{"id":104850,"date":"2026-04-22T11:29:48","date_gmt":"2026-04-22T17:29:48","guid":{"rendered":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/?p=104850"},"modified":"2026-04-22T11:29:48","modified_gmt":"2026-04-22T17:29:48","slug":"los-valores-no-se-ensenan-solos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/los-valores-no-se-ensenan-solos\/","title":{"rendered":"Los valores no se ense\u00f1an solos"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Foto: <\/strong>&nbsp;ValuesLab<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En un mundo cada vez m\u00e1s polarizado, ense\u00f1ar valores de manera intencional se vuelve imperativo.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sin embargo, los valores no se comprenden de una sola vez: tienen distintos niveles de profundidad.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ariadna Trapote Mariscal*<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">SemM\u00e9xico, Cd. de M\u00e9xico, 22 de abril, 2026.-Aprender a leer es uno de los grandes logros de la educaci\u00f3n. Sin embargo, comprender el mundo y tomar buenas decisiones requiere algo m\u00e1s que alfabetizaci\u00f3n. Las ni\u00f1as y los ni\u00f1os tambi\u00e9n necesitan aprender a pensar, reflexionar y comprender los valores que orientan sus decisiones.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los valores cumplen una funci\u00f3n esencial en la vida humana: orientan nuestras decisiones. Cuando una persona decide decir la verdad, respetar a otra persona o actuar con gratitud, no s\u00f3lo sigue una norma. Utiliza principios que le ayudan a evaluar una situaci\u00f3n y decidir c\u00f3mo actuar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En un contexto social cada vez m\u00e1s complejo, esta tarea adquiere mayor urgencia. Diversas investigaciones sobre actitudes pol\u00edticas muestran que las sociedades se han vuelto m\u00e1s polarizadas en las \u00faltimas d\u00e9cadas. Estudios comparativos sobre democracias occidentales indican que el aumento de la llamada polarizaci\u00f3n afectiva, la tendencia a percibir a quienes piensan distinto como adversarios o incluso como personas moralmente equivocadas, ha crecido de forma significativa, particularmente en Estados Unidos. Este fen\u00f3meno refleja una dificultad creciente para convivir con el desacuerdo y subraya la importancia de educar a las nuevas generaciones en valores que orienten sus decisiones y su convivencia con otras personas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Al mismo tiempo, investigaciones del proyecto <em>Making Caring Common<\/em> de la Harvard Graduate School of Education, basadas en una encuesta a m\u00e1s de 10,000 j\u00f3venes, muestran que 80% percibe que las personas adultas priorizan el \u00e9xito personal por encima de preocuparse por los dem\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Estos datos reflejan una tensi\u00f3n importante. Los valores se mencionan con frecuencia en la educaci\u00f3n y en la vida familiar, pero no siempre se ense\u00f1an de manera expl\u00edcita ni profunda. Por esta raz\u00f3n, ense\u00f1ar valores de manera intencional se vuelve imperativo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sin embargo, ense\u00f1ar valores no consiste solo en decirle a una ni\u00f1a o a un ni\u00f1o qu\u00e9 est\u00e1 bien o qu\u00e9 est\u00e1 mal. La verdadera formaci\u00f3n ocurre cuando las personas comprenden el significado profundo de esos valores. Y esa comprensi\u00f3n se desarrolla con distintos niveles de profundidad.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tomemos como ejemplo la gratitud. Un primer paso consiste en ense\u00f1ar a las ni\u00f1as y los ni\u00f1os a decir \u201cgracias\u201d. Este gesto introduce la idea de reconocer a otras personas. Sin embargo, decir gracias no siempre implica comprender el valor de la gratitud.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El siguiente nivel consiste en ser agradecido. Aqu\u00ed ya no se trata solo de una palabra. Implica reconocer que otras personas contribuyen a nuestro bienestar y que ese apoyo merece ser valorado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pero existe adem\u00e1s un nivel m\u00e1s profundo: vivir en gratitud. Este nivel implica desarrollar una actitud constante de reconocimiento hacia la vida, hacia las oportunidades que tenemos y hacia las personas que nos rodean. La gratitud deja de ser un gesto ocasional y se convierte en una forma de mirar el mundo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Algo similar ocurre con el respeto. El primer aprendizaje consiste en respetar a los dem\u00e1s. Esto incluye tratar bien a otras personas, cuidar a los animales y respetar el entorno que compartimos. Este nivel establece una base fundamental para la convivencia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un segundo nivel implica respetar las diferencias. Las ni\u00f1as y los ni\u00f1os necesitan comprender que las personas tenemos&nbsp; distintas culturas, religiones, apariencias o formas de vivir. Reconocer y respetar esa diversidad es una parte esencial de la vida en sociedad.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sin embargo, existe un nivel todav\u00eda m\u00e1s complejo: respetar las diferencias de opini\u00f3n. Este nivel exige comprender que las&nbsp; personas pueden pensar de manera distinta y llegar a conclusiones diferentes. Tambi\u00e9n requiere reconocer que cada persona tiene derecho a expresar sus ideas y a ser tratada con respeto.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Este aprendizaje resulta especialmente importante en una \u00e9poca en la que el desacuerdo con frecuencia se transforma en confrontaci\u00f3n. Aprender a respetar opiniones distintas significa aprender a convivir en sociedades plurales.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Otro ejemplo es el valor de la verdad. Muchas ni\u00f1as y ni\u00f1os aprenden desde peque\u00f1os que deben decir la verdad. Este aprendizaje establece una norma clara sobre el comportamiento.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pero decir la verdad no siempre equivale a ser honesto. La honestidad implica actuar con integridad incluso cuando hacerlo resulta dif\u00edcil. Significa reconocer errores, asumir responsabilidades y evitar enga\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Y existe adem\u00e1s un nivel todav\u00eda m\u00e1s profundo: ser aut\u00e9ntico. La autenticidad implica ser verdadero con uno mismo. Significa actuar de acuerdo con lo que realmente pensamos y creemos, en lugar de adaptarse simplemente a lo que otros esperan.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Estos ejemplos muestran algo fundamental: los valores no se comprenden de una sola vez. Se desarrollan con mayor profundidad a medida que las personas reflexionan sobre ellos y rigen su vida.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si los valores requieren reflexi\u00f3n, surge una pregunta importante: \u00bfc\u00f3mo pueden aprenderlos las ni\u00f1as y los ni\u00f1os? Una de las herramientas m\u00e1s poderosas es la lectura.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las historias permiten explorar situaciones complejas de forma accesible. A trav\u00e9s de los personajes y de sus decisiones, las ni\u00f1as y los ni\u00f1os pueden observar c\u00f3mo los valores influyen en las acciones y en sus consecuencias.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los cuentos ofrecen algo que pocas herramientas educativas logran: contexto humano y emocional. En lugar de presentar los valores como definiciones abstractas, los muestran dentro de situaciones concretas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cuando una ni\u00f1a o un ni\u00f1o observa que un personaje reconoce la ayuda de otras personas, puede comprender mejor la gratitud. Cuando un personaje decide decir la verdad aunque tenga que&nbsp; enfrentar&nbsp; consecuencias, surge una oportunidad para comprender la honestidad. Cuando alguien respeta a otra persona que piensa diferente, aparece un momento para reflexionar sobre el respeto.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Las historias crean un espacio seguro para pensar sobre decisiones, errores y aprendizajes. Adem\u00e1s, la lectura abre la puerta a la conversaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Despu\u00e9s de una historia, las personas adultas pueden hacer preguntas que ayuden a profundizar en el significado de los valores. \u00bfPor qu\u00e9 el personaje tom\u00f3 esa decisi\u00f3n? \u00bfQu\u00e9 otra decisi\u00f3n podr\u00eda haber tomado? \u00bfC\u00f3mo se sintieron las otras personas en la historia?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Estas preguntas no buscan imponer respuestas. Su prop\u00f3sito consiste en desarrollar el criterio.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En un mundo cada vez m\u00e1s complejo, las ni\u00f1as y los ni\u00f1os necesitar\u00e1n algo m\u00e1s que conocimientos acad\u00e9micos. Tambi\u00e9n necesitar\u00e1n herramientas para evaluar situaciones y tomar decisiones responsables.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los valores cumplen una funci\u00f3n esencial en ese proceso. Pero para que los valores cumplan realmente ese papel, la educaci\u00f3n debe ense\u00f1arlos de manera intencional y con distintos niveles de profundidad. La lectura y los cuentos ofrecen un camino privilegiado para lograrlo. A trav\u00e9s de las historias, las ni\u00f1as y los ni\u00f1os pueden comprender la gratitud m\u00e1s all\u00e1 de decir gracias, entender el respeto m\u00e1s all\u00e1 de las normas b\u00e1sicas y reflexionar sobre la verdad m\u00e1s all\u00e1 de simplemente evitar mentir. De esta manera, los valores dejan de ser palabras que se repiten y se convierten en principios que orientan nuestras decisiones.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ense\u00f1ar a leer sigue siendo fundamental. Pero ense\u00f1ar a comprender los valores que gu\u00edan nuestras decisiones puede resultar a\u00fan m\u00e1s importante. Porque educar no consiste s\u00f3lo en transmitir conocimientos. Tambi\u00e9n significa ayudar a formar personas capaces de pensar con profundidad, convivir con respeto y tomar buenas decisiones a lo largo de su vida.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u2026\u2026\u2026\u2026.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\nhttps:\/\/www.muxed.mx\/blog\/valores-se-ensenan\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u2026<\/strong><strong><\/strong><strong>Ariadna Trapote Mariscal*<\/strong>Integrante de MUxED. Es emprendedora social y co-fundadora de <a href=\"https:\/\/thevalueslab.com\/\">ValuesLab<\/a>, iniciativa educativa que integra lectura, valores y pensamiento cr\u00edtico. Dentro de este ecosistema co-cre\u00f3 <a href=\"https:\/\/www.311literacy.com\/thegreatpeoplemanual\">The Great People Manual<\/a>, un programa que utiliza historias para ayudar a ni\u00f1as y ni\u00f1os a comprender y aplicar valores en su vida diaria. Previamente fund\u00f3 <a href=\"https:\/\/www.littlebookmates.com\/\">Little Bookmates<\/a> y <a href=\"https:\/\/www.311literacy.com\/\">311Literacy<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Correo electr\u00f3nico: <a href=\"mailto:ari@valueslab.ai\">ari@valueslab.ai<\/a>Web: <a href=\"http:\/\/thegreatpeoplemanual.com\">thegreatpeoplemanual.com<\/a> y <a href=\"http:\/\/valueslab.ai\">valueslab.ai<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Referencias<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Boxell, L., Gentzkow, M., &amp; Shapiro, J.<\/strong> (2020). <em>Cross-country trends in affective polarization<\/em>. National Bureau of Economic Research.<a href=\"https:\/\/www.nber.org\/papers\/w26669\"> <\/a><a href=\"https:\/\/www.nber.org\/system\/files\/working_papers\/w26669\/w26669.pdf\">https:\/\/www.nber.org\/system\/files\/working_papers\/w26669\/w26669.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Harvard Graduate School of Education.<\/strong> (2016). <em>The Children We Mean to Raise: The Real Messages Adults Are Sending About Values.<\/em><em><br><\/em><a href=\"https:\/\/mcc.gse.harvard.edu\/reports\/children-mean-raise\">https:\/\/mcc.gse.harvard.edu\/reports\/children-mean-raise<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Foto: &nbsp;ValuesLab En un mundo cada vez m\u00e1s polarizado, ense\u00f1ar valores de manera intencional se vuelve imperativo.&nbsp; Sin embargo, los valores no se comprenden de una sola vez: tienen distintos niveles de profundidad.&nbsp; Ariadna Trapote Mariscal* SemM\u00e9xico, Cd. de M\u00e9xico, 22 de abril, 2026.-Aprender a leer es uno de los grandes logros de la educaci\u00f3n. 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