{"id":27195,"date":"2020-10-14T17:31:19","date_gmt":"2020-10-14T17:31:19","guid":{"rendered":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/?p=27195"},"modified":"2023-07-21T16:35:50","modified_gmt":"2023-07-21T21:35:50","slug":"la-educacion-que-queremos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/la-educacion-que-queremos\/","title":{"rendered":"\u00abLa Educaci\u00f3n que queremos\u00bb"},"content":{"rendered":"\n

Guadalupe Ramos Ponce <\/strong><\/p>\n\n\n\n

SemM\u00e9xico. Jalisco. 14 de octubre de 2020.-\u00a0Otro modo de educar es posible.<\/a>\u00a0No depende solo de las condiciones externas. Depende, cuando se produce, de una decisi\u00f3n, de un modo de mirar y de tener la valent\u00eda de arriesgar, de incorporar otras miradas, otras perspectivas, por ejemplo,\u00a0\u00a0la perspectiva de g\u00e9nero en la educaci\u00f3n p\u00fablica en todos sus niveles.<\/p>\n\n\n\n

La mejora de la educaci\u00f3n es posible, otra educaci\u00f3n es posible, la educaci\u00f3n que queremos es posible tambi\u00e9n. Porque defender una escuela verdaderamente p\u00fablica, inclusiva, coeducativa, ecologista, democr\u00e1tica, igualitaria, libertaria y laica, no solo es posible, sino absolutamente necesaria y se requiere del compromiso de todas y todos en su construcci\u00f3n desde la reflexi\u00f3n y desde la pr\u00e1ctica.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Hoy es m\u00e1s oportuno y necesario que nunca volver a resituar este\u00a0derecho constitucional,<\/strong>\u00a0as\u00ed como los principios y fines que deben sustentarlo, para tomar de nuevo conciencia de la\u00a0importancia de preservarlo como garante de la sociedad que defendemos.<\/strong>\u00a0<\/p>\n\n\n\n

La mejora continua del curr\u00edculo educativo debe regirse con perspectiva de g\u00e9nero y por los principios constitucionales de igualdad y de inclusi\u00f3n.\u00a0Estos principios<\/strong>\u00a0deben constituir un eficaz mecanismo de\u00a0compensaci\u00f3n de las desigualdades<\/strong>\u00a0y procurar una oportunidad de aprendizaje real a cualquier alumna\/o en todas sus diversidades.\u00a0\u00a0La participaci\u00f3n de la comunidad educativa, docentes, familias y alumnado deben\u00a0intervenir en el control\u00a0y la gesti\u00f3n de centros. <\/p>\n\n\n\n

La\u00a0Autonom\u00eda escolar<\/a>\u00a0debe estar en\u00a0consonancia con el modelo educativo\u00a0y con los Centros educativos que necesitamos. Educar es una\u00a0tarea cualificada\u00a0que requiere de una mirada integral, incluyente, diversa y feminista. La inclusi\u00f3n educativa es una condici\u00f3n imprescindible para asegurar el derecho universal a la educaci\u00f3n.\u00a0\u00a0Los sistemas educativos tradicionales han sido modelos que perpet\u00faan al patriarcado y contribuyen a dar sustento a las diversas formas de exclusi\u00f3n y discriminaci\u00f3n de las ni\u00f1as y las mujeres; generando desigualdad y patrones de estereotipos sobre el \u201cdeber ser\u201d de roles tradicionales para ni\u00f1as y ni\u00f1os que contribuyen con una mirada mis\u00f3gina y machista a situar a las mujeres en el espacio dom\u00e9stico y a los hombres en el espacio p\u00fablico con capacidad de tomar decisiones sobre su cuerpo y sobre su vida. <\/p>\n\n\n\n

En ese sentido, las mujeres pasan a ser ciudadanas de segunda categor\u00eda al no poder incursionar en el espacio p\u00fablico y sobre todo, al no poder tomar decisiones sobre su cuerpo y sobre su vida.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Por eso, la educaci\u00f3n que queremos es una educaci\u00f3n integral, con perspectiva de g\u00e9nero, sin prejuicios y sin curriculums ocultos. Los nuevos tiempos demandan nuevas pol\u00edticas educativas. La pandemia vino a demostrarnos la polarizaci\u00f3n de una sociedad dividida, racializada, discriminada y pobre. <\/p>\n\n\n\n

El nuevo pacto por la educaci\u00f3n que queremos debe ser un pacto que se aleje del patriarcado, que revierta los deterioros sociales que impactan en la educaci\u00f3n y que permita avances educativos y sociales a partir de un di\u00e1logo social con la participaci\u00f3n de la comunidad educativa. La escuela p\u00fablica debe ser garante de la igualdad y el derecho a una educaci\u00f3n inclusiva y de calidad. Educar para la libertad debe ser el eje rector de todo pacto educativo. <\/p>\n\n\n\n

Educar con perspectiva de g\u00e9nero en una escuela gratuita, inclusiva, laica, participativa y democr\u00e1tica debe ser el nuevo derrotero que le d\u00e9 rumbo a \u201cla educaci\u00f3n que queremos\u201d. Aprender a aprehender, aprender a ser personas y a vivir con dignidad, aprender a convivir como ciudadanas y ciudadanos del mundo, cr\u00edticos, libres, justos y solidarios, aprender a cuidar y defender el planeta y aprender a ser aut\u00f3nomas y aut\u00f3nomos e independientes a partir de un conocimiento cr\u00edtico de la realidad.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

La educaci\u00f3n que queremos implica un nuevo ser pensante, una ni\u00f1a y una mujer transformadora de su realidad. Eso, no menos, es la \u201cEducaci\u00f3n que queremos\u201d. <\/p>\n\n\n\n

medium.com\/dra-lupitaramos<\/a> <\/p>\n\n\n\n

@dralupitaramosp<\/p>\n\n\n\n

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