{"id":39204,"date":"2021-08-16T12:30:00","date_gmt":"2021-08-16T18:30:00","guid":{"rendered":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/?p=39204"},"modified":"2023-07-21T17:05:29","modified_gmt":"2023-07-21T22:05:29","slug":"delfina-gomez-y-su-atentado-contra-el-estado-laico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/delfina-gomez-y-su-atentado-contra-el-estado-laico\/","title":{"rendered":"Delfina G\u00f3mez y su atentado contra el Estado Laico"},"content":{"rendered":"\n

OPINI\u00d3N\/ESPECIAL<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Delma Cecilia Mart\u00ednez Mu\u00f1oz <\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

SemM\u00e9xico\/Educaci\u00f3n Futura* ,Cd. de M\u00e9xico, 16 de agosto, 2021.- Como pedagoga cr\u00edtica  y feminista el \u201cMensaje del Episcopado mexicano de cara al pr\u00f3ximo ciclo escolar\u201d que dirige como invitada el d\u00eda 10 de agosto la Secretaria de Educaci\u00f3n Delfina G\u00f3mez, es un claro ataque al Estado Laico. Este eje filos\u00f3fico ha sido violentado en m\u00faltiples ocasiones y contin\u00faa siendo un tema no consolidado en nuestro pa\u00eds, ya que aparece m\u00e1s como discurso que como acci\u00f3n toral de las pol\u00edticas p\u00fablicas, caso concreto el hecho de que la mism\u00edsima Secretaria de Educaci\u00f3n deba rendir explicaciones p\u00fablicas ante el  Mensaje de los obispos ante el ciclo escolar 2021-2022, en este contexto de pandemia COVID-19<\/em>, en lo que han denominado el pacto educativo Global, lanzado el pasado 27 de julio.<\/p>\n\n\n\n

Dicho mensaje que seg\u00fan quienes lo env\u00edan, se sustenta en consulta con expertos, as\u00ed como en el art\u00edculo 4\u00ba de la Constituci\u00f3n y el inter\u00e9s superior de la ni\u00f1ez olvidaron por completo que su principal sustento debiera ser el Art\u00edculo 130 Constitucional \u201cEl Estado laico no podr\u00e1 establecer ning\u00fan tipo de preferencia o privilegio a favor da religi\u00f3n o convicci\u00f3n filos\u00f3fica alguna. Tampoco a favor o en contra de alguna asociaci\u00f3n o agrupaci\u00f3n religiosa\u201d, <\/em>sin mencionar por supuesto el ultraje al Art\u00edculo 3\u00ba Constitucional. <\/em>As\u00ed mismo, es inconcebible que en pleno siglo XXI y ante las luchas hist\u00f3ricas que permitieron integrar el laicismo en nuestro pa\u00eds, se permita y solape la intromisi\u00f3n religiosa en las pol\u00edticas p\u00fablicas, sobre todo si estas se refieren al \u00e1mbito de lo educativo, habr\u00edan de aplicar \u201cAl C\u00e9sar lo que es del C\u00e9sar y al Estado Laico el laicismo educativo\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

 Antes de hacer menci\u00f3n de los puntos que contiene el mensaje de obispos y que tan sol\u00edcitamente responde Delfina, pregunto: \u00bfSon los obispos mexicanos las autoridades expertas para hacer una exigencia en el \u00e1mbito de lo educativo? La respuesta es un NO, sin embargo, Delfina acudi\u00f3 presurosa a rendir cuentas, mismas que no ha rendido ante las maestras y maestros, dicho sea de paso. Pero eso es otro tema pendiente. Los puntos del ya tan citado mensaje son: 1. Garantizar un Programa Estrat\u00e9gico General para el Regreso Presencial a la Comunidad Educativa, 2. Ofrecer un esquema de vacunaci\u00f3n, abierto a las fuerzas de la sociedad civil organizada, para llegar m\u00e1s pronto a todos los que necesitan ya contar con la inmunizaci\u00f3n, 3. Realizar un esfuerzo may\u00fasculo y proporcional en el gasto p\u00fablico, principalmente de la Federaci\u00f3n, que es quien ha centralizado los recursos, para reconvertir los centros escolares p\u00fablicos y privados, en espacios en donde la comunidad educativa pueda organizarse, colaborar y responder a los desaf\u00edos m\u00e1s b\u00e1sicos, 4. Hoy, m\u00e1s que nunca, urge atender el desarrollo integral de cada miembro de la sociedad, 5. El desaf\u00edo est\u00e1, principalmente, en la reconversi\u00f3n f\u00edsica y social, de cada comunidad escolar, a trav\u00e9s de la generaci\u00f3n de un pacto educativo local, entre directivos, maestros, padres de familia, estudiantes, comunidad en general, incluyendo autoridades civiles, acad\u00e9micos, asociaciones religiosas, entre otros, 6. Es urgente recuperar toda una estructura para la educaci\u00f3n temprana, que antes de la Pandemia ya hab\u00eda sido restringida, 7. La educaci\u00f3n requiere fortalecer la infraestructura tecnol\u00f3gica necesaria, pues solamente a trav\u00e9s de una comunicaci\u00f3n bidireccional, el ni\u00f1o, la ni\u00f1a, el adolescente o joven pueden entablar un di\u00e1logo corresponsable, participativo y personalizante, con su educador designado.<\/p>\n\n\n\n

Cabe resaltar que no  existe ninguna preocupaci\u00f3n sobre el incremento de la violencia de g\u00e9nero en esta pandemia y la exigencia de estrategias para erradicarla, tampoco los escuchamos cuestionando qu\u00e9 se har\u00e1 en materia de abusos sexuales infantiles y el incremento de embarazo adolescente por este motivo, no se habla de los feminicidios, la violaci\u00f3n de derechos a la comunidad LGBTTTI+ y mucho menos se menciona que con la perspectiva de g\u00e9nero y desde una educaci\u00f3n feminista es la \u00fanica manera de hacer visibles estas problem\u00e1ticas. Sin embargo, entre sus m\u00faltiples explicaciones, Delfina menciona que hizo un convenio con INMUJERES sobre la Cultura de la igualdad entre mujeres y hombres en todos los niveles educativos<\/em>, sabr\u00e1 acaso lo que ello significa, supongo que no porque rinde una explicaci\u00f3n sobre igualdad a una instituci\u00f3n que de manera hist\u00f3rica ha coartado la igualdad de derechos a las ni\u00f1as y mujeres en el mundo. Y si analizamos, incluso sin mucho detalle, sabemos que todos esos puntos, las y los maestros de a pie, esas y esos que no estamos en escritorios, sino en el aula y que no hemos sido escuchadas, nos las hemos planteado y resuelto de mil formas en esta pandemia. <\/p>\n\n\n\n

Por ello para m\u00ed ese mensaje, m\u00e1s que educativo es pol\u00edtico y se enviste en un juego de poderes, por ello representa un claro atentado al Estado Laico en M\u00e9xico \u00bfEn qu\u00e9 deriva mi preocupaci\u00f3n?, aunque para muchas y muchos parezca inocente o incluso c\u00f3mico el hecho de que la Secretaria de Educaci\u00f3n en compa\u00f1\u00eda de Monse\u00f1or Rogelio Cabrera L\u00f3pez, Presidente del Episcopado nacional brinden un mensaje de inicio de ciclo escolar a la poblaci\u00f3n mexicana, no, no es inocente, es una demostraci\u00f3n de poder de la Derecha y su injerencia en los asuntos nacionales, es una alianza simb\u00f3lica de las ideas que han estado rondando en los \u00faltimos a\u00f1os como el PIN parental, el ataque al a perspectiva de g\u00e9nero, a las disidencias sexuales, a la despenalizaci\u00f3n del aborto, a la lucha de clases, a los derechos humanos en general.  <\/p>\n\n\n\n

Cuando hablo de un atentado al Estado laico, no lo hago como hip\u00e9rbole desde el lenguaje figurado, lo hago con una conciencia hist\u00f3rica, pol\u00edtica y feminista que me permite ver la gravedad del asunto, pues Delfina G\u00f3mez amenaz\u00f3 que habr\u00e1 muchos m\u00e1s encuentros.  Delfina inicia su presentaci\u00f3n, con el cl\u00e1sico discurso del individualismo, antepone su formaci\u00f3n religiosa cat\u00f3lica, sus experiencias docentes como catequista y su familia tradicional como motor de \u00e9xito en la vida, explota tambi\u00e9n el anquilosado discurso de la clase social, ese que el capitalismo usa para desmantelar las luchas colectivas y lo envuelve en esfuerzos personales de que \u201cEl que quiere puede\u201d, mientras las cifras de la pobreza en M\u00e9xico le golpean en la cara. <\/p>\n\n\n\n

En ese desatinado evento recuper\u00e9 algunas palabras textuales del arzobispo, solo para que se despierte en ustedes lectoras y lectores el gusanito del pensamiento cr\u00edtico, cito: \u201ctransmitir la experiencia de la fe\u201d, la tarea de la iglesia en la educaci\u00f3n, tomar decisiones como colaboradores en el \u00e1mbito educativo, somos llamados a componer el pa\u00eds, compartir las preocupaciones de la Secretaria en el proceso educativo ante la pandemia, no queremos tener miradas \u00fanicas de las situaciones\u201d. Todas esas ideas que parecen sueltas, son el tejido de un discurso pol\u00edtico con miras a hincar las garras en la educaci\u00f3n, enmascarado en discurso de fe, amor y paz, que pretende vendernos la idea de que la Iglesia debe ser part\u00edcipe de las pol\u00edticas en materia de educaci\u00f3n, as\u00ed como tomar decisiones al respecto, por supuesto \u201cpor nuestro bien\u201d.  <\/p>\n\n\n\n

Para finalizar este texto, me genera molestia que se maneje un discurso sobre el evitar el miedo a regresar a las aulas, que se banalice el miedo, como si morir fuera un acto menor a considerar, sobre todo en un pa\u00eds con un sistema de salud precario, con familias empobrecidas, con escasez de empleos, con brecha digital. Se menosprecia el vivir, como si vivir  fuera algo secundario y la \u00fanica prioridad fuese aprender contenidos que alguien eligi\u00f3 como indispensables para la vida, esa vida que menosprecian.  Regresar a las aulas a una poblaci\u00f3n no vacunada como las infancias, no solo es violentar su derecho a la salud, sino que en un momento que una nueva cepa del virus ataca es un acto deshumanizado, por mucho que se pregone que la Nueva Escuela Mexicana es \u201chumanista\u201d. <\/p>\n\n\n\n

A diecis\u00e9is meses del inicio de la pandemia, como  maestra frente a grupo, s\u00e9 que las escuelas y las y los docentes buscamos como resolver las situaciones de ni\u00f1as y ni\u00f1os que carecen de acceso a internet o tecnolog\u00eda, de servicios b\u00e1sicos. Hemos estado ah\u00ed, haciendo cooperaciones, donaciones, buscando la manera de evitar la deserci\u00f3n. Y no, la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n no ha enviado un peso, ni equipos o becas para el acceso de estas poblaciones estudiantiles vulnerables que han quedado rezagadas por cuestiones econ\u00f3micas.  Desde los escritorios la burbuja de privilegio nubla la realidad y genera una ficci\u00f3n que solo se creen en su mundo de ilusiones, ac\u00e1 la realidad golpea a las familias mexicanas y tal vez Secretaria Delfina, esas familias no podr\u00e1n atender su instrucci\u00f3n de enviar un refrigerio saludable, porque no tienen ni con qu\u00e9 pasar el d\u00eda. <\/p>\n\n\n\n

Puedo seguir escribiendo y desmenuzando tanta sandez, solo me quedo con la idea de exhibir el discurso pol\u00edtico enmascarado en buenas intenciones, pero si como maestras y maestros, la laicidad nos representa solo una palabra y no una forma de vida y el eje filos\u00f3fico que sostiene la educaci\u00f3n y la vida pol\u00edtica en M\u00e9xico, entonces tal vez este texto solo es palabrer\u00eda.  <\/p>\n\n\n\n

*Periodismo de Inter\u00e9s P\u00fablico<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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