{"id":20727,"date":"2020-05-15T22:04:21","date_gmt":"2020-05-15T22:04:21","guid":{"rendered":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/?p=20727"},"modified":"2023-07-21T16:19:16","modified_gmt":"2023-07-21T21:19:16","slug":"argentina-cientificas-en-cuarentena-mas-desigualdad-y-menos-productividad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/argentina-cientificas-en-cuarentena-mas-desigualdad-y-menos-productividad\/","title":{"rendered":"Argentina: Cient\u00edficas en cuarentena, m\u00e1s desigualdad y menos productividad"},"content":{"rendered":"\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong> Investigadoras de diversas partes del pa\u00eds manifiestan las dificultades que est\u00e1n teniendo para realizar su trabajo profesional. La superposici\u00f3n con las tareas de cuidado y la necesidad de tener en cuenta lo que genera la situaci\u00f3n de aislamiento a la hora de futuras evaluaciones <\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Por Nadia Luna<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">SemM\u00e9xico\/AmecoPress\/TSS. Buenos Aires. 15 mayo 2020.- Si bien en el mundo prepandemia el peso del trabajo dom\u00e9stico y las tareas de cuidado ya reca\u00eda m\u00e1s en las mujeres e identidades feminizadas que en los varones, esa desigualdad parece haberse profundizado a partir de los cambios de rutina que trajo la propagaci\u00f3n mundial por COVID-19 y las pol\u00edticas de aislamiento social que se est\u00e1n implementando en muchos pa\u00edses.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El ritmo y la modalidad del teletrabajo se torna dif\u00edcil de sostener cuando, al mismo tiempo, hay que ayudar a hijos e hijas con tareas escolares, asistir a adultos mayores, limpiar la casa, encargarse de las compras, cumplir con las exigencias laborales remuneradas y luchar con las ganas de salir corriendo de todo ese caos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En el caso espec\u00edfico de las cient\u00edficas y acad\u00e9micas, la pandemia tambi\u00e9n afecta su productividad. Uno de los principales par\u00e1metros con que el sistema eval\u00faa a los y las investigadoras es la cantidad y calidad de sus publicaciones en revistas cient\u00edficas (en particular, en aquellas consideradas de \u201calto impacto\u201d). Esas evaluaciones determinan aspectos centrales de su carrera, como las chances de conseguir o promover a un cargo m\u00e1s alto y obtener subsidios para avanzar con sus investigaciones.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Seg\u00fan un art\u00edculo publicado en el portal The Lily, seis semanas despu\u00e9s del comienzo de la cuarentena generalizada, varios editores de revistas cient\u00edficas comenzaron a notar que estaban recibiendo menos papers por parte de acad\u00e9micas, mientras que otros observaron que los varones est\u00e1n publicando m\u00e1s que el a\u00f1o pasado. En tanto, la dem\u00f3grafa social Alessandra Minello, cont\u00f3 su experiencia en Revista Nature y plante\u00f3: \u201cTengo curiosidad por saber qu\u00e9 revelar\u00e1 el encierro sobre el \u2018muro maternal\u2019 (en referencia a la discriminaci\u00f3n y las limitaciones que enfrentan las madres trabajadoras) que puede bloquear el avance en la carrera\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cA la transformaci\u00f3n la vamos a tener que conquistar como hemos conquistado todos nuestros derechos: de manera colectiva, en los espacios de la lucha social y pol\u00edtica\u201d, sostuvo la fil\u00f3sofa Alejandra Ciriza. Foto: Leandro Fern\u00e1ndez \/ Sin Retorno.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">TSS habl\u00f3 con investigadoras de diversas partes de la Argentina para conocer sobre sus experiencias. Uno de las principales preocupaciones pasa por la necesidad de que se tenga en cuenta esta situaci\u00f3n en futuras evaluaciones. \u201cCreo que esta crisis ha puesto en primer plano la importancia del trabajo de reproducci\u00f3n de la vida y de cuidado de otros seres humanos: sin eso no hay nada que funcione. Sin embargo, eso no implica una conciencia social sobre su importancia econ\u00f3mica. Seguimos haciendo esa tarea de manera gratuita y, quienes lo hacen a cambio de un salario, siguen recibiendo un monto miserable. A la transformaci\u00f3n la vamos a tener que conquistar como hemos conquistado todos nuestros derechos: de manera colectiva, en los espacios de la lucha social y pol\u00edtica\u201d, sostuvo la fil\u00f3sofa Alejandra Ciriza, investigadora del CONICET en el Instituto de Ciencias Humanas, Sociales y Ambientales (INCIHUSA) y docente de la Universidad Nacional de Cuyo (UNCUYO).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La rutina de la investigadora mendocina se vio totalmente trastocada en el contexto de cuarentena. \u201cMi madre tuvo una ca\u00edda y no he podido reordenar mi jornada de trabajo\u201d, indica. En el \u00e1mbito laboral, lo que m\u00e1s se alter\u00f3 es la docencia, ya que, adem\u00e1s de tener que pasar las lecciones a un formato virtual, la mala conexi\u00f3n a Internet suele jugarle malas pasadas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A la antrop\u00f3loga Mariana Mondini, investigadora del Instituto de Antropolog\u00eda de C\u00f3rdoba (IDACOR\u2013CONICET\/Universidad Nacional de C\u00f3rdoba), las tareas de cuidado tambi\u00e9n le llevan m\u00e1s tiempo que antes y en horarios que interfieren el trabajo acad\u00e9mico. \u201cUn segundo grupo de dificultades est\u00e1 asociado a lo emocional, ya que, adem\u00e1s del estr\u00e9s que genera prestar atenci\u00f3n a m\u00faltiples tareas simult\u00e1neas, se suman la angustia e incertidumbre propias de la situaci\u00f3n que vivimos\u201d, agrega.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La soci\u00f3loga Mar\u00eda Soledad Schultze, becaria en el Centro Nacional Patag\u00f3nico (CENPAT\u2013CONICET) y docente de la Universidad Nacional de La Patagonia San Juan Bosco (UNPSJB), en Puerto Madryn, Chubut, dice que le est\u00e1 costando avanzar con el \u00faltimo tramo de escritura de su tesis doctoral, especialmente por el tiempo que demanda el cuidado de su hijo de cuatro a\u00f1os. \u201cEl rol en la casa como madre es de 24 horas. Adem\u00e1s, les ni\u00f1es est\u00e1n pasando un momento muy particular en aislamiento y contener a mi hijo se transforma en mi prioridad porque no lo veo bien\u201d, se\u00f1ala.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La bi\u00f3loga Silvia Lom\u00e1scolo, investigadora del CONICET en el Instituto de Ecolog\u00eda Regional (IER\u2013CONICET\/Universidad Nacional de Tucum\u00e1n), cuenta que uno de sus problemas principales es que estaba trabajando en un proyecto que qued\u00f3 parado por no poder salir al campo a relevar los datos que necesita.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La biotecn\u00f3loga Laura Svetaz, investigadora del CONICET en la Universidad Nacional de Rosario (UNR), advierte que la docencia no siempre puede ser virtual: sus alumnos no pueden realizar los trabajos pr\u00e1cticos en el laboratorio, algo que forma parte de la regularizaci\u00f3n de la materia. Ella tiene una hija de siete y un hijo de siete. \u201cAl ser chiquitos, hay muchas cosas que no comprenden, a veces se angustian, otras se enojan y tengo que contenerlos. A veces me siento mal por sentir que no puedo con todo, por perder la paciencia y por no dedicarle a mi trabajo el tiempo que deber\u00eda. En general, trato de trabajar cuando ellos duermen o est\u00e1n entretenidos jugando\u201d, dice.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Desde Tucum\u00e1n, la bi\u00f3loga Silvia Lom\u00e1scolo, investigadora del CONICET en el Instituto de Ecolog\u00eda Regional (IER\u2013CONICET\/Universidad Nacional de Tucum\u00e1n), cuenta que uno de sus problemas principales es que estaba trabajando en un proyecto que qued\u00f3 parado por no poder salir al campo a relevar los datos que necesita. Tambi\u00e9n apunta sobre las dificultades vinculadas con las tareas de cuidado: \u201cPor m\u00e1s que hay d\u00edas en que el pap\u00e1 de mis hijos se encarga por varias horas de ellos, para que yo pueda trabajar, saber que hay ropa para lavar, el desorden, las tareas de los chicos y sus necesidades emocionales afecta mi capacidad de concentraci\u00f3n. A veces una no se permite reconocer esto porque suena a excusa, pero realmente lo siento muy fuerte\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Trabajar 24 horas<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Seg\u00fan la Encuesta sobre Trabajo No Remunerado y Uso del Tiempo, realizada por el INDEC en el a\u00f1o 2013, las mujeres dedican casi el doble de su tiempo a las tareas dom\u00e9sticas y de cuidado en comparaci\u00f3n con los varones: 6,4 sobre 3,4 horas. Adem\u00e1s, este trabajo aumenta en el caso de los hogares monoparentales que, seg\u00fan la Encuesta Nacional sobre la Estructura Social (ENES), en la Argentina est\u00e1 a cargo de mujeres en el 84% de los casos. A esta desigualdad de base, se suman las complicaciones generadas por la cuarentena que, adem\u00e1s de los relatos de las cient\u00edficas, ya empieza a medirse de forma sistem\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Investigadoras del CONICET y de la Universidad Nacional de C\u00f3rdoba (UNC) realizaron un estudio para conocer los usos del tiempo, trabajo y tareas de cuidado en tiempos de cuarentena. La encuesta fue respondida por 555 personas (el 88,6% eran mujeres) y la mayor\u00eda superaba los 30 a\u00f1os. Adem\u00e1s, el 63% del total dijo tener estudios universitarios y de posgrado. Al analizar los datos, las investigadoras hallaron que la mayor\u00eda de las mujeres consultadas sienten que son cuidadoras las 24 horas, trabajan m\u00e1s y est\u00e1n m\u00e1s cansadas desde que comenz\u00f3 la cuarentena.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cLo que muestra el aislamiento social obligatorio es la desigualdad que existe en el uso del tiempo y las tareas dom\u00e9sticas seg\u00fan g\u00e9nero y clase, a la vez que remarca lo fundamental de estas ocupaciones, que no pueden dejar de hacerse. Si bien las mujeres siempre se han ocupado de manera principal de estas obligaciones, en tiempos de pandemia, la dedicaci\u00f3n a labores dom\u00e9sticas ha aumentado de manera considerable. Seg\u00fan algunas encuestadas, eso suma 4 horas de trabajo a su rutina diaria\u201d, explica a TSS Gabriela Bard Wigdor, investigadora del Centro de Investigaciones y Estudios sobre Cultura y Sociedad (CIECS\u2013CONICET\/UNC) y una de las autoras del estudio.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Otro dato que encontraron es que la mitad de las encuestadas duerme entre una y tres horas menos que las ocho necesarias para descansar bien. \u201cSe est\u00e1 viviendo una sobreexigencia en la confluyen dobles, triples y hasta cu\u00e1druples jornadas laborales en un mismo contexto con implicancias f\u00edsicas, ps\u00edquicas y emocionales muy fuertes. Tambi\u00e9n est\u00e1 esa creencia de que debemos salir de la cuarentena habiendo aprendido un idioma, habiendo practicado yoga o realizado un taller de algo. Todo esto termina generando un cansancio tal que los cuerpos de las mujeres, que en tiempo reloj est\u00e1n descansando menos, en tiempo emocional tambi\u00e9n tienen esta percepci\u00f3n de la sobrecarga laboral\u201d, indica Paola Bonavitta, coautora del estudio e investigadora del CONICET en el Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades (CIFFYH) de la UNC.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cM\u00e1s all\u00e1 de lo que est\u00e1 pasando este a\u00f1o, se debe considerar a la maternidad como algo que afecta mucho a la mujer en cuanto a su productividad\u201d, dice la investigadora Laura Svetaz (cuarta desde la izquierda en la fila del frente), en la foto junto con docentes e investigadores del \u00e1rea farmacognosia (FCByF-UNR).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En ese sentido, el 50,5% de las encuestadas se\u00f1al\u00f3 que el tiempo de esparcimiento y ocio no aument\u00f3 durante el aislamiento y solo el 19% pudo tomar un curso o aprender algo nuevo. La modalidad del teletrabajo tambi\u00e9n suma complicaciones al panorama. \u201cNo existen horarios, el trabajo es continuo, recibimos mensajes de estudiantes a cualquier hora. A la vez, nos sentimos \u00e9ticamente obligadas a sostener la educaci\u00f3n p\u00fablica y eso recae como un mandato que nos exige estar todo el tiempo disponibles y aprendiendo las herramientas virtuales. Desde los trabajos nos exigen \u2018modernizar nuestros modos de pensar la vida\u2019 y que la educaci\u00f3n no necesariamente tiene que ser cara a cara. Pero, \u00bfse puede pensar en la educaci\u00f3n sin cuerpo, sin tactos, sin olores, sin voces? Creemos que no y se nota en el d\u00eda a d\u00eda de ense\u00f1ar sin cuerpos presentes\u201d, plantea Bard Wigdor.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Pol\u00edticas espec\u00edficas<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Algunas de las demandas hist\u00f3ricas de los feminismos, compartidas por las trabajadoras del sistema cient\u00edfico y educativo, son ampliar las licencias por maternidad y paternidad, y que haya guarder\u00edas y jardines maternales en los lugares de trabajo. Adem\u00e1s, la situaci\u00f3n de aislamiento precisa pol\u00edticas espec\u00edficas para aliviar la exigencia de productividad y contemplar las desigualdades en futuras evaluaciones.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si bien algunos institutos y universidades han tomado resoluciones, la situaci\u00f3n es despareja. El CONICET, por ejemplo, retras\u00f3 la convocatoria para ingresos a la carrera de investigador y otorg\u00f3 dos meses de pr\u00f3rroga a las becas doctorales y posdoctorales que venc\u00edan en marzo. Sin embargo, la posibilidad de tomar licencias por tareas de cuidado no termina de quedar clara.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cCONICET me permiti\u00f3 una licencia en los primeros d\u00edas pero luego, con el aislamiento obligatorio, no dijo nada m\u00e1s. La universidad no me ofreci\u00f3 nada\u201d, comenta Schultze. \u201cEn CONICET han propuesto prorrogar la entrega de informes hasta septiembre pero, \u00bfqui\u00e9n va a considerar si nuestra productividad disminuy\u00f3 debido a las condiciones inhabituales de trabajo? Creo que hay una tendencia a ficcionalizar como si todo fuera normal, que se hace a costa de los trabajadores y trabajadoras y, de manera especial, a costa de las personas feminizadas, que somos las que cargamos con el trabajo dom\u00e9stico y de cuidado\u201d, agrega Ciriza.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cSe supone que quienes estamos con tareas de cuidado podr\u00edamos pedir licencia de trabajo pero yo pregunt\u00e9 en la oficina de recursos humanos del CCT de Tucum\u00e1n y nadie sab\u00eda nada\u201d, cuenta Lom\u00e1scolo. En el mismo sentido, Mondini sostiene: \u201cLo que creo que no termina de quedar del todo claro en las instituciones es que el teletrabajo no resuelve la compatibilidad con las tareas de cuidado. Algunos institutos o distritos, como en mi caso, permitieron pedir licencias mediante una simple solicitud pero la informaci\u00f3n no circul\u00f3 claramente en todos. Esto se fue desdibujando y creo que hoy no hay un registro claro, si bien es en parte explicable por las urgencias de la situaci\u00f3n que vivimos y que el personal administrativo est\u00e1 pasando por las mismas dificultades\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">M\u00e1s all\u00e1 de las pol\u00edticas que pueden tomar las instituciones para reducir las exigencias, lo cierto es que la merma en la productividad de las cient\u00edficas posiblemente afecte sus carreras a mediano y largo plazo. \u201cCreo que la desigualdad en la productividad acad\u00e9mica entre quienes pueden seguir trabajando desde sus casas a un ritmo m\u00e1s o menos normal y quienes no, que seg\u00fan encuestas somos mayoritariamente mujeres, impactar\u00e1 diferencialmente en futuros informes y promociones. Es muy dif\u00edcil pensar en mecanismos objetivos para compensar esto, aunque espero que pueda elaborarse alguna estrategia una vez que pasen las urgencias\u201d, plantea Mondini.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cSe tomar\u00e1 en consideraci\u00f3n todo lo que est\u00e1 pasando ya que no sabemos todav\u00eda cu\u00e1ndo se va a poder volver a los laboratorios\u201d, sostiene la titular del CONICET, Ana Franchi. Foto: Prensa CONICET.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Svetaz sostiene que, \u201cm\u00e1s all\u00e1 de lo que est\u00e1 pasando este a\u00f1o, se debe considerar a la maternidad como algo que afecta mucho a la mujer en cuanto a su productividad. Muchas veces, para mantenerse a la par de sus colegas varones, debe optar por esforzarse m\u00e1s o postergar su ascenso a nuevos cargos\u201d. En tanto, Lom\u00e1scolo se\u00f1ala: \u201cConociendo a las autoridades actuales de CONICET, supongo que lo tendr\u00e1n en cuenta cuando tengamos que escribir el informe del a\u00f1o que viene. Pero m\u00e1s all\u00e1 de eso, hay que ver qu\u00e9 pasar\u00e1 con otras instancias como la solicitud de subsidios a la Agencia (Nacional de Promoci\u00f3n Cient\u00edfica y Tecnol\u00f3gica) y otras fuentes de financiamiento\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Consultada por TSS, la presidenta del CONICET Ana Franchi explic\u00f3 que, para los informes del a\u00f1o que viene, \u201cse tomar\u00e1 en consideraci\u00f3n todo lo que est\u00e1 pasando ya que no sabemos todav\u00eda cu\u00e1ndo se va a poder volver a los laboratorios. Esto tambi\u00e9n se va a tener en cuenta para los informes que se solicitan de los a\u00f1os 2018-2019 y el plan no va a ser tan ajustado\u201d. En ese sentido, el 8 de mayo pasado, el directorio del CONICET comunic\u00f3 el cronograma para la presentaci\u00f3n de informes y se\u00f1al\u00f3 que \u201cquien no pudiere enviar el informe en la fecha de cierre indicada podr\u00e1 solicitar v\u00eda correo electr\u00f3nico una ampliaci\u00f3n del plazo, por razones debidamente fundadas, ligadas a la pandemia COVID-19\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Con respecto a la desigualdad de g\u00e9nero en el sistema cient\u00edfico y la exigencia de productividad a la hora de evaluar, Franchi, que tambi\u00e9n es presidenta de la Red Argentina de G\u00e9nero, Ciencia y Tecnolog\u00eda (RAGCyT), apunt\u00f3: \u201cSi bien tenemos que ir pensando en otras formas de evaluar desde es el sistema cient\u00edfico, la base del problema est\u00e1 en el patriarcado y lo que hay que cambiar es el sistema cultural, donde es la mujer la que se tiene que encargar de la mayor parte de las tareas de cuidado\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En medio de la incertidumbre general de los tiempos que corren, las cient\u00edficas se preparan para enfrentar las dificultades de manera colectiva. \u201cNos estamos organizando desde diferentes colectivos para que se tenga en cuenta que no se puede evaluar nuestro desempe\u00f1o ni el de quienes estudian como si la vida siguiera siendo la misma. En ese sentido, la herramienta gremial sigue siendo la principal para las trabajadoras. Tambi\u00e9n nos parece oportuno empezar a pensar nuevas modalidades de dar cuenta del trabajo, que se alejen de la l\u00f3gica capitalista y apunten a una mirada comunitaria y social de la ciencia. Estamos viviendo una especie de distop\u00eda global que nos interpela sobre nuestros modos de vida y las desigualdades entre pa\u00edses, regiones y personas. \u00bfVamos a hacer como que la vuelta a la normalidad es lo que esperamos o vamos a discutir por qu\u00e9 llegamos a esto?\u201d, se preguntan Bonavitta y Bard Wigdor.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p> Investigadoras de diversas partes del pa\u00eds manifiestan las dificultades que est\u00e1n teniendo para realizar su trabajo profesional. 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