Sonia del Valle<\/a><\/p>\n\n\n\nSemM\u00e9xico. 29 de agosto de 2018.- Como sabe ya comenzaron los foros para alcanzar \u201cUn Acuerdo Nacional por la Educaci\u00f3n\u201d y es bien interesante como cada sexenio, al menos en los \u00faltimos 5, cada Gobierno intenta \u201creformar la educaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Le cuento que cada uno lo ha hecho a su manera.<\/p>\n\n\n\n
Carlos Salinas de Gortari, le apost\u00f3 a la \u201cmodernidad\u201d, sin\u00f3nimo de descentralizaci\u00f3n. Transfiri\u00f3 a los estados, maestros y las escuelas. El dinero, los programas de estudio, el calendario escolar, los programas de pol\u00edtica p\u00fablica, todo eso se lo qued\u00f3 la Federaci\u00f3n. La cosa se complic\u00f3 bastante, pues durante 5 a\u00f1os, los Gobernadores tuvieron que hacer uso de m\u00faltiples estrategias para conseguir m\u00e1s recursos y los maestros, especialmente la disidencia magisterial, se opusieron al Acuerdo de Modernizaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n B\u00e1sica y Normal (ANMEB) y lo que se deriv\u00f3 del mismo, como el Programa de Carrera Magisterial, la evaluaci\u00f3n docente y la evaluaci\u00f3n de los aprendizajes de los alumnos.<\/p>\n\n\n\n
Ernesto Zedillo apost\u00f3 por la calidad de la educaci\u00f3n. Asent\u00f3 la descentralizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n, y aplac\u00f3 las resistencias magisteriales, sobre todo con la creaci\u00f3n del Ramo 33 que inclu\u00eda dos fondos, el Fondo de Aportaciones para la Educaci\u00f3n B\u00e1sica y Normal, para que los estados pagaran los sueldos de maestros y el Fondo de Aportaciones M\u00faltiples para la creaci\u00f3n y rehabilitaci\u00f3n de escuelas, as\u00ed como los desayunos escolares.<\/p>\n\n\n\n
Con Vicente Fox tambi\u00e9n lleg\u00f3 un nuevo acuerdo que se llam\u00f3 Compromiso Social por la Calidad de la Educaci\u00f3n, firmado por los presidentes del Congreso de la Uni\u00f3n, la ANUIES, los Secretarios de Educaci\u00f3n federal y estatales, el titular del poder Judicial, as\u00ed como la dirigencia del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educaci\u00f3n (SNTE), representantes de la sociedad civil y los organismos empresariales. Todos se \u201ccomprometieron\u201d a impulsar acciones a favor de la calidad de la educaci\u00f3n. Un tema nodal de este \u201ccompromiso\u201d fue la evaluaci\u00f3n docente y la asignaci\u00f3n de plazas a trav\u00e9s de concursos de oposici\u00f3n, tanto para ingresar al sistema educativo como para promoverse y ser director de escuela. Pero el compromiso naufrag\u00f3. La evaluaci\u00f3n docente fue voluntaria, la asignaci\u00f3n de plazas por concurso solo se realiz\u00f3 en 13 entidades y no para todas las plazas, solo algunas. El SNTE sigui\u00f3 controlando el 50 por ciento de las plazas docentes que le confer\u00eda, desde 1963, la ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado.<\/p>\n\n\n\n
Felipe Calder\u00f3n, pens\u00f3 que la mejor estrategia para avanzar en el tema de la asignaci\u00f3n de plazas, fue aliarse con el SNTE y firmaron la Alianza por la Calidad de la Educaci\u00f3n. A los Secretarios de Educaci\u00f3n P\u00fablica se les inform\u00f3 sobre la Alianza en una sesi\u00f3n del Consejo Nacional de Autoridades Educativas, posterior a su firma, cuya validez jur\u00eddica era \u201cun power point\u201d. La dirigencia del SNTE hizo lo propio y firm\u00f3 sus alianzas locales, con al menos la mitad de los estados, hasta que llegaron los resultados del primer concurso para el ingreso al servicio docente, donde 7 de cada 10 maestros no alcanz\u00f3 el 70 por ciento de aciertos para ingresar a la lista de prelaci\u00f3n y poder ocupar una plaza. Los resultados de la evaluaci\u00f3n enojaron al SNTE que presion\u00f3 para modificar la forma de calificar a los docentes: ingresar a la lista de prelaci\u00f3n solo con el 30 por ciento de aciertos. La disidencia magisterial se moviliz\u00f3 y rechaz\u00f3 la firma de la Alianza. Exigi\u00f3 cancelarla.<\/p>\n\n\n\n
Con Enrique Pe\u00f1a Nieto, la reforma educativa tambi\u00e9n ten\u00eda como objetivo mejorar la calidad educativa y recuperar la rector\u00eda de la educaci\u00f3n, que a lo largo de los a\u00f1os con la figura de los maestros comisionados a los sistemas educativos, se comparti\u00f3 con el SNTE. Por ello, opt\u00f3 por firmar el Pacto por M\u00e9xico, solo con las dirigencias de los partidos y excluy\u00f3 a todo el mundo, el SNTE, los chiquipartidos, docentes, especialistas, investigadores.<\/p>\n\n\n\n
La \u201creforma educativa\u201d, como sabe, cre\u00f3 la Ley General del Servicio Profesional Docente, sac\u00f3 a los maestros de la Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado, hizo obligatoria la evaluaci\u00f3n docente para ingresar, promoverse y permanecer en el servicio educativo; centraliz\u00f3 la n\u00f3mina docente en la Federaci\u00f3n y con ello le quit\u00f3 el manejo discrecional de los recursos a los estados. Cont\u00f3 a los maestros, a trav\u00e9s de un censo, aparecieron cerca de 300 mil aviadores, y comisionados, y como sabe, se arm\u00f3 de nuevo el conflicto educativo. Quiz\u00e1 lo m\u00e1s interesante de la reforma educativa es que se redujo a la sola evaluaci\u00f3n docente. Aunque incluy\u00f3 una consulta p\u00fablica sobre el modelo educativo, el cual entr\u00f3 en vigor este ciclo escolar en las m\u00e1s de 200 mil escuelas de todo el pa\u00eds; se cre\u00f3 un nuevo programa de incentivos docentes, as\u00ed como un modelo de formaci\u00f3n continua.<\/p>\n\n\n\n
\u00bfCu\u00e1ndo acabamos de cambiar la educaci\u00f3n? \u00bfCu\u00e1ndo terminamos con las \u201creformas de gran calado\u201d; con la \u201cnueva \u00e9poca\u201d para la educaci\u00f3n, con los \u201cgrandes cambios\u201d, con las \u201cgrandes transformaciones educativas\u201d y comenzamos a construir un s\u00f3lido sistema educativo, aunque no sea de gran calado y solo sea un sistema educativo s\u00f3lido? \u00bfCu\u00e1ndo dejamos de quitar los ladrillos del sistema para edificar un sistema educativo que reclama consistencia en la acci\u00f3n, continuidad, fortaleza en el tiempo y creer en el trabajo de las y los maestros para ofrecer nuevos conocimientos a las y los estudiantes?<\/p>\n\n\n\n
Porque lo que m\u00e1s le hace falta al sistema educativo, es contar efectivamente con un Acuerdo, en el que todo el mundo, no solo est\u00e9 de acuerdo, sino se comprometa con el mismo, para no tener que iniciar de cero, cada 6 a\u00f1os.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Cada sexenio una nueva reforma. Cada Gobierno una nueva estrategia. \u00bfCu\u00e1ndo acaban las reformas educativas? Sonia del Valle SemM\u00e9xico. 29 de agosto de 2018.- Como sabe ya comenzaron los foros para alcanzar \u201cUn Acuerdo Nacional por la Educaci\u00f3n\u201d y es bien interesante como cada sexenio, al menos en los \u00faltimos 5, cada Gobierno intenta \u201creformar […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":4357,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[689,97,76],"tags":[],"class_list":["post-4374","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-689","category-buenos-dias-maestra","category-sonia-del-valle-lavin"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4374","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4374"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4374\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4357"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4374"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4374"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4374"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}