{"id":106100,"date":"2026-06-03T10:13:50","date_gmt":"2026-06-03T16:13:50","guid":{"rendered":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/?p=106100"},"modified":"2026-06-03T10:13:50","modified_gmt":"2026-06-03T16:13:50","slug":"por-que-ganan-menos-las-maestras","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/por-que-ganan-menos-las-maestras\/","title":{"rendered":"\u00bfPor qu\u00e9 ganan menos las maestras?"},"content":{"rendered":"\n

Sonia del Valle<\/p>\n\n\n\n

SemM\u00e9xico, Cd. de M\u00e9xico, 3 de junio,  2026.-\u00bfPor qu\u00e9 si una maestra y un maestro ingresan a la carrera docente en el sistema p\u00fablico de educaci\u00f3n b\u00e1sica, ella con el tiempo gana menos que \u00e9l? Eso revelan los datos recabados en la Encuesta Nacional de Ocupaci\u00f3n y Empleo (ENOE) publicados en el portal Data M\u00e9xico de la Secretar\u00eda de Econom\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLa edad promedio de Profesores de Nivel B\u00e1sico fue de 40.7 a\u00f1os. La fuerza laboral se distribuy\u00f3 en 29.6 por ciento hombres con un salario promedio de $7.98k MX y, 70.4 por ciento mujeres con salario promedio de $7.01k MX\u201d, se\u00f1ala la ENOE. 1<\/p>\n\n\n\n

De acuerdo con la encuesta, \u201cla fuerza laboral de Profesores de Nivel B\u00e1sico durante el cuarto trimestre de 2023 fue 1.28M personas, cuyo salario promedi\u00f3 los $7.3k MX trabajando alrededor de 28.2 horas a la semana\u201d.<\/p>\n\n\n\n

En un caso hipot\u00e9tico, una estudiante tendr\u00eda entre 22 o 23 a\u00f1os al egresar de la normal superior, podr\u00eda ingresar en el mejor de los casos, habiendo plazas disponibles a los 24 a\u00f1os. Su salario ser\u00eda el mismo que el de un hombre que ingresa como docente de primaria en la misma ciudad.<\/p>\n\n\n\n

Y la brecha salarial 16 a\u00f1os despu\u00e9s, es decir cuando la maestra tenga 40 a\u00f1os, sucede en todos los niveles de educaci\u00f3n b\u00e1sica: preescolar, primaria y secundaria, las maestras ganan menos. La pregunta es \u00bfpor qu\u00e9?<\/p>\n\n\n\n

La ENOE es \u201dla principal fuente de informaci\u00f3n sobre el mercado laboral mexicano al ofrecer datos mensuales y trimestrales de la fuerza de trabajo, la ocupaci\u00f3n, la informalidad laboral, la subocupaci\u00f3n y la desocupaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cConstituye tambi\u00e9n el proyecto estad\u00edstico continuo m\u00e1s grande del pa\u00eds al proporcionar cifras nacionales y de cuatro tama\u00f1os de localidad, de cada una de las 32 entidades federativas y para un total de 39 ciudades\u201d, de acuerdo con el INEGI.<\/p>\n\n\n\n

Se puede entender que la ENOE no refleje el complejo sistema de percepciones salariales de cada entidad, y por tanto los salarios de las y los docentes que se expresan como promedios nacionales o por entidad no pueden considerarse como la percepci\u00f3n real de maestras y maestros.<\/p>\n\n\n\n

Sin embargo, la informaci\u00f3n que arroja genera preguntas. Un ejemplo, la ENOE se\u00f1ala que el salario promedio de maestras y maestros en Aguascalientes en de 5 mil 310 pesos al mes, durante el cuarto trimestre del 2023. Aguascalientes es una entidad cuyos salarios se pagan a trav\u00e9s del FONE (Fondo de Aportaciones para la N\u00f3mina Educativa y Gasto Operativo).<\/p>\n\n\n\n

Si se revisa el cuarto trimestre del 2023 del FONE que publica la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica, se filtran solo las plazas de educaci\u00f3n b\u00e1sica, el promedio mensual pagado fue de 19.948.60 pesos por cada una de las 25,157 plazas de educaci\u00f3n b\u00e1sica en la entidad y la informaci\u00f3n que proporciona no est\u00e1 desagregada por sexo.<\/p>\n\n\n\n

Por tanto, m\u00e1s all\u00e1 del salario que se reporta en la ENOE -que podr\u00eda servir para realizar una investigaci\u00f3n sobre las respuestas que proporcionan las personas encuestadas o la forma c\u00f3mo se recaba o se registra la percepci\u00f3n mensual de las maestras y los maestros-, lo que llama la atenci\u00f3n es el hecho de que las mujeres reciben un ingreso inferior al de los hombres.<\/p>\n\n\n\n

La pregunta, por tanto, sigue vigente, si un hombre y una mujer egresados de la carrera docente ingresan al servicio como maestros de primaria con el mismo tabulador salarial, \u00bfpor qu\u00e9 se despega a lo largo de los a\u00f1os?<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

La brecha salarial entre maestras y maestros cambia dependiendo el nivel educativo, y es m\u00e1s grande entre las y los docentes de primaria. En preescolar, a pesar de que el porcentaje de maestros hombres es tan solo del 4.2 por ciento, pues la abrumadora mayor\u00eda son mujeres, los datos que arroja la ENOE revelan que ellos ganan 10.7 % m\u00e1s que ellas.<\/p>\n\n\n\n

En primaria ellos ganan 14.6 % m\u00e1s que ellas y en secundaria 8.4 %.<\/p>\n\n\n\n

De acuerdo con ONU Mujeres, hay varias causas que provocan la brecha salarial entre hombres y mujeres. Una de ellas es que las mujeres tienen empleos a tiempo parcial, que no es el caso de nuestros egresados de la escuela normal que reci\u00e9n obtienen una plaza docente. Ambos, de acuerdo con la ENOE, desempe\u00f1an su profesi\u00f3n 28.9 horas a la semana y 4.53 d\u00edas semanales trabajados en educaci\u00f3n b\u00e1sica.<\/p>\n\n\n\n

Otra causa es que las mujeres tienen peores empleos que los hombres. \u201cLas mujeres tienen menos posibilidades de obtener empleos de mayor nivel, y de progresar en su carrera profesional, siendo la maternidad una de las circunstancias que provocan esa discriminaci\u00f3n\u201d, se\u00f1ala ONU Mujeres.<\/p>\n\n\n\n

Una de las razones que provocan la brecha salarial entre las maestras y los maestros pueden ser los cargos de direcci\u00f3n. Primero porque en la ENOE no se distingue la plaza docente de las plazas directivas en las escuelas; y segundo, y quiz\u00e1 lo m\u00e1s poderoso del argumento, es el trabajo de cuidados que realizan las mujeres y que el salario penaliza.<\/p>\n\n\n\n

Me explico: cuando un hombre y una mujer entran a trabajar como docentes a una primaria, si ella se embaraza al tercer a\u00f1o y decide solicitar licencia sin goce de sueldo para estar con su beb\u00e9 los primero dos a\u00f1os, a su regreso al trabajo su colega hombre cumplir\u00eda cinco a\u00f1os de servicio, mientras que ella solo tres en el sistema. \u00c9l recibe un incremento salarial por 5 a\u00f1os de servicio y ella no. Y nunca se emparejan. Al cabo de 10 a\u00f1os de haber ingresado al servicio, \u00e9l ya ha recibido 2 incrementos por quinquenios trabajados y ella solo uno.<\/p>\n\n\n\n

A esta brecha salarial hay que agregar que los ascensos escalafonarios que se otorgaban por diversos puntajes, que inclu\u00edan antig\u00fcedad o cursos de formaci\u00f3n continua, colocan a las mujeres en desventaja frente a los hombres por el trabajo de cuidados que realizan al interior de la familia.<\/p>\n\n\n\n

Si bien el Reglamento de Escalaf\u00f3n dej\u00f3 de tener vigencia con la reforma del 2013 al crearse el Servicio Profesional Docente, el nuevo Sistema para la Carrera de Maestras y Maestros retoma varios elementos escalafonarios como los cursos de formaci\u00f3n continua y la antig\u00fcedad para obtener un ascenso.<\/p>\n\n\n\n

Despejar estas interrogantes requiere sin duda contar con informaci\u00f3n estad\u00edstica desagregada por sexo que en la SEP no est\u00e1 disponible, dado que el anal\u00edtico de plazas que es p\u00fablico no proporciona el dato, ni desagrega las categor\u00edas que conforman el ingreso de las maestras y los maestros.<\/p>\n\n\n\n

Con informaci\u00f3n sobre las percepciones de las maestras y los maestros, ser\u00e1 posible primero verificar los datos de la ENOE y luego establecer acciones afirmativas para que las maestras -que son mayor\u00eda en todos los niveles de educaci\u00f3n b\u00e1sica-, reciban una remuneraci\u00f3n justa, y no sean penalizadas por realizar las labores de cuidado en sus hogares.<\/p>\n\n\n\n

*Sonia del Valle es asesora en comunicaci\u00f3n de la presidencia de Mexicanos Primero. (@Mexicanos1o)<\/p>\n\n\n\n

1 Encuesta Nacional de Ocupaci\u00f3n y Empleo<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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