{"id":19979,"date":"2020-04-30T20:37:45","date_gmt":"2020-04-30T20:37:45","guid":{"rendered":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/?p=19979"},"modified":"2023-07-21T15:26:56","modified_gmt":"2023-07-21T20:26:56","slug":"ando-leyendo-leyendo-ando-una-decada-contando-historias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/ando-leyendo-leyendo-ando-una-decada-contando-historias\/","title":{"rendered":"\u201cAndo leyendo, leyendo ando\u201d, una d\u00e9cada contando historias"},"content":{"rendered":"\n

* Ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes con la\nmisma oportunidad de acceder a los bienes y servicios culturales<\/strong><\/p>\n\n\n\n

* Los brotes en el alm\u00e1cigo est\u00e1n\ncreciendo<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Patricia Brise\u00f1o<\/strong><\/p>\n\n\n\n

SemM\u00e9xico,\nOaxaca, 30 de abril, 2020.- Con una d\u00e9cada de trabajo detr\u00e1s, las bibliotecas\nm\u00f3viles \u201cando leyendo, leyendo ando\u201d son una historia inacabada; una historia\nque la escriben ni\u00f1os y ni\u00f1as de Oaxaca, a partir de las lecturas en voz alta,\nque un grupo de promotores les acercan a sus comunidades y barrios.<\/p>\n\n\n\n

Abordo\nde cuatro camionetas, el grupo de promotores cruzan por la caprichosa orograf\u00eda\nde las regiones de la Sierra Norte, Mixteca e Istmo animando a las y los\npeque\u00f1os, y tambi\u00e9n a las personas adultas a acercarse \u2013en forma divertida y\namigable\u2014a historietas, cuentos, fabulas y poemas, teniendo como escenario la\nsombra de un \u00e1rbol, el piso del corredor del Palacio Municipal o el sal\u00f3n de\nusos m\u00faltiples.<\/p>\n\n\n\n

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De\nunos a\u00f1os a la fecha, las personas usuarias han recibido animosos el telescopio\npara observar las estrellas, un microscopio y un proyector de pel\u00edculas. Se ha\nlogrado la vinculaci\u00f3n efectiva entre la comunidad.<\/p>\n\n\n\n

Sin\nembargo, las medidas recomendadas por las autoridades sanitarias tras la\naparici\u00f3n del COVID-19 oblig\u00f3 al equipo de las bibliotecas m\u00f3viles, de la\nFundaci\u00f3n Alfredo Harp Hel\u00fa de Oaxaca (FAHHO), suspender temporalmente las\nvisitas, por lo que actualmente las y los promotores aprovechan el tiempo para\nrenovar el acervo de dos mil libros que cargan en cada una de las camionetas de\n\u201cando leyendo, leyendo ando\u201d, adem\u00e1s de sanitizar el material did\u00e1ctico y el\nmobiliario.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLa\nsuspensi\u00f3n de los recorridos en campo, es una oportunidad para reinventarnos.\nUn corte de caja. Explorar medios de comunicaci\u00f3n sociales para contagiar el\n\u00e1nimo por acercarse a nuevas audiencias, de M\u00e9xico y el mundo\u201d, mencion\u00f3\nSocorro Bennets Fern\u00e1ndez, directora de Proyectos Educativos y Culturales de la\nFAHHO. <\/p>\n\n\n\n

Brotes en el alm\u00e1cigo:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Miguel, 8 a\u00f1os, Nochixtl\u00e1n.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00ab\u00bfQu\u00e9 es la poes\u00eda? Brincar en\nlas letras y las palabras\u00bb<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Una\nvez que pase la emergencia sanitaria e indiquen las nuevas formas de trabajo\ncolectivo, los equipos de promotores retornar\u00e1n a las comunidades lectoras,\ncultivadas durante m\u00e1s de una d\u00e9cada.<\/p>\n\n\n\n

\u201cSe\ntrata de asegurar que todas las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes tengan la misma\noportunidad de acceder a los bienes y servicios culturales a que tienen\nderecho\u201d, subray\u00f3 Bennets.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Las\nbibliotecas m\u00f3viles, \u201cando leyendo, leyendo ando\u201d no han perdido su esencia\ndesde su nacimiento a la fecha. Ni\u00f1as y ni\u00f1os eligen una lectura colectiva,\ndespu\u00e9s platican lo que entendieron, mientras que otros, prefieren escribirlo.<\/p>\n\n\n\n

\u201cAl\nmes, las cuatro bibliotecas atienden directamente a ocho mil personas, desde la\nprimera infancia hasta adultos mayores. Se han conformado comunidades\nlectoras\u201d, resumi\u00f3 la responsable de este servicio gratuito.<\/p>\n\n\n\n

Brotes en el alm\u00e1cigo:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Esmeralda, 11 a\u00f1os, Tequistepec.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00ab\u00bfQu\u00e9 es el respeto? El respeto\nes una persona que no maltratan, como a mi mam\u00e1\u00bb<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A\ntrav\u00e9s de este servicio auspiciado por la sociedad civil, ni\u00f1as, ni\u00f1os y\nadolescentes han logrado inspirarse para plasmar lo que viven en casa, en el\nbarrio, en la escuela y en la localidad, un proyecto insipiente que los\npromotores y Bennets Fern\u00e1ndez nombraron: \u201cAlm\u00e1cigo, escritura\ncomunitaria\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

\u201cAlm\u00e1cigo,\nes un semillero de talento. Re\u00fane las historias que los usuarios trabajan\ndespu\u00e9s de una lectura, incluyendo, las de denuncia y miedo. Ni\u00f1os que revelan\nmomentos de acoso sexual, temores por el avance de la delincuencia organizada\nen su comunidad, sororidad con sus madres por la violencia en el hogar\u201d,\nresumi\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Pero,\ngratamente, tambi\u00e9n escriben poes\u00eda, cuento y narraci\u00f3n en lengua materna;\nhistorias de \u00e9xito por el contagio de la lectura y el gusto por la literatura\nen ni\u00f1as, ni\u00f1os, j\u00f3venes y adultos.<\/p>\n\n\n\n

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