{"id":27223,"date":"2020-10-14T20:56:44","date_gmt":"2020-10-14T20:56:44","guid":{"rendered":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/?p=27223"},"modified":"2023-07-21T16:35:50","modified_gmt":"2023-07-21T21:35:50","slug":"pese-al-record-educativo-las-mujeres-aun-tienen-mas-obstaculos-que-los-hombres-segun-un-informe-de-la-unesco","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/pese-al-record-educativo-las-mujeres-aun-tienen-mas-obstaculos-que-los-hombres-segun-un-informe-de-la-unesco\/","title":{"rendered":"Pese al r\u00e9cord educativo, las mujeres a\u00fan tienen m\u00e1s obst\u00e1culos que los hombres, seg\u00fan un informe de la UNESCO"},"content":{"rendered":"\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>La cantidad de mujeres que accedieron a la educaci\u00f3n en el mundo \u00abalcanz\u00f3 niveles r\u00e9cord\u00bb por los avances logrados en materia de igualdad en los \u00faltimos 25 a\u00f1os.<\/strong><\/li><li><strong>\u00abSiguen enfrent\u00e1ndose con m\u00e1s obst\u00e1culos que los hombres\u201d, situaci\u00f3n agravada este a\u00f1o por la pandemia de coronavirus<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Por Redacci\u00f3n\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">SemM\u00e9xico\/ AmecoPress . Madrid, 13 oct. 20.- El documento \u2019Una nueva generaci\u00f3n: 25 a\u00f1os de esfuerzos para la igualdad de g\u00e9nero en la educaci\u00f3n\u2019 indica que desde 1995, 180 millones de ni\u00f1as m\u00e1s se han escolarizado en primaria y secundaria, seg\u00fan inform\u00f3 la agencia de noticias DPA.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pero las ni\u00f1as \u00absiguen teniendo m\u00e1s probabilidades que los ni\u00f1os de quedar excluidas\u00bb, algo que la actual pandemia est\u00e1 exacerbando, seg\u00fan el informe.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00abTodos sabemos que la educaci\u00f3n es la piedra angular de la igualdad y la educaci\u00f3n de ni\u00f1as y mujeres es el primer paso hacia un mundo m\u00e1s igualitario\u00bb, destac\u00f3 la directora general de la Unesco, Audrey Azoulay.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pese a los logros alcanzados, el informe pone de manifiesto que \u00aba\u00fan estamos fallando en los m\u00e1s desfavorecidos: tres cuartas partes de todos los ni\u00f1os de primaria que nunca pondr\u00e1n un pie en la escuela son ni\u00f1as\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por ello, Azoulay, desatac\u00f3 que \u00aben este momento cr\u00edtico, con la Covid-19 exacerbando las desigualdades de g\u00e9nero, debemos renovar nuestro compromiso de educar a las ni\u00f1as y las mujeres. El progreso en este terreno se deja sentir durante generaciones, como tambi\u00e9n lo hacen los pasos atr\u00e1s en el mismo\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Seg\u00fan el informe, desde 1995 la tasa de escolarizaci\u00f3n de las ni\u00f1as pasaron del 73 al 89 por ciento, con las mayores mejoras registradas en el \u00c1frica subsahariana y el sur de Asia, especialmente en India.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En 23 pa\u00edses, entre ellos Bhut\u00e1n, Yibuti y Nepal, se alcanz\u00f3 la paridad de g\u00e9nero en este periodo, ya que hace 25 a\u00f1os iban a clase menos de 80 ni\u00f1as por cada 100 ni\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Adem\u00e1s, el n\u00famero de mujeres que cursa estudios universitarios se triplic\u00f3 en dos d\u00e9cadas, en particular en el norte de \u00c1frica y el oeste de Asia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">No obstante, \u00abel g\u00e9nero sigue desempe\u00f1ando un papel clave en la escolarizaci\u00f3n en muchos pa\u00edses. En el caso de Chad, Guinea-Bissau y Yemen, menos de 80 ni\u00f1as por cada 100 ni\u00f1os completan la primaria mientras que los ni\u00f1os tienen el doble de probabilidades de culminar la secundaria\u00bb, de acuerdo al reporte de la Unesco.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pero indica que las mujeres \u00absiguen siendo dos terceras partes de las personas analfabetas que hay en el mundo. Adem\u00e1s, muchas se enfrentan a barreras adicionales como son la pobreza y la discapacidad\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00abEn 59 pa\u00edses, las mujeres de entre 15 y 49 a\u00f1os de los hogares m\u00e1s pobres tienen cuatro veces m\u00e1s probabilidades de no saber leer y escribir que las de los hogares m\u00e1s ricos\u00bb, agrega el reporte.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Seg\u00fan el informe, a\u00fan hay menos de nueve ni\u00f1as por cada diez ni\u00f1os escolarizados en primaria en el 4 por ciento de los pa\u00edses, el 9 por ciento en secundaria, el 15 por ciento en secundaria superior y el 21 por ciento en educaci\u00f3n terciaria.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por ello, la Unesco reclama que todas las ni\u00f1as y padres j\u00f3venes reciban apoyo para ir a la escuela, ya que aunque tambi\u00e9n se han hecho avances frente al embarazo precoz, \u00absigue habiendo tasas muy elevadas por ejemplo en el \u00c1frica subsahariana y en Chad, Mal\u00ed y N\u00edger superiores a las de 1995.\u00bb<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Adem\u00e1s, en pa\u00edses como Guinea Ecuatorial o Tanzania, las ni\u00f1as embarazadas tienen prohibido ir a clase.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por otra parte, el informe insta a que todo el personal docente goce de formaci\u00f3n para evitar que los estereotipos de g\u00e9nero negativos se propaguen a la ense\u00f1anza y las elecciones educativas de los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El porcentaje de chicas que estudian ingenier\u00eda o tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n \u00abest\u00e1 por debajo del 25 por ciento en casi dos terceras partes de los pa\u00edses, mientras que el porcentaje de mujeres que realizan formaci\u00f3n profesional y t\u00e9cnica ha pasado del 45 por ciento en 1995 al 42 por ciento en 2018\u00bb, subray\u00f3 la Unesco.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En consecuencia, el documento se plantea la necesidad de que todos los planes de estudios y los libros de texto representen a las mujeres de forma que \u00abno se perpet\u00faen los estereotipos de g\u00e9nero\u00bb, ya que en muchos pa\u00edses \u00aba\u00fan sigue sin presentarse a las mujeres en posiciones activas tanto sociales como econ\u00f3micas\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Adem\u00e1s el informe defiende que todos los estudiantes deben tener acceso a educaci\u00f3n sexual ya que esta ayuda a prevenir la violencia de g\u00e9nero relacionada con las escuelas, al promover una mejor comprensi\u00f3n y entendimiento de las identidades de g\u00e9nero de los estudiantes adem\u00e1s de reducir la prevalencia del embarazo adolescente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La cantidad de mujeres que accedieron a la educaci\u00f3n en el mundo \u00abalcanz\u00f3 niveles r\u00e9cord\u00bb por los avances logrados en materia de igualdad en los \u00faltimos 25 a\u00f1os.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":27224,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[691,53],"tags":[],"class_list":["post-27223","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-691","category-internacional"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27223","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=27223"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27223\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/media\/27224"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=27223"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=27223"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=27223"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}