interestelares no andan secuestrando gente por ah\u00ed sin emplear los conocimientos de muestreo que unos seres rudimentarios como nosotros ya poseemos).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pero no nos vayamos por las ramas: lo cierto es que aqu\u00ed, en Uruguay, como en muchas otras partes, no conocemos demasiado a quienes hacen ciencia, incluso en estos a\u00f1os en los que la pandemia hizo m\u00e1s visible a un pu\u00f1ado de investigadores. Si hablamos de mujeres que hacen ciencia, el asunto es a\u00fan m\u00e1s complicado: debido al techo de cristal, al piso resbaladizo, a inequidades de g\u00e9nero y a comportamientos impropios para el siglo en que vivimos, las cient\u00edficas uruguayas, si bien en muchas \u00e1reas son m\u00e1s en comparaci\u00f3n con sus colegas cient\u00edficos, acceden a menos lugares de decisi\u00f3n, a menos puestos en los grados altos, a menos nominaciones a la hora de premiar trayectorias y un largo etc\u00e9tera. Este sesgo de g\u00e9nero afecta inevitablemente tambi\u00e9n su visibilizaci\u00f3n.<br>El libro \u00bfQui\u00e9nes son ellas? 12 mujeres uruguayas en STEM, de Tania Bel\u00e9n Fern\u00e1ndez, quien si bien no alcanz\u00f3 a\u00fan los 30 a\u00f1os ya se ha desempe\u00f1ado como maestra directora de escuelas rurales de Canelones, es una gran iniciativa para comenzar a combatir esta invisibilizaci\u00f3n del trabajo de nuestras investigadoras. Y al hacerlo, tal vez, se comienza a trabajar en el momento clave en que las ni\u00f1as y ni\u00f1os comienzan a imaginarse qu\u00e9 querr\u00edan hacer en esta vida. S\u00ed, se pueden dedicar a hacer ciencia en Uruguay. Hay muchas cient\u00edficas para inspirarlos.<br>Aprender jugando El nombre del libro y la ilustraci\u00f3n de portada remiten al popular juego Cara a cara, tambi\u00e9n llamado Qui\u00e9n es qui\u00e9n, en el que un participante debe ir adivinando las personas del tablero rival mediante preguntas. De hecho, en el libro hay c\u00f3digo QR para bajarse las fichas de las 12 cient\u00edficas abordadas en \u00e9l y, tras pegarlas en una caja de pizza, jugar. Porque aprender es algo que nos pasa mientras estamos ocupados haciendo otras cosas. Y este libro fabuloso es el resultado de lo que a Tania le pas\u00f3 mientras estaba ocupada entreg\u00e1ndose a sus alumnas y alumnos de la escuela rural 32 de Progreso.<br>\u201cDesafi\u00e9 a los ni\u00f1os y ni\u00f1as a escribir una lista de personajes importantes para abordar durante el a\u00f1o\u201d, relata la autora en el pr\u00f3logo. Tras leer la lista elaborada, les pregunt\u00f3 por qu\u00e9 casi no hab\u00eda mujeres. La respuesta de sus ni\u00f1os y ni\u00f1as fue contundente: simplemente no conoc\u00edan muchas. \u201c\u00bfA qui\u00e9n conoces, maestra?\u201d, le retrucaron. Y entonces Fern\u00e1ndez vio que ella tampoco conoc\u00eda demasiadas.<br>Tras trabajar junto a sus ni\u00f1os y ni\u00f1as en varias mujeres destacadas durante 2017 y 2018, decidi\u00f3 hacer foco en las mujeres en ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1tica, lo que en ingl\u00e9s se denomina STEM. \u201cAparec\u00eda con gran fuerza la idea de que estos espacios no eran para mujeres\u201d, relata en la introducci\u00f3n. El no tener referentes femeninos para trabajar era un escollo para que sus alumnas se so\u00f1aran cient\u00edficas. Comenz\u00f3 entonces un doble trabajo: investig\u00f3 sobre el tema del g\u00e9nero y la ciencia, y, por otro lado, con sus chiquilines y chiquilinas empezaron a buscar mujeres cient\u00edficas de Uruguay. \u201cEs momento de que ellas se hagan presentes en el aula, sin dejar de lado a ellos\u201d, se\u00f1ala. La idea es clara: las STEM son, como dice ella, \u201cpara todos y todas\u201d. Tambi\u00e9n se cuid\u00f3 de no mostrarlas como hero\u00ednas o personas brillantes, sino como personas reales que se esforzaron para vencer obst\u00e1culos.<br>El trabajo en las aulas se materializ\u00f3 en este libro fabuloso tras ganar un premio de los Fondos Concursables para la Cultura<br>Una docena para un libro memorable Con magn\u00edficas fotograf\u00edas de cada una a cargo de Marcelo Casacuberta, y un atractivo dise\u00f1o y caricaturas de Alejando Sequeira, Tania Bel\u00e9n \u2013la gente la llama indistintamente por uno u otro nombre, as\u00ed que usa ambos\u2013 logr\u00f3 pasar de forma brillante el trabajo de a\u00f1os en el aula a un libro atractivo y \u00e1gil que llama a la lectura, tanto de ni\u00f1as y ni\u00f1os como de adolescentes y, por qu\u00e9 no, adultos. Sin importar la edad, todos y todas se llevar\u00e1n algo de este libro sumamente recomendable. Todo ello pese a que inicialmente el libro fue concebido para usar en el aula, al punto de que cada uno de los 12 cap\u00edtulos termina con actividades sugeridas por Tania para que maestras y maestros aborden los temas en el aula, incluso se\u00f1alando posibles grados.<br>Es que las fichas y biograf\u00edas de Moira Sotelo (arque\u00f3loga), Natalia Bajsa (microbi\u00f3loga), Anita Aisemberg (aracn\u00f3loga), Bettina Tassino (bi\u00f3loga), Ana Denicola (qu\u00edmica farmac\u00e9utica), Natalia Moreira (soci\u00f3loga), Vanesa Amarelle (microbi\u00f3loga), Soledad Ghione (bi\u00f3loga), Ana In\u00e9s Zambrana (bioqu\u00edmica), Mariana Di Giacomo (paleont\u00f3loga), Florencia Ben\u00edtez (f\u00edsica) y Fiorella Haim (ingeniera el\u00e9ctrica) est\u00e1n cuidadas al detalle, nos muestran de un plumazo qui\u00e9nes son y qu\u00e9 hacen, al tiempo que nos cuentan el camino que recorrieron entre su infancia y dedicarse a la ciencia y la ingenier\u00eda. Todo es producto de la curiosidad de ni\u00f1as y ni\u00f1os y de una maestra atenta y sensible que logr\u00f3 canalizar todo eso para que se reflejara en el aula.<br>Las cient\u00edficas abordadas en el libro podr\u00edan ser muchas m\u00e1s o incluso otras. Pero el asunto es que con cada una de estas cient\u00edficas contempor\u00e1neas Tania Bel\u00e9n y sus alumnos se pusieron en contacto, tuvieron una ida y vuelta y realizaron actividades.<br>En ese sentido, el libro es un aporte original y valioso que aporta informaci\u00f3n novedosa. Al hacerlo, tal vez sin propon\u00e9rselo, \u00bfQui\u00e9nes son ellas? no s\u00f3lo sirve para mostrar el papel de las mujeres en la ciencia uruguaya, proponiendo a esta docena como referentes para ni\u00f1as y ni\u00f1os, sino que en s\u00ed es una demostraci\u00f3n de lo lejos que puede llegar una maestra que se desvive por sus alumnos. En tiempos en que por todos lados se habla de la crisis de la educaci\u00f3n, el libro de Tania Bel\u00e9n Fern\u00e1ndez nos muestra que, pese a todos los problemas que enfrentamos, en nuestras aulas suceden milagros todos los d\u00edas. Perd\u00f3n si no es una afirmaci\u00f3n cient\u00edficamente comprobable. Pero los buenos libros tienen eso: no s\u00f3lo pasan informaci\u00f3n, tambi\u00e9n conmueven.<br>Foto: Cedida Editorial.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El trabajo, pensado para usar en la escuela y en las aulas. se materializ\u00f3 en un libro Premio de los Fondos Concursables para la Cultura. 12 mujeres uruguayas en STEM, de Tania Bel\u00e9n Fern\u00e1ndez. 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