* No s\u00f3lo es inalcanzable adquirir un televisor digital, falta conectividad y hasta la luz<\/p>\n\n\n\n
* En Villa de Tamazulapam no tiene ni camino, menos tel\u00e9fono y falla el sumistro de energ\u00eda el\u00e9ctrica<\/p>\n\n\n\n
Patricia Brise\u00f1o<\/p>\n\n\n\n
SemM\u00e9xico, Oaxaca, 20 de agosto, 2020.- En Oaxaca no existen las condiciones para que las clases del ciclo escolar 2020-2021 se impartan por televisi\u00f3n, por causas econ\u00f3micas, de comunicaciones y hasta de empat\u00eda, consider\u00f3 Adriana Linares, habitante de Villa de Tamazulapam del Progreso, en la regi\u00f3n Mixteca.<\/p>\n\n\n\n
\u201cTengo tres hijos en edad escolar y una sola televisi\u00f3n, carezco de sistema de televisi\u00f3n de paga e internet, adem\u00e1s, en esta comunidad son constantes las fallas en el suministro de energ\u00eda el\u00e9ctrica, as\u00ed ocurre en la ciudad de Tlaxiaco y en la comunidad de La Raya\u201d, dijo.<\/p>\n\n\n\n
Por a\u00f1os – expuso- hemos reclamado el servicio regular de energ\u00eda el\u00e9ctrica, un camino pavimentado y l\u00edneas telef\u00f3nicas, pero seguimos olvidados.<\/p>\n\n\n\n
En entrevista, la madre de familia cont\u00f3 que en su hogar todos trabajan, eventualmente prenden la televisi\u00f3n, por lo que sus hijos no est\u00e1n acostumbrados a estar mucho tiempo sentados frente a este aparato.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEllos, como muchos ni\u00f1os y ni\u00f1as de este rumbo prefieren realizar labores del campo, apoyar en el trabajo de la casa, jugar y correr en el cerro, su vida es distinta a aquellos que viven en las ciudades\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Adriana Linares reconoci\u00f3 que tras conocer el anuncio de la estrategia de la SEP (Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica), de educaci\u00f3n a distancia, le pregunt\u00f3 a un radiot\u00e9cnico el precio de una televisi\u00f3n \u201cviejita\u201d (an\u00e1loga), sin embargo, este le mencion\u00f3 que para \u201ccaptar\u201d algunos canales (digitales) tendr\u00eda que comprar un aparato adicional. \u201cOlvid\u00e9 esa idea, por el gasto que representa\u201d, asent\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
La tambi\u00e9n integrante de la Coordinadora de Madres, Padres y tutores en Defensa de la Educaci\u00f3n desconoce qu\u00e9 les ense\u00f1ar\u00e1n a partir del lunes 23 de agosto, qui\u00e9n les va resolver sus dudas o les volver\u00e1 a explicar c\u00f3mo en el sal\u00f3n de clases.<\/p>\n\n\n\n
Record\u00f3 que su experiencia en el \u00faltimo tramo del ciclo escolar 2019-2020 fue \u201cun caos\u201d entre otras razones por la falta de conectividad al depender de la aplicaci\u00f3n de mensajer\u00eda de WhatsApp.<\/p>\n\n\n\n
\u201cCada persona entend\u00eda diferente las instrucciones, las conversaciones se desviaban a otros temas\u201d. Tambi\u00e9n hubo afinidades, y hasta desencuentros\u201d, confi\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Consider\u00f3 que la SEP no plante\u00f3 una estrategia educativa conjunta con el Instituto Estatal de Educaci\u00f3n P\u00fablica de Oaxaca (IEEPO) y el magisterio oaxaque\u00f1o acorde a la realidad de esta entidad y seguramente de otras entidades.<\/p>\n\n\n\n
Resalt\u00f3 que la Secci\u00f3n 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educaci\u00f3n est\u00e1 generando materiales alternativos pedag\u00f3gicos, apegados al Plan de la Transformaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n de Oaxaca (PTEO), para atender al alumnado, a trav\u00e9s de radios comunitarias y hasta de bocinas en las calles, por lo que ella como otros padres y madres de familia estar\u00e1n pendientes.<\/p>\n\n\n\n
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