{"id":41318,"date":"2021-10-25T13:43:10","date_gmt":"2021-10-25T19:43:10","guid":{"rendered":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/?p=41318"},"modified":"2023-07-21T17:08:22","modified_gmt":"2023-07-21T22:08:22","slug":"cuba-comunicacion-y-educacion-para-prevenir-el-abuso-sexual-infantil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/cuba-comunicacion-y-educacion-para-prevenir-el-abuso-sexual-infantil\/","title":{"rendered":"Cuba: Comunicaci\u00f3n y educaci\u00f3n para prevenir el abuso sexual infantil"},"content":{"rendered":"\n

* <\/strong>Uno de los mitos es que los agresores son generalmente personas extra\u00f1as<\/strong><\/p>\n\n\n\n

* A la ni\u00f1ez hay que prepararla<\/strong><\/p>\n\n\n\n


<\/em><\/strong>Redacci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n

SemM\u00e9xico\/SEMlac, La Habana, 25 de octubre, 2021.-La comunicaci\u00f3n con hijos e hijas y la educaci\u00f3n integral en sexualidad devienen hoy acciones principales para prevenir el abuso sexual infantil<\/a>, coincidieron especialistas y participantes en el foro virtual que el jueves 21 de octubre ocup\u00f3 el espacio del canal psicoeducativo AcompaSex<\/a>.<\/p>\n\n\n\n


La sic\u00f3loga Ana Mar\u00eda Cano L\u00f3pez, especialista del Centro Nacional de Educaci\u00f3n Sexual (Cenesex), condujo el intercambio y abund\u00f3 sobre los factores de riesgo para estas situaciones, los mitos existentes y algunas de las se\u00f1ales a las cuales los padres deben estar atentos.<\/p>\n\n\n\n


\u00abEl abuso sexual es una forma de maltrato infantil donde se involucra a un ni\u00f1o, ni\u00f1a o adolescente en actividades sexuales de cualquier tipo, utilizando para esto la seducci\u00f3n, la manipulaci\u00f3n, el enga\u00f1o, el chantaje, la amenaza o la fuerza\u00bb, defini\u00f3 la especialista y signific\u00f3 el hecho de que este tipo de agresiones siempre se realizan desde una posici\u00f3n de poder.<\/p>\n\n\n\n


Por lo general, el agresor tiene m\u00e1s edad, m\u00e1s habilidades sociales, m\u00e1s fuerza\u0085, apunt\u00f3 y a\u00f1adi\u00f3 que un aspecto complejo es que muchas veces ni\u00f1as y ni\u00f1os no se sienten v\u00edctimas, por tener un v\u00ednculo afectivo con el agresor.<\/p>\n\n\n\n


Estos elementos marcan la relevancia de la educaci\u00f3n integral en sexualidad desde edades tempranas, que permite mostrarles a ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes los l\u00edmites para demostrar el afecto y las distinciones que deben hacerse entre los determinados tipos de contacto afectivos y er\u00f3ticos.<\/p>\n\n\n\n


Varios participantes coincidieron en que se trata de un fen\u00f3meno m\u00e1s frecuente de lo que se piensa, con cifras alarmantes que casi nunca reflejan la realidad, debido a la tendencia a ocultarlo<\/a>, ya sea por verg\u00fcenza o por coacci\u00f3n del perpetrador.

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\u00abSe habla poco sobre este tema<\/a>; es muy doloroso y, adem\u00e1s, los agresores se encuentran en la propia familia, que por lo general reacciona muy mal ante situaciones de este tipo y muchas veces no quiere denunciar el hecho por verg\u00fcenza, culpa, miedo u otros factores\u00bb, coment\u00f3 Cano L\u00f3pez.

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Precisamente, uno de los mitos en torno a este asunto, seg\u00fan la experta, es que los agresores son generalmente personas extra\u00f1as<\/a>, cuando las estad\u00edsticas demuestran que, en la mayor\u00eda de los casos, se trata de un miembro de la familia o alguien muy cercano.

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Otras falsas creencias<\/a> afirman que solo las ni\u00f1as pueden sufrirlo, que los varones v\u00edctimas de abuso sexual ser\u00e1n homosexuales, o que estas situaciones solo se producen en clases sociales bajas o personas marginadas.
Asimismo, es err\u00f3neo pensar que el agresor<\/a> es un enfermo mental o padece alcoholismo, y que estas experiencias no pueden ser superadas.

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Estos mitos, como se\u00f1al\u00f3 la usuaria Carla Padr\u00f3n, refuerzan que se promueva y consolide el abuso, de ah\u00ed la importancia de desmontarlos.

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La sic\u00f3loga del Cenesex se refiri\u00f3 a algunos indicios que pueden indicar que un ni\u00f1o o ni\u00f1a est\u00e1n siendo abusados, como cambios en la conducta, rechazo a alg\u00fan familiar, bajo rendimiento en la escuela e inapetencia, entre otros.

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\u00abNo necesariamente cuando observemos estos comportamientos podemos dar por hecho que hubo un hecho abusivo, pero s\u00ed debemos ponernos en alerta\u00bb, advert\u00eda. No se les puede perder de vista, hay que estar pendientes de todo lo que hacen y con qui\u00e9n y c\u00f3mo se relacionan, aunque sean nuestros familiares, agreg\u00f3.

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A la ni\u00f1ez hay que prepararlos, insisti\u00f3 Karel Berm\u00fadez, uno de los participantes en el foro. Debemos ense\u00f1arles a no irse con extra\u00f1os, que no acepten regalos, que tengan confianza de contarnos lo que les pase y saber siempre con qui\u00e9n est\u00e1n y qu\u00e9 hacen.

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\u00abHay que ense\u00f1arles a contar las cosas por muy duras que sean, a defender su cuerpo y a decir no cuando no quieren hacer algo\u00bb, acotaba Cano L\u00f3pez; una arista enriquecida por Carla PS, quien abord\u00f3 la necesidad de educarlos en la autonom\u00eda corporal y la defensa de sus derechos a consentir o no.

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Algunas recomendaciones para evitar las situaciones de riesgo de abuso sexual infantil comentadas fueron el buscar informaci\u00f3n sobre educaci\u00f3n sexual y el modo adecuado de abordar el tema con los hijos. Adem\u00e1s, participar de forma activa, aunque no invasiva, en sus actividades cotidianas y conocer aquellas especiales que planifiquen, como acampadas y piyamadas.

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Igualmente, conocer a sus amigos y aquellos con quienes se re\u00fanen con frecuencia, y revisar sus deberes escolares y apoyarlos cuando lo necesitan. Esencial resulta cultivar en familia el respeto sin violencia y la comunicaci\u00f3n, escuchar con atenci\u00f3n lo que tengan que decir.

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La educaci\u00f3n sexual dentro de la familia y la escuela es un derecho de los ni\u00f1os y ni\u00f1as, precis\u00f3 Cano L\u00f3pez. Sin embargo, muchos padres como Karel Berm\u00fadez, consideran que existe un momento adecuado para dar ese tipo de informaci\u00f3n y que se debe esperar a que los ni\u00f1os la demanden.

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\u00abDesde mi experiencia personal, estoy convencido que es tan malo dar exceso de informaci\u00f3n antes de tiempo, como no darla cuando es necesario\u00bb, comparti\u00f3, pero en su opini\u00f3n la educaci\u00f3n sexual debe quedar en el terreno familiar hasta la adolescencia.

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Sobre ese particular discreparon otros participantes, bajo los argumentos de que la escuela es un espacio importante de aprendizaje y que los sucesos de abuso sexual no esperan a la adolescencia<\/a>. Para entonces podr\u00eda ser demasiado tarde, alertaron.

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La sic\u00f3loga Ana Mar\u00eda Cano L\u00f3pez subray\u00f3 que, aunque existen diferencias individuales en ni\u00f1as y ni\u00f1os, todos sienten curiosidad y hacen preguntas relacionadas con la sexualidad.

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\u00abEs mejor encontrar respuestas en la familia que en otras fuentes que no garantizan el amor, el afecto, la seguridad y la informaci\u00f3n que pueden recibir de su familia. Tambi\u00e9n es muy importante supervisar la informaci\u00f3n que reciben de otras fuentes y utilizarla para aclararle sus dudas\u00bb, sostuvo.

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Claro que hay que tener en cuenta las caracter\u00edsticas de la edad, hablar en un lenguaje claro y sencillo, pero nunca mentirles, ni decirles que le responderemos cuando sean m\u00e1s grandes, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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