{"id":25109,"date":"2020-09-03T19:55:34","date_gmt":"2020-09-03T19:55:34","guid":{"rendered":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/?p=25109"},"modified":"2023-07-21T16:29:28","modified_gmt":"2023-07-21T21:29:28","slug":"escuela-en-casa-romantizada-por-medios-aunque-esconde-violencias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/escuela-en-casa-romantizada-por-medios-aunque-esconde-violencias\/","title":{"rendered":"Escuela en casa, romantizada por medios, aunque esconde violencias"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">* Se confunde el&nbsp;<em>amor incondicional<\/em>, con la necesidad responder&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">* Aqu\u00ed, un ejemplo de la sobrecarga de trabajo para mam\u00e1s que educan<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Redacci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">SemM\u00e9xico. Cd. de M\u00e9xico, 3 de septiembre, 2020.- En las \u00faltimas horas se volvi\u00f3 viral la fotograf\u00eda de Nidia Torres M\u00e9ndez, quien est\u00e1 usando su refrigerador como pizarr\u00f3n para darle clases a sus hijos durante la pandemia. El hecho se dio en Puerto Rico, pero en cada rinc\u00f3n de M\u00e9xico suceden casos como el de Nidia, cuando bien le va a la ni\u00f1ez, porque hay que tomar en cuenta que en este pa\u00eds a\u00fan existe el analfabetismo y este se acent\u00faa entre las mujeres.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">De acuerdo a la \u00faltima encuesta intercensal, en M\u00e9xico, cuatro de cada 100 hombres y seis de cada 100 mujeres de 15 a\u00f1os y m\u00e1s no saben leer ni escribir.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La mayor\u00eda de los comentarios en redes sociales y notas period\u00edsticas romantizan el caso de Nidia, diciendo como \u201ccuando se quiere se puede\u201d, \u201cel amor de madre lo puede todo\u201d, sin embargo, se esconden diversas violencias, por ejemplo, que la educaci\u00f3n durante la pandemia recae en las madres de familia, a lo que se le agregan el resto de actividades que siempre han tenido que hacer.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En una entrevista que Nidia dio al diario ABC menciona&nbsp;\u00able dije a la maestra: \u00b4Teacher, puedes ponerlo p\u00fablico para que vean que se puede, que hay que ser creativos\u00b4. Hay que ver tambi\u00e9n si se ponen blandos (en el Departamento de Educaci\u00f3n) y reparten esos pupitres que est\u00e1n en la escuela y se est\u00e1n perdiendo\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00abYo me desesper\u00e9 porque no ten\u00eda una pizarra para los nenes. Desesperada cog\u00ed un&nbsp;<em>magic marker<\/em>&nbsp;(marcador m\u00e1gico) de los nenes, pas\u00e9 una l\u00ednea en la nevera y le dije a una amiga que me trajera&nbsp;<em>magic markers<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00abPens\u00e9 que la nevera funciona para escribir y que la tinta sale con&nbsp;<em>degreaser&nbsp;<\/em>(limpiador). Despu\u00e9s que mis hijos tengan c\u00f3mo educarse, eso es material, eso se borra\u00bb, asever\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para el caso de M\u00e9xico, Gabriela de la Cruz Flores, en su art\u00edculo El Hogar y la escuela: l\u00f3gicas en tensi\u00f3n ante la Covid-19, publicado en la investigaci\u00f3n Educaci\u00f3n y Pandemia, Una visi\u00f3n acad\u00e9mica del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educaci\u00f3n de la UNAM, menciona que:&nbsp;\u201cAprende en casa\u201d ha sido blanco de m\u00faltiples cr\u00edticas. Las m\u00e1s reiteradas han sido la falta de equidad en su despliegue, el uso exacerbado de recursos tecnol\u00f3gicos y la densidad de las actividades y tareas que deben realizar los ni\u00f1os, las ni\u00f1as y los adolescentes.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En el documento agrega que las autoridades \u201casumen que todos los hogares poseen condiciones para el estudio; por ejemplo, contar con un lugar para realizar las tareas y concentrarse en ellas, lo cual es m\u00e1s complejo en barrios marginales y asentamientos informales, donde es frecuente el hacinamiento\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La investigadora tambi\u00e9n analiza que \u201cuna arista dolorosa del confinamiento para nuestra sociedad es la violencia externa e interna a los hogares. En nuestro pa\u00eds, antes de la pandemia, movilizaciones nutridas denunciaron la violencia hacia las mujeres, generaron reflexiones in\u00e9ditas e incluso comenzaron t\u00edmidamente a quebrantar estructuras de dominaci\u00f3n\u201d.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tambi\u00e9n enfatiza que \u201cen medio de la emergencia sanitaria, los abusos se han incrementado, as\u00ed como los feminicidios. En estos hogares, dif\u00edcilmente hay condiciones para el estudio y el apoyo de los padres se torna imposible. Para los ni\u00f1os y las ni\u00f1as que sufren violencia en sus hogares, las escuelas no s\u00f3lo son espacios para el aprendizaje, sino \u00e1reas de protecci\u00f3n, contenci\u00f3n y ternura\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">SEM\/ora\/sj<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>* Se confunde el&nbsp;amor incondicional, con la necesidad responder&nbsp; * Aqu\u00ed, un ejemplo de la sobrecarga de trabajo para mam\u00e1s que educan Redacci\u00f3n SemM\u00e9xico. 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