Ma. Elisa Villaescusa Valencia*<\/p>\n\n\n\n
SemM\u00e9xico\/Cuadernos Feministas, 21 de octubre, 2021.- A m\u00e1s de un a\u00f1o del surgimiento de la pandemia del COVID 19 a nivel mundial, organismos internacionales, regionales y nacionales,1 coinciden en que las mujeres han sido m\u00e1s afectadas que los hombres en su situaci\u00f3n laboral, en su vida privada y familiar. Se habla de que la pandemia provoc\u00f3 tres crisis a nivel mundial: la econ\u00f3mica, la sanitaria y la de los cuidados, lo que ha propiciado una reorganizaci\u00f3n en el mercado de trabajo y en los hogares.<\/p>\n\n\n\n
La otra pandemia que afect\u00f3 y afecta espec\u00edficamente a las mujeres en su dignidad, vida personal y familiar es el aumento de la violencia hacia el g\u00e9nero femenino perpetrada mayoritariamente por hombres en lo individual, as\u00ed como de funcionarios de instituciones patriarcales gubernamentales responsables de impartir justicia. Hubo mayor incidencia en la violencia sexual y f\u00edsica hacia las mujeres sin distinci\u00f3n de edades. Aument\u00f3 la violencia dom\u00e9stica, a tal grado que se registr\u00f3 un promedio de 19 mil llamadas diarias de emergencia denunciando maltrato f\u00edsico, verbal y sexual por hombres con alg\u00fan parentesco con las denunciantes. La violaci\u00f3n y el abuso sexual y la trata con fines sexuales aumentaron en adolescentes y ni\u00f1as. Tambi\u00e9n se increment\u00f3 la violencia feminicida.2<\/p>\n\n\n\n
Destac\u00f3 en este a\u00f1o la violencia institucional y de Estado infringida por gobernadores\/as de los estados e incluso del propio presidente de la rep\u00fablica, hacia las protestas de miles de j\u00f3venes autodefinidas como feministas. Desde el 2019 se inici\u00f3 la criminalizaci\u00f3n de las marchas emblem\u00e1ticas del movimiento feminista y persiste hasta la fecha la violencia de Estado. En la manifestaci\u00f3n de conmemoraci\u00f3n del D\u00eda internacional de la mujer del pasado 8 de marzo (2021), por primera vez en la historia del movimiento feminista, las participantes fueron reprimidas con gases lacrim\u00f3genos por la polic\u00eda cuando estaban concentradas en el Z\u00f3calo cerca a Palacio Nacional, s\u00edmbolo del poder patriarcal ubicado en la Ciudad de M\u00e9xico y en donde trabaja y radica el presidente de la rep\u00fablica<\/p>\n\n\n\n
Es un hecho hist\u00f3rico e ins\u00f3lito que un presidente de la rep\u00fablica se dedique en sus diarias conferencias de prensa matutinas difundidas a nivel nacional por diversos medios de comunicaci\u00f3n masiva, a denostar y criminalizar al movimiento feminista en su conjunto, argumentando que es un movimiento manejado por los \u201cconservadores\u201d para golpear a su gobierno. No deja de sorprender la misoginia y falta de sensibilidad del actual mandatario hacia los familiares de v\u00edctimas de desaparici\u00f3n forzada, de feminicidio y de las m\u00e1s de 200 mil muertes por COVID 19 registradas oficialmente por la Secretar\u00eda de Salud: \u201cEl coronavirus y la crisis nos viene como anillo al dedo para afianzar el prop\u00f3sito de la transformaci\u00f3n\u201d declar\u00f3 el presidente en su conferencia de prensa el d\u00eda 2 de abril de 2020.3<\/sup><\/p>\n\n\n\n Por otra parte, las medidas sanitarias propuestas por la Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud (OMS) fueron aplicadas por la mayor\u00eda de los pa\u00edses, para evitar la propagaci\u00f3n del virus en la poblaci\u00f3n: el distanciamiento social y el cierre de sectores de la econom\u00eda considerados no prioritarios \u2013entre ellos se encuentra el Sector de los Servicios\u2013 y el de instituciones de educaci\u00f3n b\u00e1sica, media y superior. La UNESCO4 reporta que en 37 pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina y el Caribe, cerraron las escuelas y 113 millones de infantes y adolescentes de ambos sexos fueron enviados a sus casas a terminar el ciclo escolar. En la pr\u00e1ctica, el apoyo mayoritario en la ense\u00f1anza hogare\u00f1a fue de sus madres tambi\u00e9n confinadas.5<\/sup><\/p>\n\n\n\n En nuestro pa\u00eds, el distanciamiento social fue difundido mediante las campa\u00f1as \u201cQu\u00e9date en casa\u201d y \u201cAprende en casa por TV\u201d, esto implic\u00f3 el cierre casi total del sector servicios y de los cuatro millones de peque\u00f1as y medianas empresas que exist\u00edan antes de la pandemia, as\u00ed como miles de micro negocios ubicados en el sector informal de la econom\u00eda conocidos como comercio ambulante. Tambi\u00e9n se cerraron las instituciones de educaci\u00f3n b\u00e1sica, media y superior. Estas medidas provocaron un aumento en el desempleo y, sobre todo, impact\u00f3 el trabajo remunerado de las mujeres y los ingresos de los hogares.<\/p>\n\n\n\n La reorganizaci\u00f3n del trabajo utilizado por los empleadores fueron varias, algunos redujeron las horas de trabajo, por supuesto ajustando los salarios, la mayor\u00eda enviaron a sus casas a madres trabajadoras con hijas\/os peque\u00f1os y a trabajadores de ambos sexos de la tercera edad para trabajar en sus hogares, mediante la modalidad llamada teletrabajo,6 otros recortaron personal y otros despidieron a las y los trabajadores.<\/p>\n\n\n\n El sector de la educaci\u00f3n fue el que m\u00e1s ha utilizado el teletrabajo, pues el profesorado de los tres niveles de educaci\u00f3n inici\u00f3 sus clases v\u00eda plataformas exprofeso<\/em> de la SEP y\/o Universidades o por medio de la televisi\u00f3n abierta. El cierre de trabajos feminizados y el teletrabajo en casas aument\u00f3 en las madres trabajadoras las cargas de trabajo dom\u00e9stico y de cuidados. Para dimensionar esta sobrecarga de trabajo de las las madres confinadas \u2013con y sin teletrabajo\u2013, hay que se\u00f1alar que seg\u00fan la SEP en el pa\u00eds hay 24.6 millones de infantes tomando clases en sus casas desde la educaci\u00f3n inicial, preescolar, primaria y secundaria.<\/p>\n\n\n\n En \u00e9poca de pandemia y de crisis en el empleo, la modalidad del teletrabajo result\u00f3 ser un privilegio para hombres y mujeres ubicados en el sector formal de la econom\u00eda. Sin embargo, la reorganizaci\u00f3n del trabajo en los hogares se complic\u00f3 en aquellos en donde uno o m\u00e1s miembros de las familias realizaban teletrabajo por el espacio reducido de las viviendas y la falta de equipo de c\u00f3mputo.<\/p>\n\n\n\n La sobrecarga de trabajo aument\u00f3 tambi\u00e9n porque los apoyos que las madres trabajadoras ten\u00edan para el cuidado de las hijas e hijos como las guarder\u00edas, las y los abuelos o trabajadoras del hogar de entrada por salida o de planta, ya no existen por temor al contagio de los familiares de la tercera edad, la educaci\u00f3n remota de sus hijas\/os m\u00e1s el teletrabajo las tienen exhaustas y les ha generado deterioro en la salud f\u00edsica y mental.7 Aunque los hombres de la familia cooperan en las tareas dom\u00e9sticas, contin\u00faa recayendo en las mujeres las responsabilidades familiares.<\/p>\n\n\n\n La igualdad sustantiva laboral: \u00bfun paso adelante?<\/strong><\/p>\n\n\n\n El paso adelante en materia laboral para las mujeres, es que M\u00e9xico cuenta con suficientes leyes, normas laborales y compromisos internacionales para erradicar la discriminaci\u00f3n laboral y lograr la igualdad sustantiva para las trabajadoras. Sin embargo, la realidad es otra para la gran mayor\u00eda de mujeres que participan en el mercado de trabajo.<\/p>\n\n\n\n La diferenciaci\u00f3n salarial, la segregaci\u00f3n ocupacional, el hostigamiento y acoso sexual, los ex\u00e1menes de ingravidez al solicitar empleo, el despido por embarazo, la p\u00e9rdida del empleo al regresar despu\u00e9s de tres meses de la incapacidad por maternidad, la doble jornada de trabajo, son discriminaciones que a\u00fan persisten a pesar de que est\u00e1n reguladas en la Ley Federal del Trabajo.<\/p>\n\n\n\n Lo que no est\u00e1 regulado espec\u00edficamente son las responsabilidades familiares de hombres y mujeres trabajadores. No es extra\u00f1o entonces que el gobierno de M\u00e9xico no haya firmado el Convenio 156 de la OIT sobre trabajadores con responsabilidades familiares adoptado en el a\u00f1o de 1981.8<\/p>\n\n\n\n Lo fundamental de la definici\u00f3n de \u201cigualdad sustantiva\u201d que plantea la CEDAW,9 es la obligaci\u00f3n del Estado de remover o eliminar todos los obst\u00e1culos para que las mujeres tengan las mismas oportunidades que los hombres de participar en cualquier \u00e1mbito de la sociedad. Para ello, debe garantizar las condiciones necesarias que aseguren resultados tangibles y que la igualdad se alcance en los hechos. Luego entonces, mientras las responsabilidades familiares, el trabajo dom\u00e9stico y el cuidado de las personas vulnerables de las familias recaigan en la gran mayor\u00eda de las trabajadoras y en las amas de casa, no se puede decir que exista igualdad sustantiva en el \u00e1mbito laboral ni en el pa\u00eds, pues ni el Estado, ni los empresarios y ni los sindicatos, han invertido en pol\u00edticas p\u00fablicas para liberar a las mujeres del trabajo dom\u00e9stico y de cuidados.<\/p>\n\n\n\n Considero que la discriminaci\u00f3n laboral y la igualdad sustantiva no se lograr\u00e1n mientras persista la divisi\u00f3n sexual del trabajo creada por el patriarcado y en donde se \u201cnaturaliza\u201d el papel de ambos sexos:10 <\/sup>ellos proveedores, ellas reproductoras y cuidadoras de personas. Est\u00e1 comprobado en otros pa\u00edses, que la participaci\u00f3n econ\u00f3mica de las mujeres contribuye a la riqueza de las naciones.11 Para ello, es necesaria la corresponsabilidad social entre gobierno, empresarios, trabajadores y familias en el cuidado de las personas para conciliar familias y trabajo y, por supuesto, implementar una educaci\u00f3n no sexista y de respeto a los derechos humanos.<\/p>\n\n\n\n Los 20 pasos atr\u00e1s en la igualdad sustantiva laboral de las mujeres en M\u00e9xico<\/strong><\/p>\n\n\n\n Con el anterior subt\u00edtulo me refiero, fundamentalmente, a que el empleo femenino sufri\u00f3 una gran ca\u00edda a nivel mundial y se corre el riesgo de no recuperarlos o que los ocupen los hombres por la arraigada creencia de ser los proveedores y en tiempos de pandemia son ellos los que tienen mayor movilidad. Sin trabajo remunerado las mujeres pierden autonom\u00eda econ\u00f3mica, el dinero propio es fundamental para fortalecer su autoestima o su amor propio, su independencia y la toma de decisiones.<\/p>\n\n\n\n Seg\u00fan la CEPAL12 y la OIT los sectores econ\u00f3micos con mayor riesgo de desaparecer tomando en consideraci\u00f3n el volumen de la producci\u00f3n y de trabajadores, son los sectores altamente feminizados como son el comercio, las industrias manufactureras, el turismo y el servicio dom\u00e9stico. Hubo un retroceso de m\u00e1s de 10 a\u00f1os en la participaci\u00f3n de las mujeres en el mercado laboral en la regi\u00f3n de Am\u00e9rica Latina y el Caribe.13<\/p>\n\n\n\n A manera de conclusi\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n La econom\u00eda feminista plantea un nuevo pacto civilizatorio que tenga en el centro los cuidados y derechos humanos y no las ganancias. Considero que hoy se le presenta al movimiento feminista, en su conjunto, la oportunidad de exigir la participaci\u00f3n en las instancias que seguramente se crear\u00e1n por parte de los gobiernos y los organismos internacionales, para la reestructuraci\u00f3n del \u201cnuevo orden\u201d econ\u00f3mico, medio ambiental y social. Las feministas necesitamos romper ese pacto que existe entre el patriarcado y el capital que excluye a las mujeres y no asume la responsabilidad de la reproducci\u00f3n y cuidado de la vida humana ni del medio ambiente. Necesitamos primero socializar entre nosotras la propuesta de \u201cUn nuevo mundo, No sin Nosotras\u201d para retroalimentarnos en t\u00e9rminos sororarios y respetando las diferencias que existen entre los feminismos.<\/p>\n\n\n\n S\u00f3lo vislumbro dos caminos para el futuro: la humanizaci\u00f3n del sistema capitalista o la revoluci\u00f3n de las mujeres junto con sus aliados para la creaci\u00f3n de un nuevo modo de producci\u00f3n m\u00e1s incluyente y en donde no se explote la fuerza de trabajo ni de hombres ni de mujeres. \u00a1Revoluci\u00f3n feminista o barbarie!<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n * Soci\u00f3loga feminista.<\/p>\n\n\n\n ** Texto de Cuadernos Feministas, No. 28<\/p>\n\n\n\n Notas a pie:<\/p>\n\n\n\n 1 OnuMujeres, el Banco Mundial (BM), el Programa de Naciones Unidas M\u00e9xico (PNUD-M\u00e9xico), la Comisi\u00f3n Econ\u00f3mica para Am\u00e9rica Latina (CEPAL), el Instituto Nacional de Informaci\u00f3n, Estad\u00edstica y Geograf\u00eda, (INEGI), el Instituto Nacional de las Mujeres (INMUJERES) y la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM).<\/p>\n\n\n\n 2 V\u00e9ase: Ballinas, V\u00edctor. (2021). Sufre violencia sexual una de cada 10 adolescentes: Red por los Derechos de la Infancia en M\u00e9xico (Rediim). En peri\u00f3dico en l\u00ednea La Jornada<\/em>, 11 de febrero de 2021, p. 13.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/www.jornada.com.mx\/notas\/2021\/02\/11\/politica\/sufre-violencia-sexual-una-de-cada-10-adolescentes-redim\/<\/a><\/p>\n\n\n\n 3 Animal Pol\u00edtico, 2020.<\/p>\n\n\n\n 4 Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).<\/p>\n\n\n\n 5 Comisi\u00f3n Econ\u00f3mica para Am\u00e9rica Latina y el Caribe (CEPAL) (2020). La pandemia del COVID-19 profundiza la crisis de los cuidados en Am\u00e9rica Latina y el Caribe.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/www.cepal.org\/sites\/default\/files\/publication\/files\/45335\/S2000261_es.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n 6 En enero de 2021 por iniciativa del presidente, se incorpor\u00f3 a la LFT el teletrabajo.<\/p>\n\n\n\n 7 Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) (2021). Madres Trabajadoras y COVID-19: Efectos de la pandemia en circunstancias de teletrabajo en M\u00e9xico.<\/p>\n\n\n\n https:\/\/www.mx.undp.org\/content\/mexico\/es\/home\/library\/el-pnud-en-accion\/madres-trabajadoras-y-covid-19–efectos-de-la-pandemia-en-circun.html<\/a><\/p>\n\n\n\n 8 Ver: OIT: https:\/\/www.ilo.org\/wcmsp5\/groups\/public\/—dgreports\/–gender\/documents\/genericdocument\/wcms_114194.pdf<\/p>\n\n\n\n 9 V\u00e9ase la definici\u00f3n textual en la p\u00e1gina web de INMUJERES. https:\/\/campusgenero.inmujeres.gob.mx\/glosario\/terminos\/igualdad-sustantiva<\/a><\/p>\n\n\n\n 10 Vease: Carosio, A. (Coord.) (2014). Feminismos para un cambio civilizatorio. Fundaci\u00f3n CELARG, CLACSO, Centros de Estudios de la Mujer de la Universidad de Venezuela. En http:\/\/biblioteca.clacso.edu.ar\/clacso\/gt\/20140512054036\/FeminismosParaUnCambioCivilizatorio.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n