{"id":102379,"date":"2026-02-02T14:01:00","date_gmt":"2026-02-02T20:01:00","guid":{"rendered":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/?p=102379"},"modified":"2026-02-02T14:01:00","modified_gmt":"2026-02-02T20:01:00","slug":"cubanas-yuleidys-gonzalez-estrada-no-se-puede-ser-feminista-de-gabinete","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redsemlac.com\/semmexico\/cubanas-yuleidys-gonzalez-estrada-no-se-puede-ser-feminista-de-gabinete\/","title":{"rendered":"Cubanas: Yuleidys Gonz\u00e1lez Estrada, \u00abno se puede ser feminista de gabinete\u00bb"},"content":{"rendered":"\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Mi feminismo\u00a0no cabe en moldes estrecho<\/li>\n\n\n\n<li>Un gran desaf\u00edo aprender la historia y el pensamiento de las mujeres que precedieron<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Lisandra Fari\u00f1as<br>SemM\u00e9xico\/SEMlac, La Habana, 2 de febrero 2026.- No hay teor\u00eda sin pr\u00e1ctica. Esa podr\u00eda ser la br\u00fajula que gu\u00eda el pensamiento y la acci\u00f3n de la doctora en Ciencias Filos\u00f3ficas Yuleidys Gonz\u00e1lez Estrada. No es de extra\u00f1ar entonces que al definirse a s\u00ed misma escoja dos adjetivos: cubana y feminista.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>Yula, como la llaman cari\u00f1osamente colegas y estudiantes, asegura, sin embargo, que es una feminista indisciplinada, porque su&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.redsemlac-cuba.net\/redsemlac\/sociedad-y-cultura\/red-feminista-berta-caceres-actualiza-su-brujula-de-luchas\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">feminismo<\/a>&nbsp;no cabe en moldes estrechos: es marxista, comunitario, negro y profundamente arraigado en el deseo de decolonizar la cultura y romper las l\u00f3gicas de dominaci\u00f3n que persisten.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>\u00abNo se puede ser feminista de gabinete\u00bb, sostiene la entrevistada, para quien el feminismo es, adem\u00e1s, una actitud; un camino que implica una transformaci\u00f3n radical en la vida con la cual hay que ser consecuente. En su caso, ha incidido en el modo en que ejerce su labor como docente y en las iniciativas que gesta.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>Esta mujer, amante y defensora de su Bayamo natal, -ciudad a casi 700 kil\u00f3metros de La Habana, en el oriente del pa\u00eds-; as\u00ed como de la Universidad de Granma, donde se form\u00f3 como licenciada en Estudios Socioculturales; trabaja hoy en el departamento de Bienestar Universitario de la Universidad de Ciencias Inform\u00e1ticas, en la capital cubana, donde da vida a varios proyectos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>Preocupaciones como la descolonizaci\u00f3n cultural o la necesidad de desmontar la l\u00f3gica centro-periferia, que margina a provincias, a personas y a saberes no hegem\u00f3nicos, afloran en su conversaci\u00f3n con SEMlac.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>La tambi\u00e9n profesora comparte lo que considera un gran desaf\u00edo para la educaci\u00f3n superior en Cuba y el movimiento feminista cubano: aprender la historia y el pensamiento de las mujeres que precedieron, c\u00f3mo afrontaron sus luchas y apropiarse de ello como herramienta de transformaci\u00f3n de la realidad.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>\u00abNos lo debemos, aunque ya se han hecho esfuerzos, libros sobre el pensamiento de mujeres feministas (\u0085). No solo de las feministas contempor\u00e1neas, de las feministas anteriores y de los aportes que han hecho a este pa\u00eds, Am\u00e9rica Latina y al mundo. No para tenerlas como figura decorativa, sino para incorporarlas\u00bb, sostiene.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br><strong>Un antes y un despu\u00e9s<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>Gonz\u00e1lez Estrada rememora que el encuentro con la filosof\u00eda, primero como parte de varias asignaturas de la carrera que estudi\u00f3, y luego como especialidad en la que decidi\u00f3 realizar sus estudios de doctorado en la Universidad de La Habana (2006-2014); marcaron un antes y un despu\u00e9s para ella.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>\u00abMe enamor\u00e9 de la filosof\u00eda\u00bb, confiesa Gonz\u00e1lez Estrada y a\u00f1ade que muy pronto entendi\u00f3 que ese era su futuro, pues le abri\u00f3 puertas a otros paradigmas, le permiti\u00f3 ver el horizonte de colores m\u00faltiples e incorporar perspectivas diferentes.<br>De la mano de estos estudios lleg\u00f3 a los&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.redsemlac-cuba.net\/redsemlac\/sociedad-y-cultura\/la-nota-primera-escuela-taller-de-paradigmas-emancipatorios-feministas-podcast\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">talleres de paradigmas emancipatorios, en el Instituto de Filosof\u00eda<\/a>; al feminismo y a vivir experiencias como las que tuvo durante su paso por el Departamento Ecum\u00e9nico de Investigaciones de Costa Rica (2016), que radicalizaron su pensamiento.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br><a href=\"https:\/\/www.redsemlac-cuba.net\/redsemlac\/sociedad-y-cultura\/la-cuarta-lucia-emancipacion-femenina-desde-el-arte\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">El proyecto \u00abLa cuarta Luc\u00eda\u00bb<\/a>, con el tercer a\u00f1o de la carrera de Estudios Socioculturales de la Universidad de Granma, fue quiz\u00e1 el espacio donde se articularon todos estos saberes e inquietudes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>Nacido como una iniciativa extensionista de animaci\u00f3n sociocultural para la residencia estudiantil de la facultad, se dise\u00f1\u00f3 vinculado al patrimonio cultural y en particular al patrimonio audiovisual cubano.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>El prop\u00f3sito, sin embargo, se fue perfilando mejor con el tiempo, hasta convertirse en un espacio para educar en torno a la no violencia contra las mujeres y las ni\u00f1as y derivar en una plataforma feminista de promoci\u00f3n sociocultural.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>La fil\u00f3sofa se\u00f1ala que para el nombre se inspir\u00f3 en el filme de Humberto Sol\u00e1s llamado Luc\u00eda, espec\u00edficamente en la ni\u00f1a que aparece en la escena final y que en su opini\u00f3n representa a la nueva generaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>\u00abLa cuarta Luc\u00eda\u00bb era justamente un proyecto dedicado a formar la nueva generaci\u00f3n de mujeres cubanas, un objetivo que en su opini\u00f3n se cumpli\u00f3.<br>Las alianzas establecidas en esa etapa, la participaci\u00f3n en los talleres de paradigmas emancipatorios y las ideas compartidas, hicieron crecer a quienes se unieron en ese empe\u00f1o donde un aspecto fundamental fue siempre la descolonizaci\u00f3n cultural.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>Para Gonz\u00e1lez Estrada, este ha sido en todo momento un objetivo clave dentro de su pensamiento y, por tanto, dentro de sus acciones, al considerarlo un paso imprescindible para cualquier proceso emancipador.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>Una revoluci\u00f3n que no se profundiza es una revoluci\u00f3n que se pierde, subraya, y agrega que la descolonizaci\u00f3n cultural es compleja, por el choque que se produce entre la cultura del individuo: entendida como su identidad, tradiciones, saberes\u0085, y las nuevas ideas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br><a href=\"https:\/\/www.redsemlac-cuba.net\/redsemlac\/sociedad-y-cultura\/cubanas-zuleica-romay-guerra-sobre-racismo-tenemos-todavia-debates-pendientes-video\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">La lucha contra el racismo y contra todo tipo de discriminaci\u00f3n<\/a>, incluida la que se experimenta por la identidad territorial, fundamentalmente en el caso de los cubanos que provienen de los territorios del oriente del pa\u00eds, forman parte de esa descolonizaci\u00f3n cultural que Gonz\u00e1lez Estrada considera imprescindible.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>\u00abSi la dominaci\u00f3n es m\u00faltiple, la lucha por la emancipaci\u00f3n tambi\u00e9n tiene que ser de amplio espectro. De lo contrario, no logra hacer un cambio radical\u00bb, enfatiza.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br><strong>El reto es hacer para transformar<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>Precisamente, transformar la realidad y superar los esquemas de dominaci\u00f3n que persisten ha sido un eje dentro de su labor, ahora desde la capital, hacia donde emigr\u00f3 hace dos a\u00f1os en un proceso que la \u00abrompi\u00f3\u00bb por completo y dentro del cual actualmente se siente en una fase de \u00abreconstrucci\u00f3n\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>En su actual departamento de la Universidad de las Ciencias Inform\u00e1ticas no busca reinventar \u00abLa cuarta Luc\u00eda\u00bb, sino que se entrega a nuevos empe\u00f1os, como un proyecto dedicado a la alfabetizaci\u00f3n digital de mujeres y de personas adultas mayores en general.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>\u00abEn medio de tantos cambios, de tanta pol\u00edtica de transformaci\u00f3n digital, es necesario que se piense en las personas adultas mayores, porque los cambios que se han impulsado en ese sentido no est\u00e1n pensados para ellas. Es aun una pol\u00edtica pensada para quienes tienen habilidades digitales\u00bb, sostiene.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>Inspirada por la experiencia de su madre en este \u00e1mbito, la idea ha ido creciendo y hoy avanza como proyecto conjunto con la Universidad Tecnol\u00f3gica de Madrid, con la intenci\u00f3n de brindar alfabetizaci\u00f3n digital desde cero a personas en situaci\u00f3n de vulnerabilidad, pero especialmente a personas adultas mayores.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>\u00abHay que mirar no s\u00f3lo a las mujeres adultas mayores, sino la adultez mayor en sentido general\u00bb, subraya y explica que es preciso dejar de atr\u00e1s el punto de vista asistencialista, pues son personas que tienen sabidur\u00eda, capacidades, habilidades, potencialidades.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>Gonz\u00e1lez Estrada opina que la realizaci\u00f3n de actividades extracurriculares que impulsen la verdadera transformaci\u00f3n social y la lucha contra todas las formas de discriminaci\u00f3n es todav\u00eda una deuda del sistema de Educaci\u00f3n Superior.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>Coloca como ejemplo el curr\u00edculo de g\u00e9nero, que ha fructificado en algunas universidades y carreras donde se han incorporado estos temas de manera coherente en los planes de estudio; no obstante, el componente extracurricular es necesario y eso no ocurre del mismo modo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>\u00abLo m\u00e1s frecuente es que se hagan tareas de impacto\u00bb, pero eso no genera transformaci\u00f3n, precisa y apunta que intervenir en una comunidad no es el camino, pues generalmente se detiene el cambio cuando para la intervenci\u00f3n; tiene que ser un proceso end\u00f3geno.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>A su juicio, los desaf\u00edos en torno a estos asuntos trascienden el \u00e1mbito de la formaci\u00f3n profesional y se insertan en la&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.redsemlac-cuba.net\/redsemlac\/sociedad-y-cultura\/mujeres-y-poder-de-cara-a-nuevos-desafios\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">agenda de cualquier movimiento de mujeres que exista pa\u00eds<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>Considera necesario seguir generalizando la experiencia de asesor\u00eda feminista a los gobiernos municipales, para la toma de decisiones con m\u00e1s justicia y equidad. En ese camino, concede especial importancia a lo que llama romper \u00abla l\u00f3gica centro-periferia, que ha funcionado desde que existen clases sociales, desde que existe dominio de unas personas sobre otras\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>A\u00f1ade que ese arraigo no se soluciona s\u00f3lo con descentralizar el poder, un paso que a la vez es imprescindible en lo que respecta a los gobiernos municipales y provinciales, para que puedan tomar sus propias decisiones.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>Para sobreponerse a estas l\u00f3gicas, de forma general, se necesita educar, insiste; pero una educaci\u00f3n no solamente formal, institucional, sino que comience desde el hogar, las relaciones de pareja, los v\u00ednculos familiares, para formar personas con conciencia de lucha contra todas las discriminaciones.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>En un momento como este, donde hay una crisis m\u00faltiple, esta l\u00f3gica centro-periferia profundiza la crisis, la hace m\u00e1s aguda en unos espacios que en otros, en unas personas que en otras, y por ello es vital asumir la necesidad de transformarla, reflexiona.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>Mencion\u00f3 que este fen\u00f3meno se evidencia desde la forma en que se percibe La Habana con respecto al resto del pa\u00eds, o las capitales provinciales con relaci\u00f3n a los municipios; hasta en los lugares que reciben m\u00e1s afectaciones del servicio el\u00e9ctrico, porque est\u00e1n menos industrializados.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>\u00abLograr salir de la crisis implica transformar esas l\u00f3gicas para poder tomar decisiones m\u00e1s equitativas\u00bb, explica y recuerda que no se pueden dar las mismas cosas a personas que tienen necesidades distintas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>Gonz\u00e1lez Estrada asegura que tiene muchos retos y cosas por hacer. Mucho m\u00e1s cuando piensa en la Cuba que sue\u00f1a, esa donde los j\u00f3venes no tengan que emigrar y donde ella pueda regresar a Bayamo y tener las condiciones para realizar su proyecto de vida.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>En su criterio, el macroproyecto de pa\u00eds debe ser m\u00e1s que una sumatoria de todos los proyectos, su articulaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>\u00abComo feminista, como marxista, como negra, como espiritista, todos esos elementos que conforman mi identidad me dicen a m\u00ed constantemente que en ese peque\u00f1o espacio donde yo est\u00e9, tengo que tratar siempre de hacer\u00bb, dice.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">SEM-SEMlac\/lf<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lisandra Fari\u00f1asSemM\u00e9xico\/SEMlac, La Habana, 2 de febrero 2026.- No hay teor\u00eda sin pr\u00e1ctica. 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