{"id":41325,"date":"2021-10-25T15:36:24","date_gmt":"2021-10-25T21:36:24","guid":{"rendered":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/?p=41325"},"modified":"2023-07-21T17:08:22","modified_gmt":"2023-07-21T22:08:22","slug":"cuba-familia-y-escuela-claves-contra-el-acoso-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/cuba-familia-y-escuela-claves-contra-el-acoso-escolar\/","title":{"rendered":"Cuba: Familia y escuela: claves contra el acoso escolar"},"content":{"rendered":"\n

* Profesionales en psicolog\u00eda hablan de la complejidad del fen\u00f3meno<\/strong><\/p>\n\n\n\n

* Indispensable hablar a la ni\u00f1ez y la adolescencia sobre su derecho a vivir sin maltrato<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Redacci\u00f3n<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

SemM\u00e9xico\/SEMlac, La Habana, 25 de octubre, 2021.-Poner freno al acoso o bullying escolar<\/a> demanda del trabajo educativo conjunto de la familia y la escuela, por las complejidades de este fen\u00f3meno, al cual no son ajenas las instituciones cubanas, aseveran personas expertas.<\/p>\n\n\n\n


Casi a punto del regreso masivo de ni\u00f1as y ni\u00f1os a las aulas, previsto para el 15 de noviembre, el tema lleg\u00f3 al canal de Telegram Crianza respetuosa<\/a>, un servicio de la Facultad de Psicolog\u00eda de la Universidad de La Habana y la sociedad cubana de esa especialidad, con el respaldo del Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) en la naci\u00f3n caribe\u00f1a.<\/p>\n\n\n\n


La posibilidad de que sus hijos puedan sufrir de manera sistem\u00e1tica esas formas de maltrato, ya sea f\u00edsico o psicol\u00f3gico, preocup\u00f3 a varios padres que acudieron a ese espacio en busca de consejos.<\/p>\n\n\n\n


\u00ab\u00bfC\u00f3mo preparar a mi hijo para eso?\u00bb, se preguntaba Aymee Suris, quien est\u00e1 temerosa de que la timidez de su peque\u00f1o, unida a los efectos del periodo de aislamiento por la covid-19, lo conviertan en blanco de acciones de intimidaci\u00f3n. \u00ab\u00bfQu\u00e9 se les debe decir para enfrentarse a esta situaci\u00f3n, adem\u00e1s de que la denuncien?\u00bb, indagaba.<\/p>\n\n\n\n


Conversar con ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes; explicarles que nadie tiene derecho a maltratarlos e instarlos a denunciar esos hechos fueron las principales recomendaciones de los especialistas que interactuaron a trav\u00e9s del usuario que da nombre al canal. Al mismo tiempo, insistieron en propiciar que hagan amigos, para evitar la soledad y el aislamiento.<\/p>\n\n\n\n


Explicaron que, justamente, aislar a las v\u00edctimas del resto de los compa\u00f1eros de aula es parte de las conductas t\u00edpicas del acoso escolar, que tambi\u00e9n deval\u00faan e invisibilizan a quienes lo sufren, con lo cual los agresores ejercen un control y dominio mayor sobre ellos.<\/p>\n\n\n\n


Expertos advirtieron que, muchas veces, familiares e incluso docentes no le conceden suficiente importancia a este problema, pues lo asumen como algo normal en el contexto escolar, sin percatarse del da\u00f1o que esas acciones provocan.<\/p>\n\n\n\n


\u00abLa ni\u00f1ez que es v\u00edctima puede pasar a\u00f1os sufriendo y recibiendo el impacto negativo de estas agresiones sobre la formaci\u00f3n de su personalidad\u00bb, subrayaron y ejemplificaron algunas de sus consecuencias, como el deterioro de la autoestima y las habilidades sociales, el malestar emocional, las dificultades en el aprendizaje y, en los casos m\u00e1s graves, severas afectaciones a la salud mental, como la depresi\u00f3n infantil y el intento suicida, entre otros.<\/p>\n\n\n\n


La timidez y los problemas para establecer relaciones con los dem\u00e1s ni\u00f1os se encuentran entre las razones por las cuales pueden convertirse en blanco del bullying<\/em><\/a>; pero tambi\u00e9n la existencia de una condici\u00f3n o caracter\u00edstica f\u00edsica o psicol\u00f3gica que los haga diferentes de la mayor\u00eda.
En tanto, quienes reciben maltratos en sus hogares o no tienen una comunicaci\u00f3n y atenci\u00f3n cercana de sus cuidadores principales, se encuentran con mayor frecuencia en el grupo de quienes sufren abusos.<\/p>\n\n\n\n


En el caso de las y los adolescentes, suele verse cuando las normas o conductas grupales no son acogidas por alg\u00fan muchacho o muchacha, por no considerarlas apropiadas, agregaron los psic\u00f3logos.

Conocer las se\u00f1ales para ofrecer ayuda<\/strong><\/p>\n\n\n\n


Estar atentos a las se\u00f1ales, tanto en los hogares como en las escuelas, fue el llamado de atenci\u00f3n en el espacio digital, donde se enfatiz\u00f3 en la importancia de preparar a los ni\u00f1os para saber actuar ante situaciones de acoso, ya sea que las vivan ellos o para ayudar a quien es v\u00edctima.<\/p>\n\n\n\n


\u00abLo m\u00e1s importante es cortar el silencio y hablar con familiares, maestros y amigos. Los padres deben acudir de inmediato a las escuelas y exigir con firmeza que se detenga el acoso, haciendo los an\u00e1lisis educativos pertinentes con las familias de los implicados y el resto del grupo\u00bb, acotaron.<\/p>\n\n\n\n


La preparaci\u00f3n del personal docente, alumnos y familias acerca del bullying<\/em> tambi\u00e9n es clave, remarcaron los especialistas. \u00abTodos deben saber que, ante cualquier hecho de este tipo, se debe actuar, ya sea directamente o denunci\u00e1ndolo a la direcci\u00f3n del centro\u00bb.<\/p>\n\n\n\n


Este aprendizaje es fundamental, porque uno de los elementos que perpet\u00faa el acoso escolar es la existencia de un p\u00fablico que observa y no hace nada, por lo que se convierte en c\u00f3mplice de las agresiones.<\/p>\n\n\n\n


Para el ni\u00f1o puede ser m\u00e1s doloroso ver que quienes eran cercanos se quedan callados o participan de la agresi\u00f3n, comentaron los expertos y plantearon la importancia de ayudarlos a entender la situaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n


\u00abHay que advertirles que esto es algo que puede pasar y que nunca sus padres van a dejar de estar orgullosos de ellos, si les llegara a suceder\u00bb, subrayaron. Ense\u00f1arles que deben contar r\u00e1pido lo ocurrido y darles estrategias para neutralizar a los acosadores fueron otras claves recomendadas.<\/p>\n\n\n\n


Refirieron que si se conoce sobre alguna diferencia que puedan tener con respecto al grupo y pueda ser utilizada para humillar, es aconsejable darles elementos para que sepan defenderse.
Pero todo esto debe hacerse sin descuidar la exigencia a la instituci\u00f3n educativa<\/a>, pues muchas veces dejan pasar el asunto sin darle importancia, alertaron.<\/p>\n\n\n\n


Padres como Giselle hicieron alusi\u00f3n a la contradicci\u00f3n frente a la cual se encuentran muchas veces, por educar a sus hijos en la no violencia y, al mismo tiempo, ense\u00f1arles a defenderse.
\u00abPor eso es bueno que aprendan a apoyarse en los maestros para detener cualquier acci\u00f3n de este tipo. Est\u00e1 bien que no agredan a los otros, pero deben conocer que los maestros y los adultos pueden intervenir en esas circunstancias\u00bb, se comparti\u00f3 en el canal por los especialistas.
Por su parte Anagret, quien tiene la percepci\u00f3n de que el acoso es un fen\u00f3meno que ha ido ganando presencia en las escuelas, preguntaba qu\u00e9 hacer cuando son nuestros hijos los victimarios.<\/p>\n\n\n\n


En ese escenario, debemos analizar la posible causa, respondieron. Los victimarios suelen haber sido ellos mismos v\u00edctimas de maltratos o acosos en el pasado, tambi\u00e9n lo hacen otros con grandes necesidades de reconocimiento, o los que temen convertirse en v\u00edctimas y eligen el bando de los victimarios, detallaron.<\/p>\n\n\n\n


Por tanto, hay que identificar la causa y actuar sobre ella<\/a>. Quienes asumen conductas abusivas pueden sufrir problemas de salud mental y, sin una adecuada actuaci\u00f3n educativa, su proyecci\u00f3n futura puede llevarlos por caminos complicados. De ah\u00ed la importancia del trabajo conjunto entre la familia y la escuela, remarcaron los psic\u00f3logos.<\/p>\n\n\n\n

SEM-SEMlac<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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